继续教育要适应市场经济的需要

几年来，廊坊电大的继续教育工作在河北省电大系统一直处于先进行列，取得了一定的社会效益和经济效益。在工作实践中，积累了一些经验和体会；一、适应需要，必须要提高认识；二、适应需要，必须要加强领导；三、适应需要，必须要政策独到；四、适应需要，必须要不等不靠；五、适应需要，必须要保证质量。     

在体育教学中培养学生创新意识的几点尝试

在21世纪的今天，创新犹如夏夜半空中的惊雷，震撼着每个人的心灵。要发展，必须要创新；要立足于世界强国之林，必须要创新；要培养新时代的人才，也必须要创新。创新是民族发展，国家强盛的动力之源。在小学体育教学活动中。教师要时刻心想创新，要寓创新精神的培养于体育教学活动之中，让创新意识植根于每个学生心间。     

浅析教育科研的人文管理

新经济时代是竞争的时代，是信息的时代，是创新的时代，更是人才的时代。人才从何而来？只有依靠教育。教育要发展就必须进行改革，教育要改革就必须积极而扎实地开展教育科研，教育科研要取得显著的成效必须依赖于科学的管理。     

坚持党的群众路线 为人民群众谋利益

《决定》指出，加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。因此，各级党员干部特别是领导干部一定要牢记党的宗旨，切切实实为人民群众谋利益，真正实践“三个代表”的要求。坚持党的群众路线，必须要牢固树立群众观点，必须要维护好人民群众的根本利益，必须要有一个良好的工作作风。     

高校工作创新的几点思考

高校工作要创新，必须不断解放思想，必须紧紧依靠群众，必须努力勤奋实践。     

教育改革应脚踏实地

我国教育改革势在必行，但是如何改革，却是一个严峻的实践问题，而不能仅仅局限在理论层面。对此，我们必须要保持清醒的头脑。一方面，我国的教育改革必须坚决走改革开放之路，改革必须以开放为前提，走与市场经济相适应的道路。我们要大胆借鉴外国，特别是西方发达国家的成功经验，要认真分析他们取得成功的原因与社会条件，从中找到我国教育改革的方向与目标。应该承认，西方国家许多方面都走在我们前面，他们的经验有许多是人类的公共财富，如果视而不见，是非常愚蠢的：另一方面，我们必须看到我国当前社会的发展水平，我们的教育改革要与之契合，否则就会事倍功半。在借鉴外国经验之前必须要有国情意识，     

浅析邓小平在经济发展领域的教育观

邓小平在建设中国特色社会主义的伟大实践在，阐明了教育事业与经济发展的关系，即教育是经济发展的基础，教育发展必须优先于经济发展，教育发展必须与经济发展相适应，教育要发展，教育投入必须要增加。     

青年教师和骨干教师的培养

随着教育事业的迅猛发展，青年教师群体在各个学校都占了很大的比重。青年教师成为学校可持续发展必须依靠的中坚力量。带好青年教师队伍，必须要从新教师工作抓起，必须要有骨干教师来领头示范。     

新形势下高校学生党建工作探析

随着高校规模不断扩大，高校的学生党建工作越来越显得重要，但在实际工作中也遇到一些问题。在新形势下高校学生党建工作必须要把“三个代表”重要思想作为学生党建工作的指导思想；必须要主动做好与中学、用人单位党组织的衔接工作；必须要建立一支数量充足、素质较高的党员联系人队伍；必须要创新党的基层设置；必须要加强党支部的创新工作。     

如何培养良好学习习惯

叶圣陶在《习惯成自然》一中写道：“要有观察的能力，必须真正用心去观察；要有劳动的能力，必须真正动手去劳动；要有读书的能力，必须真正把书本打开，认认真真去读；要有做好公民的能力，必须真正把公民应做的一切认认真真去做。”在叶圣陶看来，人要是各种好习惯都养成了，我们的教育目的就达到了。可见，行为习惯教育虽不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见、摸得着的。     

深化教研教改，提高物理教学质量

课堂教学改革要向45分钟要质量、要效益。主要从：课堂教学必须既传授知识，又传授学法；课堂教学必须增加密度，加快节奏；课堂教学必须精讲精练，及时反馈；运用现代手段，突破教学难点；为培养学生的创新能力，提高课堂教学效益，只有进行教研教改，提高学生的学习效率，才能适应新时代对我们的新要求。     

邓小平关于正确处理物质利益和理想信念教育关系的基本主张

在我国改革开放的新形势下，邓小平从理论上全面地论述了物质利益和理想信念教育的关系：强调物质利益在理想信念教育中的基础性作用，反对以义代利；强调在贯彻物质利益原则的过程中要不断加强理想信念教育，反对见利忘义。同时，邓小平从强调马克思主义的物质利益原则出发，提出了“致富不是罪过”的论断，并指出：必须要勤劳致富，必须要依法致富，必须要试信致富。     

校长怎样才能事半功倍

从某种角度来看，当前摆在广大中小学校长面前难以回避的事情丰要有三类：一是校长想干擅长干且必须要干的事；二是校长想干必须要干但不擅长干的事；三是校长不想干不擅长干也不一定要干的事。要做好这三类事，校长单凭思想觉悟和吃苦精神是不够的，必须讲究领导艺术与策略，学会人事相宜区别对待，方能取得事半功倍的效果。     

校长用人应扬长避短

无论是百人以下的小学校，还是千人以上机构健全的大学校，都有班级，都有事务。班主任要想带好班级，必须要选好班干部；校长要带好学校，办好事，必须选好中下层领导干部。这里抛开其他不谈，谈谈中层领导的重要性。     

幼儿园建材推荐——地砖

幼儿园选择地砖，除了质量必须过硬，不易破损外，形状要可爱，颜色要鲜艳，而且必须具有防滑功能，以确保孩子安全。[编按]     

关于构建高校和谐校园的理性思考

高校作为传播知识、传承文明、培养人才、创新科技、服务社会的重要阵地，是社会主义和谐社会的重要组成部分。构建高校和谐校园是建设社会主义和谐社会的必然要求，构建高校和谐校园必须要建立以人为本的科学民主管理制度体系，必须要努力培育优良的校风、教风、学风，必须要大力营造和谐的人际关系。     

从“三个代表”重要思想看“五四”以后先进知识分子对马克思主义的选择

五四以的先进知识分子之所以选择马克思主义，是因为他们认为：要代表先进生产力的发展要求，解放和发展中国的生产力，实现中国的工业化，必须选择马克思主义；要代表先进文化的前进方向，建设中华民族的新文化，必须选择马克思主义；要代表最广大人民的根本利益，指引中国人民实现民族的独立、人民的解放和幸福，必须选择马克思主义。     

新时期老师应具有学习的品质

作为一名新时期的教师，宋代朱熹的两句诗对我很有启示。过去有一种说法，教师如果“想给学生一碗水，自己必须要有一桶水”。要我看来，现在“桶水”概念已经远远落伍了。我认为现代教师必须是“活水”，要源源不断的给学生提供活水，以满足学生的需要。这无疑是对教师提出了更高的要求，要想做到这点，我认为必须从以下几方面入手。     

略议教师的严谨治学与自身素质

随着时代的发展，教育的深化，作为一名教师要担任好自己的角色，就必须要有严谨治学的态度，这就要求自身的素质必须过硬。教师必须刻苦治学，大胆探索，勇于创新，钻研业务，精益求精，提高自身的教学素质，用严谨的态度去治学。     

强制与自愿并用 需要与可能并存--德国职业教育发展的成功经验

职业教育要得到迅速发展，必须需要与可能并存；要促使适龄青年接受职业教育，必须强制与自愿并用，这是战后德国职业义务教育得以普及的成功经验。