知识经济条件下我国企业知识型员工的激励机制研究

在知识经济时代,创造性的、富于变化的、不可预测的知识型工作成为主要的工作形式,知识的管理能力成为企业核心竞争能力的关键,企业的生存和发展将更多的取决于知识的拥有、创造和利用。因此,企业的知识资本所有者—知识型员工就成为企业管理的关键。如何管理知识型员工,了解他们的需要,有效地激励他们,成为了知识经济时代管理者们首要考虑的问题。在这种背景下,本文选取了知识型员工作为研究对象,试图通过对影响这个群体行为的激励因素的研究,来找到适用于中国企业知识型员工的激励模式,从而为中国企业激励知识型员工提供重要的参考。本文首先指出了激励、激励机制及知识型员工的基本概念,其次指出了我国企业知识型员工激励机制的不足,最后提出了我国企业知识型员工整合激励机制运行的相关对策。     

企业知识型员工的激励策略研究

在知识经济时代,知识型员工成为企业的重要资源和主导力量。由于知识型员工的特殊性,对知识型员工的激励除了金钱以外,更重要的是其成长、自主和成就。从知识型员工的特点和激励因素出发,提出了应从物质激励和非物质激励两方面激励知识型员工的有效策略。     

煤炭企业知识型员工激励措施探析

目前企业间的竞争可以说是人才的竞争,企业知识型员工成为了各企业间争夺的焦点。如何合理使用知识型员工,如何有效的激励知识型员工使其最大限度的发挥创造力,已成为现代企业人力资源管理的核心,本文分析了企业知识型员工的特点和需求,并有针对性地提出了对企业知识型员工的激励措施。     

知识型员工的特征及激励措施探析

知识型员工作为知识的载体,是诸多企业核心能力的拥有者。目前企业知识型员工成为了各企业间争夺的焦点。如何合理使用知识型员工,如何有效的激励知识型员工使其最大限度的发挥创造力,已成为现代企业人力资源管理的核心。本文在分析知识型员工的特征的基础上,提出了相应的激励方法和策略。     

培育企业知识型员工忠诚度的策略分析

知识经济时代企业人力资源管理的重点对象是知识型员工,必须加强对知识型员工的有效管理和激励。通过对知识型员工的特征的分析,提出了如何有针对性地管理和激励知识型员工,提高知识型员工的忠诚度的策略。     

知识型员工激励方式探讨

新农展起来的民营高新技术企业,对知识型员工的激励就更不尽人意．通过对21世纪企业里知识型员工的工作特征的分析,根据激励理论,以提高企业短期和长期绩效及实现企业的可持续发展为目标,提出了知识型员工的激励措施．     

试析知识型员工的培育激励研究

在知识社会,知识型员工将是社会劳动的主体.全面理解知识型员工的特点和需求,有针对性地对知识型员工进行有效培育和激励,成为所有知识型组织团体和企业的迫切任务.文章对知识型员工的特点及对知识型员工的培育激励措施进行了研究.     

高新技术企业知识型员工薪酬激励模型的构建

薪酬作为一种激励手段,能有效的调动知识型员工的工作积极性和创造性,激发其工作热情及内在的潜能,促进和谐企业的建立。目前我国高新技术企业在知识型员工薪酬设计方面还存在着诸多不尽人意的地方。本文通过对高新技术企业知识型员工薪酬现状、薪酬激励中存在问题分析的基础上,构建了高新技术企业知识型员工的薪酬激励模型。     

浅论知识型员工的工作激励

在知识经济时代,知识成为重要的生产力.知识型员工也就成为了企业核心竞争力形成和发展的关键,知识型员工的管理成为企业人力资源管理的重点.在对知识型员工的特点、激励因素分析的基础上提出了针对知识型员工进行有效工作激励的相应建议.     

对高校后勤企业非事业编制员工激励机制的思考

随着高校后勤改革的不断深入,非事业编制员工的激励也逐步成为许多高校后勤企业管理者关注的焦点。许多高校后勤企业只注重事业编制员工的激励研究,而疏忽了对占70%以上比例的非事业编制员工的激励,这在很大程度上挫伤了非事业编制员工的积极性,这必将会影响到高校后勤企业的发     

中小型民营企业员工激励机制存在的问题及其改进措施

随着中国加入世界贸易组织和全球经济一体化进程的加快,人力资源管理在民营企业管理中的地位和作用日益增强,而采用员工激励机制提高企业核心竞争力已成为当今我国民营企业的必然选择。本文通过研究分析中小型民营企业人才利用的现状和民营企业现行激励机制中存在的问题,指出了其原因所在和改进措施。     

构建国企经营者新的激励体系的设想

长期以来 ,我国国有企业普遍都忽视了人力资本在企业中的重要作用 ,直接表现为对企业经营者的激励严重不足 ,这也成为目前我国国企改革的重大障碍。因此构建有效的激励体系 ,发挥人力资本的重要作用 ,成为企业成功经营的关键环节     

我国中学教师激励风格的表现形式与主要类型

本研究在借鉴自我决定理论的基础上,通过对194名中学生的质性访谈材料进行文本分析,得出我国中学教师激励风格的18种常见表现形式和4种主要类型。结果表明,除了支持-控制型激励外,我国教师对关系型激励的应用也较为普遍,且不同关系激励策略体现出迥异的互动属性。据此,研究者提出我国教师激励风格的二维结构假设,其中互动维度(支持-控制性)与西方现有理论相吻合,而资源维度(个体-关系性)则是我国文化和教学实践的特殊表现。二维模型的提出是对自我决定理论的验证、补充和扩展,为指导动机教学改革提供了科学依据。     

中国民办教育发展动力分析

文章从社会价值取向、政府动力、举办者动力来源、家长与学生价值选择和民办学校员工价值诉求角度,就我国民办教育发展的动力问题展开讨论。     

浅谈工资薪酬在经营管理中的激励机制

通过工资薪酬在经营管理中的激励机制,提高企业经济效益,实现企业生产经营目标。     

从人的行为动机论企业激励机制的建立

分析行为与动机相互间的关系是建立合理有效的激励机制的基础,科学有效的激励机制可以使员工产生实现企业目标的动机,由此引起的行为有助于企业目标的实现。人力资源的一项重要任务就是建立一个有效的多维交叉的员工激励机制,激发和调动员工的积极性,在新的经济条件下,着重于员工的长期激励已成为企业管理的重要课题,并需为此探究西方发达国家的薪酬体制变革对我们的启示。     

远程教育发展动力模式探析

结合我国远程教育的发展状况、速度、规模和驱动因素,从影响远程教育发展的供方、需方和中立方等三方面来建立驱动模型,分析驱动远程教育快速发展的原动力,为远程教育的未来发展提供意见和建议.     

文化产业知识型员工行为效率模型的构建与实证分析——以本溪文化产业为例

文化产业主要依靠知识型员工提供满足人们精神文化层次需要的知识型产品,而知识型员工又主要依赖于自身的各类工作行为对知识和信息进行储备、生产、传播、使用等操作。知识型员工的工作行为效率对文化产业的经营与发展起着决定性的作用。本文在充分分析知识型员工行为效率的内涵与性质的基础上,构建了文化产业知识型员工行为效率测度模型,并结合本溪药都的文化产业的知识型员工情况作了实证分析。     

外语教学中的激励机制

激励是调整动学习者个体和群体学习积极性的有力手段。本文从管理心理学的角度 ,提出学生学习外语的三维动力模型 ,并围绕三种动力探索有效激发学生学习外语积极性的激励模式与方法。本文表明 ,外语学习除注意其本身的特点外 ,在教学过程中运用激励机制 ,对学生进行精神和思想上的正确引导也不可忽视     

大学生教育激励机制优化策略探析

在一定条件下,激励因素可以转变为去激励因素;相反,去激励因素也可能转变为激励因素。制度建设是构建大学生教育激励机制的基本因素,在构建过程中,需把握学生这一中心,以学生的发展为主旋律,以培养学生的主体性为目标,建立完善的激励机制,以此推动教育激励运行动力体系的发展和完善。