时间的非常规表述特征

时间,既是一个哲学概念,同时也是语言哲学中的语词.而在圣经当中,"时间"这个语词的意义却相当复杂.它既包含客观时间或物理时间,也涉及主观时间或心理时间,既囊括了我们常规的时间概念,又超越了现有的概念.因此,当我们以对人类思想产生重大影响的圣经为文本来审视时间这个语词时,虽然一定程度上不在常规的定义范畴中,但却能丰富我们的认识,也使得我们对时间及其意义有更多的沉思.     

时间

时间有两张脸:白天与夜晚.白天,太阳升上天空,陪伴我们照耀我们,给我们以温暖和光明,让我们全身心地学习、工作、生活.夜晚,月亮挂在天上,守护着我们,给我们以温馨和宁静,让我们尽情消解疲劳和倦意.热情对待生活的人,时间给他以笑脸,让他的人生充满阳光;生活中的消极者,时间给他冷脸,把他的人生染上无尽的黑暗.     

我的学习经验——“四要”

非常高兴与《中学生数理化》的读者谈一谈自己的学习体会 ,希望能给大家的学习带来一些帮助 .首先 ,不管学习什么 ,都要讲究时间和效率 .时间是取得成果的最基本的保证 ,没有时间 ,再聪明的人也不可能学到什么东西 ,正所谓笨鸟先飞 ,用成倍的时间总能收获到更多的好处 .所以 ,在高中阶段任何一科的学习当中 ,我们都要给予相当的重视 ,投入足够的时间 .有了时间的保证 ,我们下一步追求的就是高效率 .效率是关系到我们总成绩的又一个重要因素 .因为时间是有限的 ,要想在有限的时间内取得最重大的成果 ,我们必须学会合理地分配时间 ,并且要在用…     

时间还在

时间它真的还在,无处不在.它走动的速度和路径从未曾改变,它唱着打油诗,在钟表上不知疲倦地爬着格子,不带任何情感.我们总是把时间说得那样无情,言里言外总有些责备和不满. 我们总是感慨时间飞逝,那些过往已不再.最近却听朋友说了这样一句话--时间还在,飞逝的是我们.想着这句话,我心里有零星的忧伤和无奈.     

朋友是一辈子的事

回首过去的阳光依然是那么的清晰,喧闹的走廊,别具一格的笑声.互相打闹的背影,时间的过往让我们一起快乐的成长,每一声爆闹的欢笑都是我们友谊的见证.时间不会掩埋彼此,只会平添我们的思念.那年,我们相识.……     

时间管理助你张弛有道

[活动背景] 对高中生而言, 学习时间大家相差不多.很多学生花了大量的时间学习,却没能得到理想的成绩.同样的时间,使用结果却大不相同.时间管理并不是对"时间"进行管理,而是对自己如何运用时间的有效管理,以避免不当的时间浪费.与其说时间管理是一种技巧方法,倒不如说时间管理是一种贯穿我们生涯的能力.时间管理最重要的功能是作为一种提醒与指引,它不是让我们完全掌握自己的时间,而是降低变动性,增加可控性,其本质是对人的自我觉察和管理.     

以时间为线索展开教学

统编教材第十一册的《第一场雪》是一篇时间线索明显的课文.在教学中,只要我们注意抓住时间线索展开教学,便容易理清文章脉络,收到纲举目张的效果.下面我们将它的时间线索整理出来,以供各位参考.     

小学美术课堂有效性教学策略

一是重视教学准备.课堂教学效率是指有效教学时间与实际教学时间的比率.高效率的课堂教学,就是要在单位时间内,以师生必要的精力消耗,让尽可能多的学生得到尽可能多的实际效益.课常教学的实际教学时间是固定的.因此,提高课堂教学效率的比率,就是增加有效的教学时间.那么如何提高有效教学时间呢?那就是准备.笔者认为,这是教师搞好教学、提高课堂教学效率的关键.我们准备了吗?准备好了吗?我们要准备什么?仔细想想,我们平时的教学遗憾,无不与我们的准备不到位有直接关系.科学务实的教学设计,张弛有度的教学节奏,是教学有效的主要因素.当然,与教师的自身素质、个人的教学风格也有直接关系.     

坚决不看迟老师

A 我和死党呱呱、扑通飞车赶到学校大门口时,正好准点--如果我们的时间能与北京时间丝毫不差的话.可惜,我的手表显示的时间比标准时间要慢整整10分钟.天啊!又迟到了,我们三人连续三天迟到了.     

看自己的奥运

看自己的奥运,从未有过的幸福感.时间是我们自己的,我们起床,奥运开赛,我们睡觉,奥运也休息.我们不用再把黑夜当白天把白天当夜晚,为了观看某个精彩的比赛直播把闹钟调到深夜N点,睡眼朦胧地离开甜美的梦乡,跟着地球另一面的时间转得疲惫不堪.     

心灵的轻松

生命是一个人自己的不可转让的专利.生命的过程,就是时间消费的过程.在时间面前,最伟大的人也无逆转之力;我们无法买进,也无法售出;我们只有选择、利用.     

对于"时间",我们了解多少——"认识时间"背后的深层次思考

虽然"时间"对我们是很重要、很平常、使用很多的一个概念.但"正因为太熟悉.所以才不了解".即使是成人.对"时间"概念的了解也不多.但是教学"认识时间"时所发生的故事.促使我们对"时间"概念的本质以及学生如何形成"时间观"进行深入的思考和研究.     

有多少方式让高三快乐(三) 绘画,给我新鲜

你写日记吗?高三的你仍保持写日记的习惯吗?在日记中.我们可以尽情地表达自我内心的想法.但随着学习越来越紧张,我们写日记的时间也会相对减少.同时,当我们所有的心思都放在书本与试卷中,能够要求自己在有限的时间里用文字记录我们的心情,可能也较难坚持.然而,我们可以利用绘画的方式,为自己心灵寻找一个呼吸新鲜空气的窗口.     

变革运动面对的十大挑战

,.没有足够的时间先导小组对他们自己的时间和优先做的事情缺乏灵活性和控制。“我们没有足够的时间来做这种事!”限制:.时间的灵活性..可用的时间,.综合各种改革活动..集中精力安排时间;.相信别人可以恰当分配自己的时间. 重视没有安排的时间;.培养消除繁忙工作的能力;.对政治权术说“不”.对不重要的要求说“不”.时间方面的试验起步的挑战2.无人角助(协助和支持)需要有连贯性、一致性和有见识的培训指导和支持。“没有人帮助我们!”“我们不知道该做什么!”限制:.可以获得的援助.尽早筹划寻求帮助;.培养教练的能力;.寻找合作伙伴;.将训练…     

过期的时间

“时间真快,怎么留也留不住,抓也抓不住.”很多人都这么感叹时间如流水,一去不复返,让人无奈. 也许,这世间只有时间是抓不住的,但是我们生活中,却有意无意收藏着过期的时间.这些凝固的、发了霉的时间不仅没有用,我们还要花时间把它清理掉. 比如,家中一个花瓶缺了个角,也就没有多大用处了,扔了就扔了,留着占地方,可我觉得扔了可惜,于是顺手把它留了下来.     

人生时间表

俗话说一年之计在于春.在新的一年里,你打算如何安排自己的时间呢?先别急着回答,我们先来了解一下我们人生的时间表.信不信由你,你一生中看电视的时间是上学的时间的好几倍……假如每个人都能活到80岁,那一生的时间是怎样度过的呢?     

浅谈英语词语意义的时空特性

根据时空意义在词语意义的反映,时空特性至少可以分为:词语意义的时间特性、词语意义的空间特性和词语意义时空特性的取向与共存.一、词语意义的时间特性虽然语言所反映的事物离不开时间和空间,但在特定场合里,我们的交际目的只着重其时间时性.有的事物反映到人们的大脑时,其时间特性更显得突出,本文把这种现象称为词语意义的时间特性.有些词义虽然本身不直接表达时间概念,但这些词语的使用与意义的取向仍离不开时间特性的影响与约束.正是由于时间对词语运用及其意义的影响,有很多词语意义貌似神离.这就要求我们在使用词语时要重视其意义的时间特性.例如:     

时间在流逝

点评:1.语言优美,感情真挚。时间它看不见,摸不着,但它却在无形中催促我们成长。作者以优美的笔触描绘了高中生活的患得患失,时间在流逝,我们无奈,我们自嘲,但我们仍不放弃,"要知道,成长在继续,面对高考,我们要做的就是欣然而往,无论结果如何"。的确,这正是成长。2.内容丰富,富含意蕴。我们面对时     

重视教学改革提高教学质量

改革,是时代的需求,是教学的必须.我们每位教师,都必须向时间要质量,要效益.因此,在有限的课堂时间内,必须最大限度地发挥教师和学生的潜能,让思维活跃起来,开启智慧的"马达",无论传授知识和接受知识,都要用较少的时间,获得最大的效益.这样,我们的教和学的效果就会事半功倍.     

最佳时间观下的七选三

[理论基础] 斯坦福心理学教授菲利普·津巴多[1]在《时间心理学》一书中指出:我们有六种时间观,分别是消极的过去时间观、积极的过去时间观、享乐主义的现在时间观、宿命主义的现在时间观、未来时间观和超未来时间观.时间观在不知不觉中影响我们的每一个决定,包括七选三.所以学生需要树立最佳的时间观(高度依赖于积极经历,适度依赖于未来,极少考虑消极经历和宿命论),在此前提下再进行七选三选择以及之后的生涯决策.