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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
随着科学技术的迅速发展,计算机与网络技术在教育领域的运用日益广泛,使得教育领域飞跃式发展及全面的变革。而虚拟实验就是时代的标志产物之一,其就是利用计算机的仿真技术、多媒体技术和网络技术来模拟实验全过程,实现了计算机虚拟现实技术与实验教学的有机结合,达到了实验教学的数字化。虚拟实验的运用突破了传统实验的种种限制与困难,可以更加生动形象地完成所有实验,这对于激发学生的学习兴趣、突破教学中的重难点、提高学生实验教学效率起到了重要的作用。 相似文献
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实验在初中物理课堂教学中起着至关重要的作用。而传统的物理实验教学存在实验器材数量不足、安全性不佳、实验效果不明显等问题。为此,引入基于多媒体技术的虚拟实验,通过学生的互动操作,模拟实验过程,有效助力初中物理课堂教学,增强学生的学习积极性,且具有安全性高、耗时短、不受时间空间限制等优点。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
伴随着当前社会的不断发展和科技的不断进步,各种高科技产品在教学中的运用也是越来越广泛,在教学中也发挥着非常重要的作用,在革新教学模式和推动教育发展上有着非常显著的效果。在当前初中教学中物理这一门学科有着非常强的实践性,物理实验室在物理教学中是至关重要的,目前虚拟实验的使用,转变了以往传统的物理教学模式。因此,就虚拟实验在初中物理教学中的运用进行相关的探讨和分析。 相似文献
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根据《义务教育生物课课程标准(2011年版)》的实施建议“有条件的学校还可以适当引入多媒体技术进行虚拟实验”,介绍了虚拟实验的产生、概念以及虚拟实验在初中生物实验教学中的运用实例及作用. 相似文献
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物理作为一门以观察和实验为主的学科,基本上所有的物理知识和原理都需要通过实验的验证,可以说实验是物理知识的源泉。因此,初中物理教学必须要重视实验的作用,以实验为基础开展教学,并以此激发学生的学习兴趣,培养他们的观察能力、动手能力、操作能力等。 相似文献
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仲维达 《试题与研究:高中理科综合》2021,(29)
在初中教学过程中,物理作为一门自然学科,在教学过程中加入实验是十分重要的,同时实验也是物理教学的关键所在,通过实验,学生们不仅可以结合书本上的理论知识直接进行实际的操作,而且有助于学生对现实世界进行基本认识和探究。但是目前的初中物理实验教学当中还存在一些问题,导致教学质量不高,学生学习效率普遍偏低。因此,通过实验来提高初中物理教学课堂的效率是当务之急,本文对于物理实验教学的开展进行了详细的介绍,其目的在于通过物理实验提高教学效率。 相似文献
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初中是学生物理学习的起始阶段,实验作为教学过程的重要环节,是帮助学生建立概念、认识规律、培养物理思维的必要手段.初中物理实验教学由于一些实验室设备短缺、所授课时有限等诸多问题,导致学生无法动手实验.同时受新冠疫情影响,线下教学无法正常开展,经常只能线上教学,也使得学生实验课无法正常开展.将NOBOOK虚拟实验软件应用到初中物理教学中,课堂上教师进行仿真模拟演示实验,开展丰富的实验教学活动,学生课上课下也可以自己DIY实验,有效促进学生实验能力的提升. 相似文献
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董超 《试题与研究:高中理科综合》2019,(17):0152-0152
在信息时代高速发展背景下,各类先进技术手段 在教育领域的应用也越来越广泛。在初中物理课堂上,通过虚 拟实验的科学引用,既有助于生动、高效物理课堂的合理构建, 也能够吸引更多学生全身心参与各项教学活动,进一步优化授 课内容与环节,以此来促进授课效果与效率的大幅度提升,取 得更理想的教学成果。 相似文献
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随着素质教育的普及和深入,培养学生的动手能力和创新能力日益受到教师的重视,物理作为一门以观察和实验为主的学科,对培养学生的动手能力有得天独厚的优势。实验教学是物理教学的重要组成部分,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段,因而物理教师要通过有效方法加强学生实验,锻炼他们的动手能力,进而促进他们物理学习水平的提升。下面笔者针对如何做好初中物理实验教学这一课题谈几点粗浅的看法,希望能够得到广大同仁的批评指正。 相似文献
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虚拟实验与实际实验的一个显著而本质的不同就在于其虚拟性。正是由于虚拟性,才使虚拟实验具备了实际实验所不具备的特殊优势,在很大程度上减少了实验设备与空间,节约了资金,改善了实验条件。事实证明,将虚拟实验和真实(实际)实验有机结合起来.互为补充,是物理实验教学的一种新的解决方案。 相似文献
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利用计算机技术与实验技术构建的近代物理虚拟实验室,拓展了实验教学的时间与空间,是实验教学手段的有益补充,介绍了设计思想、相关技术、虚拟实验室的功能和应用前景. 相似文献
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在物理实验教学中,传统的教学模式是教师单纯进行口头讲解,然后完成一些基本的实验,导致学生不能彻底掌握实验的过程,无法有效提升学生的思维能力和动手能力。文章主要探讨虚拟仿真实验技术在物理实验教学中的应用,指出虚拟仿真实验技术不仅能够提高物理实验教学质量,而且能够提高学生的自主探究能力。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(11)
初中物理教学中实施实验探究教学模式,以促进学生能力的发展。在分析实验探究教学实施过程基础上,对于实验探究教学模式的教学设计结合案例进行分析,说明了在初中物理课堂教学中采用实验探究教学模式对教学效果产生了积极影响。 相似文献
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席洁 《宁波广播电视大学学报》2005,3(4):53-54
实验教学是整个教学过程中的一项重要内容,由于技术等多种原因,过去在远程教育中一直未能很好地解决实验教学问题,在一定程度上影响了远程教育的质量。本文对以虚拟现实技术为基础的虚拟实验的构建和在远程教学中的应用进行了初步的探讨。 相似文献