浅谈如何提高初中英语教学的有效性

<正>随着全球化的不断加深,英语显得十分重要,英语是当今世界上主要的国际通用语言,从全世界来看,说英语的人数已经超过了任何语言的人数,有将近10多个国家是以英语为母语的,将近45个国家的官方语言是英语,毋庸置疑,英语在各个方面的使用都是非常广泛的,就连我们使用的电脑键盘都是英语键盘。所以说,英语作为一门交流工具,无时无刻不在影响着我们的生活和学习,也是我们了解外界的必要因素。还有一点就是如果学     

浅谈英语在出入境边防检查工作中的应用

英语,作为世界上应用最广泛的语言,全世界75%的电视节目是英语,四分之三的邮件是用英语书写,电脑键盘是英语键盘,任何一个会议敢号称是国际会议,其会议工作语言一定要用英语,也是联合国的正式工作语言。我们看到,很多官方的、政府性质的活动、文件、交流方式都使用英语。外贸行业也把英语作为通用语言,外贸交往、国际礼仪、书信函电、出入境文件、还有银行文件语言等等,统统以英语作为标准通用语言。所以英语的作用可见一斑,该文将依据英语的广泛性研究在出入境边防检查中的应用,以我国出入境边防检查为研究对象,对英语的日常应用进行分析,结合出入境边防检查的特点进行概述。     

浅谈英语在出入境边防检查工作中的应用

英语，作为世界上应用最广泛的语言，全世界75％的电视节目是英语，四分之三的邮件是用英语书写，电脑键盘是英语键盘，任何一个会议敢号称是国际会议，其会议工作语言一定要用英语，也是联合国的正式工作语言。我们看到，很多官方的、政府性质的活动、文件、交流方式都使用英语。外贸行业也把英语作为通用语言，外贸交往、国际礼仪、书信函电、出入境文件、还有银行文件语言等等，统统以英语作为标准通用语言。所以英语的作用可见一斑，该文将依据英语的广泛性研究在出入境边防检查中的应用，以我国出入境边防检查为研究对象，对英语的日常应用进行分析，结合出入境边防检查的特点进行概述。     

浅谈初中英语教学中的兴趣培养

英语是世界上使用人数最广泛的一种语言,也是当今世界上主要的国家通用语言。英语的重要性不仅在使用数量上得以体现,各种社交场合、程序编辑、国际谈判也能彰显其地位。21世纪最看重的是人才,尤其是拥有一口流利英语的人才。在中国的教育制度下,英语是三大主科之一,每一分都决定着考试排名。无论是当今社会的需要,还是教育制度下的要求,都必须重视英语,让英语成为第二语言。初中阶段既是打好英语基础的时机,也是培养学生英语兴趣的关键时期。     

汉语式英语的形成及对策

英语并不是世界上使用人数最多的一门语言,但毫无疑问,它却是世界上最为通用的。因此,在世界各地学习这门语言的人数颇多。特别是近些年来,随着中国加入世贸组织和奥运会的成功举办,英语又在我们的国家掀起了新一轮的学习热潮,而掌握了流利的英语就意味着有了把握这些机会的资本。但同时,我国的英语的现状也是不容乐观的,特别是一些复合型和高素质的人才十分匮乏。另外     

汉语式英语的形成及对策

英语并不是世界上使用人数最多的一门语言，但毫无疑问，它却是世界上最为通用的。因此，在世界各地学习这门语言的人数颇多。特别是近些年来，随着中国加入世贸组织和奥运会的成功举办，英语又在我们的国家掀起了新一轮的学习热潮，而掌握了流利的英语就意味着有了把握这些机会的资本。     

确立学生主体地位 提高英语学习质量

随着中国的逐步发展壮大和国际接轨的方面越来越多,从全世界来看,说英语的人数已超过了任何语言的人数,而且,许多国家也都将其作为第二语言使用。不难看出,学习英语已成为大势所趋。就从如何凸显学生的主体,提高英语学习的效率出发进行一些探索。     

浅析英语学习中的语言权现象

语言不仅代表一国文化,也象征一个社会的思想意识。经过语言工具,我们不只是直接学习语言本身,也间接接收该语言团体的文化背景和思想模式。在语言背后的意识形态,主导着一个人的语言使用方向。英美主流文化的渗透和影响开启了英语学习的浪潮。一方面我们应该积极思考英语该何时学、如何学、学到什么程度的问题,另一方面也应该重新审视英语学习背后的意义:它是语言工具学习,还是语言认同学习?英语作为外来语后,如何看待本国的语言?学习英语的热衷,是否间接体现了英美国家的文化霸权?该文主要以这三个主要问题进行浅析,期能为语言学习和语言规划者提供一些参考。     

浅析英语学习中的语言权现象

语言不仅代表一国文化,也象征一个社会的思想意识。经过语言工具,我们不只是直接学习语言本身,也间接接收该语言团体的文化背景和思想模式。在语言背后的意识形态,主导着一个人的语言使用方向。英美主流文化的渗透和影响开启了英语学习的浪潮。一方面我们应该积极思考英语该何时学、如何学、学到什么程度的问题,另一方面也应该重新审视英语学习背后的意义:它是语言工具学习,还是语言认同学习?英语作为外来语后,如何看待本国的语言?学习英语的热衷,是否间接体现了英美国家的文化霸权?该文主要以这三个主要问题进行浅析,期能为语言学习和语言规划者提供一些参考。     

如何提高职业高中学生的英语水平

正英语是一门重要的国际性语言,其应用的广泛性受到人们的关注。从日常生活到电视广播、网络以及国家间的交流都离不开英语,可以说学好英语已经成为人们必须掌握的一门技能。虽然学校重视、学生自己也明白学习英语很重要,可是并不是每个人都能心想事成。现在小学生就开始学英语,学了很多年好多学生还是学不好,为什么学的早还是学不好呢?我们从小就     

英语学习的“四XIN”＋“一YI”

英语是世界上使用最广泛的语言之一，也是许多英语语系国家通用的官方语言和联合国规定使用的五种法定的会议语言。由于它的特殊地位，英语越来越多的引起世界各国人民的关注，很多国家都掀起了英语学习热潮。在我国英语更是备受“宠爱”。但在现实中，我们不难发现一个学了十多年英语的学生却口语困难。这说明作为学习的主体——学生在英语学习的初级阶段存在误区，未能从根本上解决英语学习中的难点。那么，如何学好英语？我认为，必须做到“心”、“辛”、“新”、“欣”和“毅”的统一。     

浅谈英语的起源和演变

英语是世界上最主要的语言之一。把它作为母语的除英国外还有加拿大、美国、澳大利亚、新西兰等国。英语之所以成为这些国家的母语,是因为它们当年都是大英帝国的殖民地,其人口多有英国移民组成。十九世纪初,这几个国家的人口只不过1500万左右,现在也仅有3亿多。可是今天世界上使用英语的人数却大得多,大约有7亿,并且有大大增加的趋势。     

汉英“Greetings”的运用

学习是为了运用 ,语言更是如此了。要学会正确使用英语 ,首先要克服已掌握了的母语对其的负迁移。这种学语言的过程是接纳、吸收和合并为自身的过程。见到朋友或认识的人 ,都少不了要打招呼 ,这是生活中每天都要遇到的事。英语中有许多打招呼的用语 ,怎样恰到好处地正确使用问候语 ,还得了解一点英语国家的风士人情和习惯用法。当我们一天第一次遇到我们认识的人时 ,我们通常向他 (她 )问候 ,问候是一种对人的友好方式 ,它也是对人的礼貌的表达形式 ,一般用在会话之前。在英国 ,我们常说 :“Ｈｏｗａｒｅｙｏｕ ?”作为问候 ,这个问候语听起…     

论英语交际能力与中外文化差异

要掌握两种语言，必须掌握两种文化。判断一个英语学习者是否掌握了英语，不仅要看他是否掌握听、说、读写等能力和技巧。更要看他是否正确而有效地用英语进行交际。事实上，许多英语学习者在用英语和使用英语的国家的人进行交流时，常常会造出不少笑话，产生误解。其原因是：我们国家和使用英语的国家之间存在着一定的文化差异。不同国家有着不同的文化习俗，这使得在语言的表达上也存在一定的差异。因此，在英语的教和学的过程中，除了要使学习者掌握英语基本知识外，还要使他们掌握我们国家和英语国家之间的文化差异。以提高他们用英语交际的能力。     

英、美两国英语的差异与英语教学

当前英国英语和美国英语同时向我们袭来的这种局面 ,开始在英语教师、学生以及英语使用者中产生了困惑 :哪一种英语学了更有用 ?应该学哪一种英语 ?从语言的三要素的角度分析了两种英语的异同 ,认为英、美英语无论在其内部的语言要素方面或者在其使用的规律上都是同大于异 ,指出了英语教学中应注意的 5个问题。     

“语文”课程的来历

现在世界上已知的语言有五千六百五十一种,确认的独立语言有四千二百种,使用国家最多的是英语,有三十多国家,使用人数最多的则是汉语。     

奏响语音序曲 练就流利英语

任何语言都是首先以声音来作为交流思想的工具,英语也是如此。在我们学习和使用英语的过程中,语音的缺陷往往会影响到词汇记忆,更会影响到实际交流中的表情达意。试想:如果我们说不出英语,也听不懂别人说的英语,或只能说出独具"个人特色"、别人无法听懂的英语,那么怎能与他人交流呢?这样学英语又有什么意义呢?     

如何提高初中生的英语阅读能力

英语是当今世界上主要的国际通用语言这一,也是世界上最广泛使用的语言。世界上约有20国家把英语作为官方语言或第二语言使用,共计约有8亿人。也就是说,世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语。所以,作为祖国的未来,我们的中学生也要学好英语,学好英语单词、英语阅读以及英语写作等等。     

英语与美语的不同

对于中国大多数学习英语的人说来,英国人和美国人使用的是完全相同的语言——English。即使有机会去英国或美国留过学的人,倘若不是从事语言研究或教学的人,也未必能察觉到英语和美语的差异。或许那些有机会在这两个国家生活过一段时间的少数人,能实际感受到英语和美语这两种语     

世界13种主要语言

汉语使用人数达12亿多,是世界上使用人数最多的语言。英语使用人数约4.7亿。使用地域广,主要有英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰。俄语使用人数约2.4亿。西班牙语使用人数约2.1亿。使用国家有西班牙和拉丁美洲的大部分国家。印度语印度国语,使用人数约1.8亿。印尼