现代信息技术在小学英语教学中的运用

随着教育信息化时代的到来,以现代信息技术为代表的现代科学技术日益深入教育教学领域,并带来了教育教学领域的重大变革。将现代信息技术运用于小学英语教学中,使得原本抽象深奥、枯燥无味的教学更加富有生机与活力,更能突出英语作为语言学科的生动与活泼,更加符合小学生的活泼好动的生理特点与心理特征,让学生感受到英语学习所带来的乐趣,这在激发学生学习兴趣,提高学生英语水平等方面具有重要的作用。对此新课改明确提出在教学中要善于运用现代信息技术优化教学,指出运用现代信息技术是推进教学改革,实现有效教学的重要手段。     

现代信息教育技术与英语学科的整合

近年来．随着社会经济和现代科技的迅速发展．现代信息教育技术在英语教学中的应用越来越广泛。现代信息教育技术使学生置身真实的语言环境中．全方位地感受语言的刺激，使英语教学情景化，语言学习交际化．学生在轻松活泼愉快的氛围中掌握语言知识和培养语言能力，所以应合理的开发和利用现代信息教育技术，促进现代信息教育技术与英语学科的整合．为实施英语素质教育创造优越条件。     

现代信息技术在初中英语教学中的具体运用

正新课程改革大力提倡运用现代信息技术优化教学结构,实现有效教学。在初中英语教学中运用现代信息技术为课堂教学带来了生机与活力,更加显现出英语作为一门语言学科的魅力,能够为学生构建开放而富有活力的课堂,从而激发学生浓厚的学习兴趣、强烈的参与意识,调动学生参与学习的主动性与积极性,提高学生英语语言综合运用能力。如何有效利用现代信息技术构建高效英语课堂成为广大教师共同关注的话题。这需要我们对现代信     

初中英语教学中运用现代教育技术的原则

<正>在教育信息化的形势下,运用现代教育技术优化教学,提高教学效率是时代的主潮流。新课改明确提出在教学中要善于运用计算机、电子白板等现代教育技术来优化教学结构,激发学生学习兴趣,构建高效课堂教学。将现代教育技术运用于英语教学中,更能展现语言学科的生动与活泼,可以改变以往枯燥而机械的语言知识点教学,而是将学生的语言学习置于真实的生活场景之中,让学生在场景中展开学习,这样更加利于学生     

现代信息技术在初中英语教学中的运用

<正>随着现代信息技术的广泛运用,教育教学领域也随之发生了一系列全新的变化,教学内容更丰富,教学手段更灵活,这在一定程度上扭转了传统教学的被动局面与低效现象,是推进教学改革,提高教学效率的重要手段。将其运用于英语教学中,更能突出英语作为语言学科的生动性与交际性,更能激发学生学习兴趣,引导学生主动学习,更加利于学生语言综合运用水平的整体提高。中学英语新课标明确提出在教学中要善于运用现代信息技术来优化教学结     

浅谈现代信息技术在初中语文阅读教学中的运用

以互联网和多媒体为核心的现代信息技术日益广泛地运用于教育教学领域。实现现代信息技术与学科课程的整合,这是现代教学改革的新视点。作为语文教学重头戏的阅读教学,在教学中运用现代信息技术,无疑可使阅读教学更加富有生机与活力,带来了阅读教学的改革与发展的新契机,成为教师与学生学习的工具,可以实现学生和教师与文本进行对话。而且,现代信息技术在激发学生阅读兴趣,提高学生阅读水平方面具有非常重要的作用。笔者现结合具体的教学实践对     

运用现代信息技术,提高学生英语口语水平

<正>长期以来受传统教学观念的影响,教师将英语课上成了单纯的词汇与语法的学习课,重读写轻听说,学生并不能用英语来展开正常的交流与交际活动。随着教育形势的发展,对英语听说读写技能更加重视。提高学生的口语表达水平这是英语教学的一个重要目标。现代信息技术是科技时代的教育产物,具有常规教学手段所不具备的重要教学优势。将现代信息技术运用于英语教学中,更能以特殊的功能来增强英语教学的交际性与实践     

浅谈现代信息技术在中学美术教学中的运用

正现代社会是一个信息化社会,以计算机为代表的先进科学技术日益深入人类的生产生活,并带来了巨大的变革。在教育教学领域的运用也为我们带来了改革与发展的重要契机,推进了教学改革的现代化进程。将现代信息技术运用于美术教学中,使这种以视觉与造型艺术相结合、具有很强可视性的学科向着多元化发展,可以激起学生更为浓厚的学习兴趣,可以让学生在有限的教学时间内接触更多,更加利于学生美术素养的整体提高。毫无疑问,现代信息技术的运用为美     

浅析iPad在小学英语课堂教学中的效用

多媒体技术为教师和学生学习英语带来了更多乐趣与便利。我校国际部将iPad教学引入一至三年级英语课堂教学使用,充分利用现代教育技术,广泛探索英语教学资源,拓宽学生学习方式和渠道,显著提高了英语学科的教学效率。     

浅析iPad在小学英语课堂教学中的效用

多媒体技术为教师和学生学习英语带来了更多乐趣与便利。我校国际部将iPad教学引入一至三年级英语课堂教学使用,充分利用现代教育技术,广泛探索英语教学资源,拓宽学生学习方式和渠道,显著提高了英语学科的教学效率。     

品德与社会课堂中信息技术的作用

利用现代教育技术手段进行教学,通过各种教学课件,创设生动逼真的教学情境,充分调动学生的各种感官,能够优化课堂教学结构,提高学生的学习效率。在品德与社会课堂中应用现代信息技术能激发学生学习兴趣,教育方式新鲜活泼,大大提高了学生自主学习的能力。正确、科学、艺术地使用现代化的信息技术,能够创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼     

运用现代教育技术,提高初中生英语水平

<正>随着教育信息化时代的到来,以计算机与互联网为代表的现代教育技术带来了各学科教学的春天,将教学带入了全新的发展局面。现代教育技术在初中英语教学中的广泛运用,改变了以往枯燥而机械的语言灌输,而是让学生在愉悦而活跃的氛围中展开快乐而生动的语言学习,这样更加利于学生语言运用水平的整体提高,正是实现英语有效教学的重要手段。笔者现结合具体的运用实践,对初中英语教学中现代教育技术的运用浅谈如     

科学合理地将语文课堂和多媒体进行整合

多媒体信息化技术为现代化教育插上了绚丽的翅膀,它使传统的教学课堂变得有趣、活泼、生动,能够帮助教师充分地把学生的学习兴趣调动起来,为学生带来了更加优质的课堂,为教师带来了更加便捷丰富的教学手段。合理地把语文课堂和多媒体信息技术进行科学整合,可以有效地提高教师的教学质量和学生的学习效率,为整个教学过程锦上添花。     

现代教育技术与英语听力教学

现代教育技术(主要是互联网与多媒体技术)为教师和学生提供了大量英语信息资源和学习机会。本文通过分析现代教育技术运用于英语听力教学实践比之传统教学模式的优势,指出利用现代教育技术辅助英语听力教学势在必行,并尝试探索对学生进行听力训练以及指导学生自主进行听力训练的途径与方法。     

初中英语教学运用现代信息技术需注意的几个问题

现代信息技术与英语教学的整合．无疑为我们的教学带来了改革与发展的重要契机．使得英语教学可以摆脱传统教学的枯燥性、抽象性．增强教学的形象性与趣味性．激起学生浓厚的学习兴趣．使学生带着饱满的学习热情积极而主动地参与到英语教学中来。更为重要的是现代信息技术可以为师生营造一个浓郁的英语学习氛围．优化教师的教与学生的学．有助于学生英语听说读写四项基本技能的普遍提高。现代信息技术的重要优势得到了广大教育界人士的一致认可．逐渐成为现代英语课堂教学中最常运用的教学手段。不容置疑,现代信息技术确实具有其他传统教学手段所不具备的重要优势．     

初中英语教学运用现代信息技术需注意的几个问题

正现代信息技术与英语教学的整合,无疑为我们的教学带来了改革与发展的重要契机,使得英语教学可以摆脱传统教学的枯燥性、抽象性,增强教学的形象性与趣味性,激起学生浓厚的学习兴趣,使学生带着饱满的学习热情积极而主动地参与到英语教学中来。更为重要的是现代信息技术可以为师生营造一个浓郁的英语学习氛围,优化教师的教与学生的学,有助于学生英语听说读写四项基本技能的普遍提高。现代信息技术的重要优势得到了广大教育界人士的一致认可,逐渐成为现代英语课堂教学中最常运用的     

浅谈多媒体与网络技术在英语课堂教学中的应用

信息技术的高速发展为现代教育技术提供了强有力的技术支撑,为课堂教学注入了新的活力,它以强大的交互性活动模式、更加开放的空间范围和更加广阔的信息来源,为英语课堂教学提供了更为广泛的空间.在课堂教学中充分利用多媒体与网络技术辅助于教学之中,有利于激发学生的学习兴趣,引导学生全身心地投入课堂教学之中.多媒体网络技术在英语写作教学中也突显出它的优势,使教师在英语教学中更轻松地调动学生学习的积极性和主动性.     

现代信息技术在大学英语听说教学中的应用研究

在大学英语教学改革的背景下,学生们的听说能力倍受社会所重视,这就要求教师们多探索一些新型的教学模式,寻找有效的教学方法来进行大学英语听说教学。现代信息技术与课堂的整合给大学英语听说教学带来了新思路,这首先需要教师转变教学理念,并且合理利用现代信息技术来辅助教学,以此提高大学英语听说课堂效率的同时,更进一步提高学生们的自主学习能力,最终达到培养学生的英语综合应用能力的目的。     

小学数学中现代信息技术的科学运用

将现代信息技术运用于教育教学领域,这是新课程改革的重要教学理念,是现代教学的必然趋势。将现代信息技术运用于小学数学教学中,可以改变以往枯燥的教学模式,让教学更加活跃,更加利于学生对知识的理解与教学效益的提高。那么如何有效运用就成为教师所必须要重视的课题。本文结合教学实践对小学数学教学中如何科学运用现代信息技术来展开论述。     

运用现代信息技术 开创数学教学新局面

现代信息技术的运用给教育教学领域带来了变革性的影响,运用于数学教学中,带来了教学内容的丰富与教学方式的优化,使得原本枯燥的教学更加直观而生动,更能实现学生学习方式的转变,这样更加利于学生知识的掌握,技能的提高与思维的培养,可以将数学教学带入全新的局面。