湖北高校体育专业学生就业现状调查与对策分析

高校体育专业毕业生就业工作有其特性,根据体育专业毕业生就业特点做好毕业生就业工作是学校体育教育的重要环节.通过分析湖北省高校体育专业毕业生就业现状,分析主要影响因素,提出环节体育专业毕业生就业难的对策.     

高校毕业生就业工作形势及其对策

市场经济体制下大学生的就业模式已由原来的统包统分转变为双向选择、自主择业.当前毕业生就业难的现状,既有社会原因,又有用人单位、学校和毕业生自身的原因,高等院校应加强对毕业生的思想教育和就业指导,调整专业结构和人才培养结构,大力推进素质教育,全面提高毕业生质量,积极拓宽就业渠道,从而实现毕业生充分就业.     

高校环境工程专业就业形势分析和人才培养对策初探

本文就目前我国高速发展的社会经济形势下,对环境工程专业本科毕业生就业现状、社会需求趋势、就业难的原因、结合桂林工学院环境工程专业特点进行了分析。在此基础上对当前的人才培养的模式进行了初步的探讨。     

以能力为本 拓宽大学生就业渠道

高等教育大众化的今天,高校毕业生的就业越来越难。社会原因、学校原因、学生个人原因是造成大学生就业难的不同因素,其中毕业生综合能力下降是就业难的核心因素。解决毕业生就业难的关键是提高毕业生的综合能力,也就是要培养学生的基本能力、关键能力、核心能力。要坚持以能力为本,循序渐进,努力拓宽毕业生就业渠道。     

新疆少数民族大学毕业生就业难现象解析

大学生就业难,是当今社会一个严峻的现实,而新疆少数民族大学毕业生的就业难,则更是不争的事实,其深层原因在于:社会转型的影响;我区高校专业设置及培养模式与社会需求不相适应;高校为少数民族大学生求职提供的信息咨询服务等就业指导体系不够健全;用人单位考核人才向“复合型”方向发展。另外,少数民族大学毕业生自身方面还存在许多原因。因此解决就业难问题,从根本上讲,必须通过政府、学校、用人单位、及大学生自身等各方面的努力才能得到逐步解决。     

体育艺术表演专业大学生就业对策的探究

随着高校毕业生人数的逐年增多,大学毕业生的就业形势日趋严峻,高校毕业生如何能在激烈的竞争中取得突破、抢占先机,顺利走上就业岗位,是摆在我们面前的一项紧迫任务.体育表演专业是近年来体育院校办的新专业,毕业生同样面临着严峻的就业形势,此专业毕业生能否顺利就业,已成为如何办好体育表演专业发展和如何发展的瓶颈.本文就体育艺术表演专业大学生的就业难的状况做以分析,其就业难既有社会原因,又有学校和大学生自身的原因.面对用人单位的需求,透露出市场的需要,即上岗就能工作的合适人才.因此,在就业对策中,通过学校建立自有的实训基地,开展富有实效的社会实践,把即将毕业的大学生培养成为用人单位要求的"准工作"状态入手,从提升大学生综合素质的方案,建立自我测评体系到调整专业课程设置、开设就业指导四个步骤来实现就业率的增加,使学生熟悉自己的工作岗位技能和职责,上岗前就具有一定的经验和技术,做一名"就业力"强的人,为大学生就业方向定位.     

河南省城市社区社会体育需求与社会体育专业人才培养研究

本文运用文献资料法、调查法对河南省城市社区社会体育专业人才需求及高校社会体育专业人才培养现状进行较为全面的研究。结果显示：城市社区对社会体育专业人才需求前景良好,但因相关政策等原因,社区很少有接收社会体育专业毕业生;既懂体育发展规律又懂市场运作的商业体育管理专业人才短缺;运动技能指导类人才缺口较大;学生的就业去向仍然以学校为首选,其次为健身俱乐部和企事业单位;从事社会体育工作的学生比例较少,高校人才培养目标与社会需求背离、社会体育指导员管理不规范、学生就业与专业培养目标相背离等是供需失衡的主要原因。高校应以市场为导向寻求社会体育的专业定位,以市场需求为导向明确培养目标,提高人才培养的针对性和有效性。     

体育院校以就业需要为导向培养体育专业人才的探讨与思考

随着大学毕业生人数增加、就业难等社会矛盾的不断突出,怎样培养出具有强就业竞争力的毕业生成为高校培养计划中不可忽略的重要组成部分,对于体育专业的学生来说,专业技能水平的高度和广度、教学能力水平、社交能力等都成为体育专业毕业生就业中能取得应聘优胜的重要因素,因此体育院校应以市场需求和学生就业行业特点为导向进行课程设置,提高毕业生的就业竞争力.     

以就业为导向的高校汉语言文学专业人才培养模式研究

随着高等教育的不断推进,社会对人才需求越来越大,就业难成为普遍存在的问题。根据调查汉语言文学的就业现状,发现其形势日渐严峻,其中包含多方面原因,当前我国人才培养模式也存在着较多漏洞。因此,为了有效提升毕业生的就业率,对高校汉语言文学专业人才培养模式进行研究,强调用更完善的培养机制促进汉语言文学专业学生的发展,适应社会的需求。     

四川省高校社会体育人才培养与社会需求现状分析

为了了解目前四川省高校社会体育人才培训和供需情况,从而探求适应社会发展需求的新型人才培养模式。采用文献资料法、调查法等方法,对四川省高校毕业生279名与45家企事业单位31名负责人员的进行调查分析。研究结果显示:四川省社会体育人才培养与社会需求存在难以平衡的状况,其主要原因为培养机制与市场需求脱钩(52.3%),而高校本专业毕业生往往选择再次学习方式(40.0%自学方式),暴露出先行培养模式难以推动社会体育专业发展的问题。结论:四川省高校社会体育人才培养模式应该根据社会与市场的需求,设计新型的具有高素质、高技能、复合型人才模式,以转变陈旧的体育教育观念,为各高校发展新的人才培养模式提供一定的理论参考。     

体育专业女大学生就业问题的研究

当今,大学毕业生就业结构性矛盾日渐突出,就业竞争日趋激烈.全民健身热虽推动了体育专业大学生就业,但体育专业特长与生理机能密切相关,体育专业女大学生就业难现象仍普遍存在.文章从社会转轨和产业结构不断升级换代的大环境出发,结合体育专业特点和女性生理特点,探析体育专业女生就业难的现象,并提出建议和对策.     

行政管理专业（本科）就业形势与专业定位分析

行政管理专业在我国开设时间较早,为我国的社会主义现代化建设事业培养了大批的行政管理专业人才。但是进入新的发展阶段,行政管理本科毕业生就业难的现象越来越引起社会的关注,不能把这一问题简单地归咎于我国目前的大学生扩招政策和就业制度,行政管理专业培养目标的不明确、定位模糊和实践性不强也是一个主要原因。行政管理专业必须要在社会需求导向下,首先转变培养模式、合理设置课程体系、加强学生素质培养才能从根本上解决本专业本科毕业生就业难的问题。     

加强体育专业大学生思想文化教育的策略研究

文章采用文献资料法,以体育专业大学生的思想文化现状与形成因素为切入点,展开了相关研究。研究认为:体育专业大学生思想文化低迷的主要原因是受社会环境、传统教育及其自身因素的影响。建议在高校体育教育与教学中,学校通过加强体育专业大学生做人教育、智育教育、创新教育,以及建立多样化的体育教育模式、科学的体育教育理念等,实施对体育专业大学生的思想教育工作,这是培养当前体育专业大学生思想文化的最佳方式与路径。     

浅析高校大学生就业难的成因

大学生就业难现已成为不争的事实。有社会原因,有学校的原因,也有学生自身的原因。为了破解大学生就业难这一课题,增强大学生就业的竞争力,本文着重就高校学生就业难这一话题从学校自身作一浅析,从培养机制上找到导致大学生就业难的症结所在,以进一步理清发展思路,促进学校提高人才培养质量,增强毕业生就业竞争力。     

专科毕业生就业现状分析及对策

专科毕业生就业难的问题越来越突出。形成这一现状的原因,既有专科生自身因素的制约,又有学校用人观念、学校专业设置及社会就业机制多方面的影响。有效解决这一问题,除尽快转变就业观念,提高专科生素质外,还必须积极推进学校教学改革和社会就业机制的转换。从而为专科毕业生就业打开新的“绿色通道”。     

高职学院市场营销专业毕业生就业与营销人才需求分析——以郑州铁路职业技术学院为例

面对当前大学生就业难的问题,笔者以郑州铁路职业技术学院为例,通过调查历届市场营销专业毕业生的就业现状,分析当前市场营销专业毕业生就业存在的问题,同时分析当今社会和企业对市场营销专业毕业生的需求情况,进而发现其中存在的差距。为市场营销专业建设和对学生的培养模式创新提供依据和参考。     

宁夏高校体育教育专业学生社会适应能力调查研究

原有的体育师资培养模式不能适应新的学校体育教育发展的要求.体育教育专业必须坚持科学的发展观,探索新的人才培养之路.作为"宁夏师范学院院级科研课题",对宁夏高校体教专业2000-2005届从事学校体育教学工作的毕业生进行调查,以了解本专业学生的社会适应能力及其影响因素.在此基础上提出强化本专业学生社会适应力的若干建议.     

科学发展观视野下大学生就业问题思考

自20世纪90年代末高等教育由精英教育转入大众化教育以来,高校毕业生走上了自主择业之路,就业形势日趋严峻。导致大学生就业难的因素比较复杂,既有社会和学校的原因,也有学生本身的原因。要破解高校学生就业难的困局,必须以科学发展观为指导,强化政府相关职能,科学设置招生专业,加强学生能力的培养,转变学生就业观念,积极做好就业信息服务,促进招生就业良性循环。     

体育教育专业学生对口就业问题的新审视

通过对近些年各高校体育教育对口专业就业情况进行分析,总结出体育教育对口专业就业难的两大方面原因:一是社会方面,主要涉及社会环境因素问题;二是个人方面,包括个人胜任能力和个人就业态度问题。针对这些问题,从个人和社会两个角度提出相应的解决对策。个人方面主要依靠学校开展的一系列工作:培养专职就业指导教师,改革教育教学、实习实训的模式,端正学生的学习态度和就业态度,全面提高学生的综合能力等;社会方面则需要增加体育教育专业人才的就业机会,提高体育教育专业人才的社会地位。     

教学型大学社会体育专业人才培养模式的探索与实践——以襄樊学院“211”人才培养模式为例

采用文献资料和访谈法,对襄樊学院社会体育专业人才培养模式的现状进行调查分析.结果表明该专业以“211”人才培养模式推进为契机,借鉴湖北省其它高校的办学定位和毕业生的走向,经过不断的探索和试点,多次调整和修改了人才培养方案,并明确了“以学科建设带动专业建设,以科研带动教学,以实践检验教学”的办学思路,逐步形成了“以市场需求为导向、职业技能为核心、‘校企合作’为平台”的社会体育专业人才培养模式.