共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
实现教育现代化 ,不仅要使学校的物质条件现代化 ,而且首先要使教育思想、教育观念实现现代化。校园文化不仅体现学校精神文明 ,而且也体现学校的物质文明。校园文化是教育现代化的重要标志 ,要实现教育现代化 ,必须加强校园文化建设。 相似文献
2.
一、教育手段必须现代化小平同志提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”已十多年了。在此期间,我国教育手段有了很大改善。面临新世纪的挑战,努力实现教育手段现代化是一个战略问题。首先我们简要分析一下教育的特点和当前为什么要提出教育现代化问题。 相似文献
3.
4.
5.
全力推进教育现代化 总被引：2，自引：0，他引：2
马爱凤 《大连教育学院学报》2001,17(3):11-13
教育现代化是一个国家或地区教育发展的较高的水平状态 ,是传统教育在现代社会的现实转化 ,是一种教育整体转换运动 ,其核心是实现人的现代化。大连市要实现教育现代化 ,必须全面实施素质教育 ,推进教育观念等六个现代化 相似文献
6.
中国特色的社会主义教育现代化是跨越式、以人为本、公平高效、充分体现社会主义优越性、与中华传统思想相融合的教育现代化过程。实现国家全面现代化,要率先实现教育现代化。教育现代化处于现代化目标的优先位置,对中国实现全面现代化具有引领性的作用;教育现代化是中国从人力资源大国到人力资源强国较变的根本途径,为中国实现全面现代化奠定了根本的人力资源基础;教育现代化是实施创新驱动发展战略的重要组成,在现代文化建设中发挥了基石作用,促进了现代政治文明建设。 相似文献
7.
8.
现代化人才与现代化教育袁圣军（西南师范大学）邓小平同志指出，实现四个现代化，科学技术是关键，基础在教育。教育要面向现代化，面向世界，面向未来。当今世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争，“知识生产力已成为生产力、竞争... 相似文献
9.
经济发展,教育先行。这是当今世界经济发达国家的一条重要经验,也是已经在全世界达成共识的科学的发展战略。联合国教科文组织曾经在一份报告中写到：“教育在全世界的发展正倾向于先于经济发展。”这可以说是在和平与发展已成为世界主题的新时代的一个突出特点。我们的国家要赶上世界先进水平,也必须从科技和教育着手。科技是关键,教育是基础。只有实现教育的现代化,才能实现社会主义现代化。教育的发展关键是教师,实现教育的现代化,必须首先实现教师队伍的现代化。把教育的改革和发展放到先于经济发展的战略地位,是由教育在当代经… 相似文献
10.
王晓晋 《山西教育(综合版)》2003,(15):16-16
要实现教育现代化 ,就势必要掌握现代化教育技术 ,掌握了现代化教育技术 ,才能实现教育现代化的目标。为了努力实现这一目标 ,我们太原市成成中学主要做了以下几点探索。一、全面提升人员素质学校领导高度重视教师队伍素质的提高 ,采取走出去 ,请进来的办法对教师进行培训。早在1993年学校就组织了各学科教研组长、骨干教师去天津一中、南开、耀华、实验等中学实地听课学习 ,接受培训。在听课过程中 ,教师们亲身感受到教材中的重点、难点是怎样通过现代化教育技术手段、计算机辅助教学课件巧妙地解决 ,是怎样帮助学生更好地掌握基础知识、基… 相似文献
11.
12.
李宪武 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(9):52-53
女子教育现代化是教育现代化的重要组成部分，实现女子教育现代化对提高女性素质和民族素质，建设男女平等的社会主义和谐社会具有重要意义。女子教育要实现现代化离不开现代教育理论的指导，离不开现代教育技术手段的运用。本文从不同角度阐述了实现女子教育现代化的意义，指出了实现女子教育现代化的途径和措施。 相似文献
13.
教育信息化与“现代化风险” 总被引：2，自引：0，他引：2
究竟什么是教育现代化？教育现代化是否也存在＂现代化风险＂？这是我国实现教育战略目标需要深入思考的问题。教育现代化是一个国家教育发展较高水平的状态,其核心是实现人的现代化。时下一些普遍存在的观点恰恰偏离了这一宗旨,例如没有教育信息化就一定不能实现教育现代化等等。教育信息化不是实现教育现代化的充分条件,更不是必要条件。教育现代化存在着＂现代化风险＂,过于强调信息技术在教育中的拓殖,正是教育现代化的风险所在。从这个意义上说,教育现代化风险的实质就是教育信息化风险。研究教育信息化的当务之急应是研究教育信息化风险,包括信息技术的安全性、破坏性、适用性、效益性等一系列问题。我们不仅要看到信息技术为教学带来的福祉,也应看到应对应用信息技术所要付出的代价。因此,规避教育现代化风险,不是要如何控制信息化工具本身,而是要控制对信息化工具的使用。 相似文献
14.
15.
教育现代化是社会现代化发展的必然要求,也是社会现代化的组成部分。社会现代化和教育现代化是一个相伴发展的历史过程。教育现代化包括教育的民主性和公平性、教育的终身性和全时空性、教育的生产性和社会性、教育的个性性和创造性等特征。在教育现代化的过程中要正确处理好现代教育与传统教育的关系,同时要正确对待外国的教育思想和经验。《教育规划纲要》为我国实现教育现代化设计了宏伟蓝图,认真学习和落实,是教育工作者的历史使命。 相似文献
16.
为人的现代化服务:教育现代化的核心 总被引：1，自引：0，他引：1
现代化是近百年来中国人梦寐以求的目标。教育现代化是现代化的重要组成部分,没有教育的现代化,中国的现代化就不可能实现。中国要构建和谐社会,建设创新型国家,建设社会主义现代化强国,必须首先实现教育现代化。一现代化理论认为,由农业社会向工业社会转变为一次现代化,由工业社会向信息社会转变为二次现代化。众多的现代化理论认为,要实现现代化,必须实现人的现代化。现代化的核心是人的现代化。①当前,实现现代化是世界各国关注的中心和追求的目标。自产业革命和技术革命以来,人们从各国社会发展的历史中越来越深刻地认识到,现代化包含了… 相似文献
17.
文章指出教育现代化是现代化的重要组成部分,高等职业教育现代化的动力来自于国家发展对高素质技术型人才的需要,高职院校教师要具有先进的职业教育观念,了解和掌握现代先进的教育理论,并能将其应用于教育教学实践。高等职业教育要实现现代化,必须加大院校现代化设备投入,加大教师现代化培训投入,加快教师队伍现代化建设步伐。 相似文献
18.
李海云 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(1):203-205
我国是后发型现代化国家,经济相对落后,实现教育现代化要较多地考虑经济因素,考虑社会现代化和工业发展的要求。但是教育的对象是人,因此它不能仅仅作为实现社会现代化和发展经济的工具,而应该考虑人的发展。一方面注重为社会和经济发展服务,另一方面要顾及人的素质的提高。随着经济差距的缩小,后者会越来越受到重视。这就是我国教育现代化的内涵所在。要实现教育现代化必然要吸收西方国家先进的教育理论和教育经验,同时也要考虑我国的文化传统,也即面临民族化或本土化与国际化的矛盾。我国现代教育体系建立在学习先进国家的基础上,而且要进一步实现现代化离不开国际化,但是在学习的同时一定要结合自己国家的民族性和国情需要。总之,教育现代化就是古今中外融合基础上的创新。 相似文献
19.