当好特殊孩子的“妈妈”——记内蒙古呼和浩特市武川县特殊教育学校教师张美丽、张秀丽

在呼和浩特市武川县,有一对坚守特教讲台的教师姐妹,她们是武川县特殊教育学校的张美丽和张秀丽。20多年来姐妹俩与残疾学生情同母子,演绎人间大爱……起步:5个学生和1个老师8月30日11时30分刚下课的张美丽、张秀丽和学生一起走进学校食堂。记者问她俩怎么想到要当特教老师?张美丽说,说实话当初我是想干点轻松的活儿,结果没想到进来就出不去了。从1992年武川县筹办聋儿语训班起,张美丽接过这一重任,一干就是20多年。     

吉恩妞:特殊孩子妈妈

正"我到底是孩子们的老师还是他们的妈妈,就连我自己也说不清楚了。""看到山区来的聋哑、智障孩子们通过我们的教育之后能正常融入社会,这是我最幸福的事情。"怒江州特殊教育学校是怒江傈僳族自治州唯一招收聋哑、智障学生的特殊学校,45岁的傈僳族女教师吉思妞是学校副校长,分管教学和德育工作。怒江州山高谷深,当地群众很多都散居在山腰或半山腰地区,大多不识字。每当招生时,吉思妞和其他老师不仅要跋山涉水去找学生,还要苦口婆心地劝说。学校现有79名孩子,大都是傈僳族和白族的聋哑儿童。     

特教教师项海林——在“特教”的日子

我第一个教师节那天,家长纷纷送来鲜花,我当时虽然是个"新手",但家长看我的眼神中充满了钦佩和期待。他们期待自己的孩子能在特教教师的教导下学会自理、自立,甚至将来能够走上社会,成为自食其力的劳动者。有名学生的奶奶亲自动手制作了丝网花送给我,已经过去那么多年了,     

当好“孩子王”

到小学见习的第二天,我早早地到班上。教室里已经来了不少学生,三五一群,欢笑嘻闹着。看见我,有些学生稍停了一会儿,含糊地喊了声老师,很快又继续谈笑。见此情景,我走上讲台:“现在请大家开始读拼音,冯老师(班主任)一会儿就到。”教室里安静下来,学生陆续回到自己的座位上,拿出了拼音表。在琅琅的读书声中,我心中很有些得意,才两天学生就基本上听我指挥了。当“孩子王”不过如此!下午,数学课赵老师有急事,找不到人调课。或许是早晨的“成功”增强了我展示自我的信心,我自告奋勇接下了这节课。我踌躇满志,特意邀请了一起来见习的另外两位同学…     

做“整个的”特教教师

陶行知先生在上世纪40年代曾告诫青年学子,要“有健康的身体”、“有独立的思想”、“有独立的职业”,“要做一个整个的人”;又告诫欲做好校长的人,要做“整个的校长”,“要用整个的心去做整个的校长”。作为一名特教一线教师,我们应时刻激励自己：努力做“整个的”特教教师。     

戴春霞:留守孩子的“妈妈老师”

戴春霞爱着她的学生们,爱着她的教育事业。"爱着,所以幸福着。"在教师节,当她看到"妈妈老师,我爱您"的学生赠言时,涌出了幸福的泪水。     

“特殊”的孩子

阿默海是一个中外结合家庭的孩子。他既有东方人黑亮的大眼睛,又有西方人柔顺的黄头发,很是可爱,常被老师们抱抱、亲亲。 但是,他很不习惯幼儿园的生活和学习。每天吃饭时,他就挑三捡四,不吃青菜;每到上课,他就安坐不动,不举手,不发言。平时活动,他离群索居,很是孤单。 一次自由活动的时间,我看他一个人玩得挺高兴,便走过去说:“阿默海。看你玩得满脸通红,觉得热吗?”他抬起头诧异地看着我。我顺手帮他翻好衣领,抚摸着他的     

吉思妞：特殊孩子的妈妈

“我到底是孩子们的老师还是他们的妈妈,就连我自己也说不清楚了。”     

妈妈的“笨”孩子

兔妈妈对小兔说：“你真笨。”为什么呢？兔妈妈教小兔数数,可数来数去,小兔只会数到20。兔妈妈说：“你真笨,人家小猴都能数到100了!”中午,兔妈妈倒了一杯水给小兔喝,小兔端着水,还没喝一口水就全撒了。     

用好特教教师的“三大法宝”

特教教师要有更高尚的道德情操,做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人,更要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神;特教教师要比奉献,不比回报;特教教师要有更扎实的学识、高超的技能和特殊的方法,才能当好残疾学生的“经师”和“人师”。     

当好讲台上的演员

小时候,我崇拜的偶像是歌甜如蜜的李谷一和歌韵独特的邓丽君,她们的歌声在我幼小的心灵上打下了深深的烙印。参加工作后．我又崇拜那些有声望的声乐教育家周晓燕、沈湘等．他们的教育理论和教学经验让我倾倒,如今我崇拜的偶像却远离了歌唱,而崇拜那些有着高超演技的演员。     

当好孩子成长的“拐杖”

丈夫时常说我是儿子的拐杖,儿子小时候聪明伶俐又乖巧,倒让我自得其乐,可随着时间的推移,我发觉,教育孩子作好孩子的拐杖的确不是一件轻松的事儿。     

当好新时期的“孩子王”

<正>随着电脑的普及,网络信息的迅速传播,现在的学生今非昔比,特别是高年级学生,他们懂得很多我们不懂的东西,他们知道的信息我们有时还不了解。于是许多同事感叹:老革命遇到了新问题。威胁、恐吓、严厉训斥早已在这一代孩子中失去了威力。要想让班级的德育工作顺利开展,唯有摸透学生心理,对症下药,才能取得有效成果。《礼记》说:师也者,教之以事而喻诸德也。这强调教师既要教给学生有关具体事物的知识,又要让学生知晓立身处     

音乐:孩子成长的“特殊营养”

音乐是听觉的艺术,对孩子进行早期音乐教育有着重要的意义。从优生优育的胎教开始,孕妇在怀孕期间经常听听音乐,可以促进胎儿大脑的     

孩子听“妈妈”说

孩子们，你们常说，“老师像妈妈一样关心我们。”今天，就听“妈妈”对你们说几句心里话吧。你们成为一名小学生快两个月了，说实话，入学以来，我真是为你们伤透了脑筋。开始的时候，你们连aoe的四声都读不准，写的就更不用说了：a像“月亮包子”，o就像鸡蛋，e也尖着头，扁着嘴。学习这样，纪律更是离谱。我在上面讲，你们就在下边说，小手小脚也不闲着。上课铃响过后，任凭我敲折了教鞭，喊破了嗓子，你们依然热火朝天地跑着，闹着，笑着，把我这个“妈妈”晾在一边。后来，我就静静地站在讲台上，微笑着看你们闹。你们真聪明，看我不做…     

一群特教孩子的“校长妈妈”——记福建三明市特殊教育学校校长黄金莲

也许是因为半生都与孩子为伴,所以年逾五旬的她周身都散发着年轻的气息;也许是因为她从事特教职业的缘故,笔者仿佛看到她的双手隐约闪现着"辛勤"二字;也许是因为那朵别在她发梢的淡蓝色小花,笔者仿佛看到了二十年前那个忧心忡忡却一脸坚定的年轻校长。     

走近“江民特教园丁奖”获奖教师

教育兴国，教师为本，教育之魂是教师。长期以来，奋斗在我国特殊教育战线上的广大特教教师，特别是工作在农村和贫困地区的特教教师，辛勤耕耘，无私奉献，谱写着一首首感人至深的真情乐曲，赢得了广大残疾人的信赖和全社会的尊重，为特殊教育事业作出了突出的贡献。但我国现代特殊教育起步晚，底子薄，条件艰苦，困难更多。相对于教育事业快速发展的需要，特殊教育更加急切地呼唤优秀教师，以带动整体特教教师队伍的建设，促进全国特殊教育事业的发展，承栽广大残疾人的殷切期望。     

“双拐教师”曾维奋:坚守乡村讲台13年

<正>今年40岁的曾维奋是海南省澄迈县儒林小学的语文老师。19年前,一次意外导致他下半身瘫痪。他用5年的时间实现重新行走,依靠双拐在讲台上坚守了13年,送走了400多名学生。19年前,曾维奋不小心一脚踏空,从楼上摔下,造成腰椎骨骨折,他的教师梦随之搁浅。突遭横祸的曾维奋陷入绝望,甚至写下遗书想轻生。然而,母亲对他不离不弃,老师和同学不断前来探望和鼓励,曾维奋重新鼓起生活的勇气,在家里靠着两把椅子练习站立。     

孩子眼中的“坏妈妈”

开学一周后,初一的一位语文教师请了病假,我给他代课。那天我教学的内容是《走一步,再走一步》,教学活动有秩序地进行着。课文研讨后,针对课文的内容,我设置了相应的活动主题:成长的道路上,难免会遇到困难,你的爸爸妈妈是怎样帮助你克服困难的呢?     

用“心”当好“孩子王”

正一是爱心。"热爱教育事业,热爱学生"是教师职业道德的核心,也是班主任工作的前提和基础。高尔基说过:"谁爱孩子,孩子就爱谁;只有用爱,才能教育孩子。"很难想象,一个不爱孩子、把工作仅仅看成是谋生手段的教师,会有怎样的教育动力。在幼儿园里,孩子需要什么样的角色,我们就要投入那种角色。如,孩子病了,我们就要像妈妈一样搂抱她、亲