浅议计算机教学中的游戏教学法

在教学中能够融入到游戏这是对教学方法的创新,这种创新可以更好地调动学生学习的积极性和求职兴趣,对学生动手能力的培养具有非常大的帮助,本文主要阐述了游戏在计算机课程教学中的应用。     

教学原则在体育游戏教学中的应用

游戏是进行体育活动的手段之一 ,是体育教学与训练的重要内容 ,它对全面发展学生身体素质 ,增强体质 ,提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用。因此 ,在教学训练中被广泛应用。本文就体育教学中如何应用体育教学原则进行体育游戏的教学展开讨论     

浅谈小学英语教学中的游戏教学

兴趣是儿童活动和学好语言的关键,在教学中要有效激发学生的兴趣,而英语游戏教学正符合小学生的生理和心理特点。通过游戏,儿童的内心活动和内心生活变为独立、自主的外部表现,从而获得愉快、自由和满足,并保持内在与外在的平衡,有助于调动学生学习积极性、主动性,从而提高教学效率。本文对英语游戏教学的设计与运用及教学原则进行了相关探索。     

浅析体育游戏在体育教学中的应用

体育游戏作为体育教学实施的一种有效形式,在教学实践中起着越来越重要的作用。通过对体育游戏的作用、体育游戏的刨编原则和教学原则以及在教学中应注意的问题展开讨论分析,旨在为教学第一线的教师在体育游戏的施教中提供理论和实践的参考,更好地促进体育教学的实施和发展。     

浅议游戏教学在学前教育中的重要性

在儿童游戏中蕴藏着发展的需要和教育契机,具有促进幼儿自发的学习和发展的功能,它是践行新基础教育观、实现学前教育培养目标的最有效载体.具体表现在以下几方面:通过游戏,培养儿童的创造力;通过游戏,引导幼儿心理健康;通过游戏,提高幼儿道德水平;通过游戏,促进幼儿生理机体发展.     

浅议游戏化教学在小学语文教学中的应用

游戏是儿童的基本权利。对于刚刚步入小学的学生而言,游戏化教学能够更好地达到寓教于乐的目的。在小学语文教学中,教师要善于结合小学生的心理特点,将游戏作为沟通教师和学生的桥梁,让学生在轻松愉快的环境中快乐地学习,促进学生的身心健康发展。本文结合游戏教学在小学语文教学中的作用,分析游戏教学在小学语文教学中的运用策略。     

浅议小学信息技术教学中的游戏设计

在当今飞速发展的互联网时代,信息技术已成为学生必须掌握的一门学科。而在小学信息技术教学中,游戏设计是十分重要的一部分,它可以有效地调动学生的学习热情,增加信息技术学习的趣味性。     

体育教学中的游戏

游戏作为一种教学手段已经被广泛地运用到体育教学中。不同的游戏在体育教学中的作用不尽相同，且在不同时间所做的游戏在体育教学中作用也不尽相同。因而如何根据课的内容适时、合理地安排游戏，对提高教学质量有着非常重要的作用．     

浅析游戏化教学在小学数学教学中的应用

当前的小学数学教学中存在着很多问题,其中教学效果较低、部分学生学习兴趣不高对小学数学教学的影响尤为严重。为解决其中的不足,提出了游戏教学法。先简述了游戏化教学的应用方式和原则,然后通过两则实际案例,对其在小学数学教学中的应用进行了分析,以供参考。     

游戏在幼儿教学中的有效实施

游戏是幼儿生活中的基本活动,是进行体、智、德、美全面发展的有力手段。从某种意义上说,幼儿的各种能力是在游戏中获得的。游戏的目的不仅仅在于让幼儿“玩”,而是在于引发、支持与促进幼儿的学习活动。因此,教师在教学中必须正确处理游戏与教学的关系,遵循游戏教学中的原则,掌握游戏教学中的指导策略。     

浅议小学英语游戏教学

小学生都喜欢游戏,游戏是一种激发学生兴趣、开发智力、培养能力,为学生带来身心健康的有效方式。在字母、单词和句型的学习过程中,教师都可以将游戏融入课堂教学中,让学生轻松学知识。     

论幼儿英语游戏教学

学习任何语言,人的幼年时期是关键期。现在的英语教学在幼儿园就开始了。而传统的教学方式,是目前最为普通的教学方式。多年以来,大家习惯老师在课上你讲我听,你问我答,以教师讲授为主的教学方式。但实际教学过程中,不难发现这种传统方式不再适合学生。作为教师,应该突破传统,采用新的游戏教学模式,使儿童在学中玩,玩中学,让他们充分感受到学习的乐趣,从而达到教学目的。     

游戏教学应做到“三依据”

由于小学生自我控制能力比较弱,他们的学习往往都是在一定的情境中才能完成。所以,许多数学教师总是在课堂上创设一个又一个的教学情境来促进学生的学习。在这种理念下,游戏教学也就被越来越多的数学教师所青睐。游戏教学法可以让学生在一种快乐的氛围中进行自主学习,它可以调动学生学习数学的积极性,让学生不由自主地参与到学习中来,变被动学习为主动学习。但是,在现实教学中,一部分数学教师在运用游戏教学时,总是达不到预想的效果。是什么原因造成的呢？笔者经过观察与实践,发现有许多教师在采用游戏教学时,     

浅议游戏化教学在小学语文中的应用

小学语文是伴随小学生整个小学的一门基础课程,如何让学生乐学、爱学,一直是广大一线教师探讨的一项课题。游戏化教学是为让学生爱上上课,对语文课更期待的一种教学方法。顾名思义,游戏化教学就是在课堂上引入一些学生喜欢的小游戏的方式,让学生更快乐地学习,完成教学任务,实现教学目标,让学生的语文素养得到提高和培养。作者将对开展游戏化教学的各项问题和注意点进行详细讲述,以期让游戏化教学深入小学语文的课堂中,倾力为课堂教学服务。     

浅议小学语文游戏式教学

游戏不仅是人类的天性,还是人类最原始的教学方式。然而,受到传统观念的影响,很多教师对游戏式教学存有偏见。如何正确理解游戏式教学,并让其在教学中发挥更大的作用呢?如何正确运用游戏式教学呢?本文笔者就以上这些问题进行了初步的探讨。     

浅议游戏教学法在幼儿园美术教学中的应用

随着现代社会的不断发展,人们对教育教学的质量越来越看重。教育的深化改革、传统教学方法的弊端和现代教育的高质量要求都推动着教学方法的更新与完善。在幼儿园美术教学中,游戏教学法逐渐深入美术教学中。游戏教学法较为灵活,能够提高幼儿的学习积极性,使他们对美术学习产生更大的兴趣,更能促进幼儿的身心全面发展。结合实际,具体阐述了游戏教学法的各个方面。     

精心设计教学游戏，增强课堂教学实效

教学游戏是英语教学重要的一部分．可以切实提高小学英语课堂学习活动的有效性．让孩子们自主并愉快地学习英语,提高学习积极性,从而达到自由发展的目的。其一般方法是把教学内容．尤其是把教学重难点与儿童喜闻乐见的游戏形式有机结合在一起,创设愉快的游戏情境．并适当地安排在教学过程中。     

康复教学中游戏的创编原则

在弱智儿童康复教学中,游戏活动是一个非常重要的康复方式.进行游戏活动的创编时,应注重以下六条原则:     

浅议体育游戏在初中体育教学中的应用

体育游戏是指依据一定目的与规则进行的一种体育活动,其不但具有娱乐性,而且可较好地开发学生的智力,促进学生积极主动地参与体育活动,能够在增强学生体质的同时较好地开发学生的智力。本文经过深入分析与研究,阐述了如何在初中体育教学中有效应用体育游戏的策略。     

浅议体育游戏在中学体育教学中的运用

充分发挥体育游戏的作用,能够促进中学体育教学寓教于乐,让中学生更好地参与到体育锻炼当中,继而锻炼身体素质和心理素质,提升中学体育课程教学的质量。