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相似文献
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1.
<正>交互式电子白板是在信息时代新产生的一种用于教育事业的技术,可以使教学过程更加简洁明了。把交互式电子白板应用于小学音乐教学中,能够更加直观地让学生接触音乐,学习音乐。现代信息化教学充分激发了学生的主观能动性,培养学生对音乐的热爱,提高学生的审美能力和音乐欣赏能力,对小学生的健康成长也有着重要的现实意义。同时,交互式电子白板也便于教师及时发现教学中的疏漏,能够提高教学质量。  相似文献   

2.
交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进初中数学课堂,以图文并茂、形象直观的特点赢得了广大师生的喜爱.但是,目前在初中数学教学中交互式电子白板的应用存在教师操作不熟练、交互性发挥不充分、利用率不高、教学缺乏创新等问题.教师要充分挖掘、开发交互式电子白板的功能,在初中数学教学中巧妙应用交互式电子白板,全面提高学生的数...  相似文献   

3.
本文从教育传播理论视角来分析交互式电子白板在课堂教学中的应用,分别从教师、学生、教学内容及教学媒体等视角来研究交互式电子白板整合课堂的作用,以此探究出交互式电子白板整合课堂教学的方式,旨在促进教学改革以及新媒体的正确应用。  相似文献   

4.
随着信息技术的迅猛发展,学生所掌握的知识正以几何方式增长,这就要求课堂教学的容量也要随之增加。作为课堂教学主要工具的黑板、粉笔已难适应大容量和互动教学的要求。应用交互式电子白板辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,在教学中充分体现了教师主导性和学生主体性,实现了师生有效互动;电子白板的各种功能在教学中的灵活运用,大大提高了语文课堂教学效率;电子白板记录的生成性内容,为促进教师专业发展提供了丰富的资源。交互式电子白板技术与学科教学的整合,优化了教学效果,为语文教学增添异彩。  相似文献   

5.
伴随着教育信息化的发展,传统语文教学方式已经不适应现在教学的需要。现在语文教学已经越来越多地被多媒体教学取代,交互式电子白板更多的应用到语文教学中。交互式电子白板运用多种教学方法,利用声音、文字和图像等传递教学信息,而把交互式电子白板运用于中职语文课堂教学中,能够打破传统教学的形式,丰富教学内容和教学方法,从而提高学生的学习兴趣。交互式电子白板还能够充分地激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性,有效地提高学生与教师之间的有效互动。  相似文献   

6.
初中数学教学中,利用交互式电子白板处理各种图形,能使教学内容变得直观形象,既有助于教师方便快捷地进行教学,又易于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习与探究的能力、合作与创新的意识、发现和解决问题的方法。该文对如何利用电子白板把"抽象"数学变为"形象"数学进行了研究,目的是吸引学生的注意力,培养学生的动手能力以及分析问题、解决问题的能力。  相似文献   

7.
交互式电子白板作为一种新型的现代教育技术手段,有效地整合了传统黑板教学和现代多媒体教学的优点,实现了信息技术和课堂教学的无缝连接。教师要结合英语课堂教学实例,研究如何利用交互式电子白板,优化中学英语课堂教学,促进人才培养。  相似文献   

8.
交互式电子白板通过应用电磁感应原理,结合计算机和投影仪等可以实现无纸化教学。它的显著特点就是互动性、灵活性、高效性。下面我就交互式电子白板在新课改的作用谈谈自己的一点体会。一、交互式电子白板与教师的关系新课改要求教师在教学过程中要与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探  相似文献   

9.
交互式电子白板是教育信息化的新工具,电子白板已为是教师教学不可或缺的好帮手。本文基于相关理论整合在现代多媒体教学中占据优势的交互式电子白板,重点探讨交互式电子白板在创设教学情境、激发学习兴趣和构建高效课堂等方面在课堂教学中带来的突破性进展。  相似文献   

10.
上官柳  徐涛 《教育技术导刊》2013,12(11):193-196
随着教育信息化的建设和发展,便于自主合作探究的交互式电子白板新型课堂教学模式正越来越受到学生和教师的亲睐。互联网上,交互式电子白板教学视频质量不高,影响了教师对于电子白板的操作应用水平,进而影响了教学效果。通过对目前交互式电子白板教学应用与网络交互式电子白板教学视频等情况进行分析,提出创建基于Wirecast的交互式电子白板教学视频资源库的解决方案,以期构建优质的交互式电子白板教学视频,以此提高教师电子白板教学应用水平。  相似文献   

11.
随着教育信息化的推进,交互式电子白板在我国中小学课堂中得到了普遍应用,交互式电子白板集计算机、电子白板屏幕、投影仪等多种功能于一身,教师在教学中使用起来非常便捷。如何更好地利用交互式电子白板,实现交互式电子白板与课堂教学的深度整合,成为了众多教师潜心研究的重要课题。本文重点分析了交互式电子白板在初中生物教学各个环节中的应用,以期提高初中生物课堂教学的有效性。  相似文献   

12.
交互式电子白板同生本教育中有机结合可以大大激发学生积极主动的学习热情,还可以使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量。交互式电子白板的使用作用主要有:实现教师的主导作用、学生为主体的教学原则;激发学生学习兴趣,培养学生良好的合作学习习惯。  相似文献   

13.
《数学课程标准》对培养学生应用数学、理解数学、独立思考等意识能力进行了标准要求规划,本文以信息技术与课程整合教学理论为支持基础,依据数学学科特点,在交互式电子白板支撑下,探索教师在进行数学教学中使用电子白板进行交互的方法,为电子白板在教学中的应用提供有意义的参考。  相似文献   

14.
交互式电子白板,应用于课堂可以使课堂教学结构发生变化,教学过程更流畅,通过教师对交互式电子白板的操作,逐渐转变学生的自主学习行为.但在实际应用中,白板虽然增加了教学的视听觉效果,但仅作为一种说教的工具,而不是作为一种信息化手段很好地整合在教学中,造成资源的浪费.笔者结合初中物理教学,浅谈一下交互式电子白板在初中物理教学中的整合应用.  相似文献   

15.
【摘要】交互式电子白板的使用不仅变革了学校课堂教学,更是对教师教育教学理念的一次革新。交互式电子白板下的历史与社会多维互动情境教学研究是尝试将交互式电子白板技术与历史与社会课程有机整合,以教学情境的创设、研究问题的提出为起点,以互动、合作和探究为主要途径,实现学生思维的参与与发展、学生积极情感的贯穿与升华,从而促进学生的全面、和谐的发展。  相似文献   

16.
为发挥电子白板在教学中的直观性、互动性、即时性这一功能,举办交互式电子白板应用技能大赛,进一步促进教师提升对电子白板的应用水平,使电子白板更好地服务于教学,启发学生学习兴趣,提高课堂教学效率,提升教师交互式电子白板教学应用水平,整合课堂教学的实践与创新能力,加快教学改革及信息技术与教学的深度融合。  相似文献   

17.
交互式电子白板实现了白板与计算机、教师与学生之间的双向互动,进一步促进信息技术与学科教学整合。本文结合课例,具体阐述了如何在小学数学课堂教学中恰当、有效地使用电子白板,丰富表象积累,培养探究能力,发展空间观念及拓展思维深度。  相似文献   

18.
陈玉霞 《甘肃教育》2014,(20):43-43
正交互式电子白板以计算机技术为基础,整合了电子、感应、网络等技术,将传统的黑板和现代多媒体技术有效地结合在一起。作为一种新的教育技术,交互式电子白板已悄然走进了学校,走进了课堂,大大提高了教学效率。下面,笔者就交互式电子白板的作用,谈谈自己的体会和看法。一、有利于教师的"教"1.使教师的教学更加灵活。教师可用交互式电子白板所配备的书写笔在白板上操作电脑,还可用  相似文献   

19.
吴依波 《天津教育》2014,(21):61-63
语文课是一门重要的基础课,其内容包罗万象,纷繁复杂,单凭教师讲授,很难吸引学生.新课程标准指出:语文课程应注重现代化科技手段的运用,使学生在渗透和整合中开阔视野,获得现代社会所需要的语文实践能力.随着现代科学技术的飞速发展,交互式电子白板技术以其直观、生动、高效的特点,迅速地渗透到教育的各个领域,并成为丰富语文课堂的重要教学手段.  相似文献   

20.
随着新课革的不断深入推进,交互式电子白板已经成为目前最新的现代教育技术,交互式电子白板的交互性、生成性、补偿性和资源的共享性,极大地提升了教学的效率。随着交互式电子白板进入课堂,教师与学生的关系、教与学的方法等方面都有了重大变化,如何构建交互式电子白板环境下的高效课堂已是每个教师必备的素质,恰当地运用交互式电子白板服务于教学,真正发挥其在教学中独特的作用,构建交互式电子白板环境下的高效课堂已是每个教师的必修课和探索课。  相似文献   

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