浅谈初中美术课学生兴趣的培养

新课改后很多人都在关注课堂改革,改革的目其实就是让课堂提高质量.那么怎样让学生在最短的时间里掌握最多的知识,主要还是培养学生的学习兴趣.     

浅谈美术课如何培养学生的美术兴趣

美术课是对学生进行美育的重要途径.对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用.美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用.近几年来我们国家也非常重美术教育,许多校也取得了不少教学成果.但也存在不少问题,就该如何培养学生学习美术的兴趣做了简单的阐述.     

浅谈美术课如何培养学生的美术兴趣

正美术课是以视觉形象的感知、理解和创造为特征,对学生进行美育的重要途径,对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用。美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。而现实中依然存在的诸多问题。作为老师就须设法激发学生学习的兴趣,那么如何才能培养学生学习美术的兴趣呢?一、了解学生,培养学生学习美术的兴趣教学中,允许学生个性的自由发展,允许学生兴趣不同,承认学生存在个体差异,承认学生对知识掌握的速度有快有慢,接受知识的能力有强有弱,给学生以充分的尊重,     

浅谈高中美术课如何培养学生的美术兴趣

中学美术课程是面向全体学生的必修课程,是学校进行美育教育的重要课程和主要途径。学生通过美术课程的学习．一方面可以提高自己的美术知识和美术技能．另一方面也能提高自己的审美能力、形象思维能力,从而推动学生的全面发展,也就是我们常说的德、智、体、美、劳均衡发展。     

浅谈美术课教学中如何培养学生的兴趣

苏霍姆林斯基认为：＂学生掌握知识和获得技能是在教师指导下进行的复杂认识活动,培养学生兴趣是推动这种认识活动的重要动力。＂在美术课中,如果学生没有兴趣,被动地去学习,必然直接影响学习效果。     

浅谈如何培养初中学生的英语兴趣

中学生的年龄特点决定其心理带有情感的倾向性,这就决定了兴趣这一要素在本阶段的学习中尤为重要,所以,在英语教学过程的始终,只有学生对本学科产生浓厚的兴趣,才能产生学习探究的主动性。因此,教师必须创设乐学情趣,创设问题情景,从而激发学生探究知识的兴趣,让他们在轻松和谐的气氛中,自觉自主地学习。那么如何培养和激发学生学习英语的兴趣呢?现就这个问题谈几点浅显的看法:     

浅谈如何培养初中学生的写作兴趣

<正>作为语文教学中重要的组成部分,作文教学是一个重点,也是一个难点。无论是什么类型的考试,作文的分值都是最高的,因此,是教师和学生都关注的焦点。但是,很多学生都不喜欢作文,甚至对作文有谈虎色变的恐慌,每每作文,不是无话可说,抓耳挠腮,就是胡拼乱凑,不知所云。为了让学生不再害怕论文,喜欢写作,我们教师可以在作文教学中注重改革,灵活采用各种教学方式,对学生进行引导和点拨,激发学生的写作热情,培养学     

农村初中美术课如何培养学生的美术兴趣,提高创新能力

农村中小学学生对美术的兴趣随年级的升高而迅速下降,笔者分析了其原因,并指出了培养学生美术兴趣的方法.     

初中美术课学习兴趣的培养

小学阶段的美术教学,侧重研究如何通过各种教学活动模式引发儿童的绘画兴趣,强调“儿童个性”的发展。而初中的美术教学注重知识的传授,侧重美术观点的讲解,这令学生觉得小学时无忧无虑的美术课没有了,一时适应不了,如果初中教师没有去注意这一点,只认为学生到了初中就应该接受成人美术,那结果可想而知。     

美术课学生兴趣的培养

随着素质教育课程改革的深入,美术课逐渐被越来越多的人所重视,新课标给了我们一个新的定位,它要求我们改变过去的"填鸭式"的教学方法,让学生真正成为学习的主体,这就要求我们重新培养和激发学生学习的兴趣,本文主要从四个方面谈谈如何培养学生的美术课兴趣。     

浅谈美术课中如何激发学生的兴趣

兴趣是最好的老师。大教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”朱熹对兴趣也强调：“教人未见意趣,必不乐学”。学生对学习产生了兴趣,才会积极主动地学习,在美术课中要激发学生的学习兴趣,我认为应处理好以下几点：一、注重提高教师的自身素质在...     

浅谈如何培养初中学生对于体育课的兴趣

近年来,我国倡导实行素质教育,其要求学生向着"德、智、体、美"全面发展,培养学生成为综合素质高、综合能力强的新型人才。所以,体育也是学生全面发展的一个内容。近年来发现初中学生对体育课不重视、缺乏兴趣,这严重影响着体育课的开展。为了提高初中生对于体育课的学习兴趣,本文主要介绍了一些可行的措施帮助提高初中学生的学习兴趣。     

谈农村初中美术课如何培养学生的美术兴趣,提高创新能力

美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用.笔者就农村初中美术课如何培养学生的美术兴趣进行了探讨.     

浅谈如何培养初中学生学习英语的兴趣

初中英语是介于小学英语与高中英语之间的基础教育主干课程,在基础教育阶段有着极其重要的地位。在初中英语教学中,只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性,提高英语教学的效果。     

浅谈初中体育教学如何培养学生的兴趣

体育锻炼积极性的调动就是要努力满足学生的学习需要。首先,教师要和学生建立一种合作与互动的关系,要真诚平等地对待每一个学生。其次,教学内容要符合学生的身心发展特征。再者,体育教学的手段和方法要多样化。最后、教学评价的内容和方法要有利于促进学生更好地发展,使他们体验到体育学习进步所带来的快乐。     

浅谈如何培养初中学生学习物理的兴趣

初中阶段的物理教学,是学生学习物理的启蒙阶段。这一阶段的教学应特别重视对学生学习兴趣的培养。从初中生的心理状态来说,他们的学习活动最容易从兴趣出发,最容易被兴趣所左右,他们的注意力、观察力、思维能力、记忆力都与兴趣紧密相连。在兴趣中学习,思维最主动、最活跃,智力和能力发挥最充分,近代物理大师爱因斯坦有句名言“兴趣是最好的老师”,它能诱发学习动机,强化学习动力。因此,每个教师都希望学生对学习感兴趣,尽量使他们在兴趣中学习,在兴趣中提高。如何培养初中生学习物理的兴趣呢?     

美术课如何培养学习兴趣

《美术课程标准》明确指出:"兴趣是学习美术的基本动力之一."小学生只有形成对美术学习的持久兴趣,才能激发创造精神,陶冶情操,完善人格.因此,小学美术教学要十分重视并运用各种方法激发学生的学习兴趣,只有保持学习兴趣,才能增强美术教学的有效性,促进学生美术素养的有效发展.     

美术课如何提高学生兴趣

教育家第斯多惠在教师规则中明确指出：“我以为教学的艺术。不在于传授的本领．而在于激励、唤醒。”美术课教学如何在新课程改革中,让学生生动、活泼、主动地发展,成为有健全人格、有创新精神的合格人才呢？这就要求美术教师不断用丰富、生动、多样的教学形式、教学方法和手段去提高学生学习兴趣。可以说兴趣是最好的老师,没有兴趣的美术课是闭塞的泥潭,毫无生气,没有美术兴趣,就没有审美创造。