新课程理念下文言文教学方法初探

一、文言文教学现状分析根据调查和教学实践中的亲身体会,我认为当前文言文教学存在的问题概括起来说就是：教师教得累,学生学不会,基础没积累,能力不如背。具体说来包括以下几点：     

探究小学道德与法治教学中“体验式”教学的应用

"体验式"教学是一种以学生自身体验为主的教学方式,在课堂教学中的应用就是教师始终坚持和遵循科学教学理念,通过创设教学情境引导学生进行自主学习、自主感悟。小学道德与法治教师要科学合理地应用该教学方法,引导学生开展道德实践,通过亲身体会养成良好的道德意识、法治意识与行为习惯。     

概率论与数理统计课堂教学初探

本文笔者结合自身在概率论与数理统计教学中的亲身实践,从以下两部分：概念和理论的引入、例题的选择和知识的应用,对高校概率统计课程的课堂教学设计提出自己的几点教学体会。     

初中历史教学反思与总结

随着教龄的增长与教学经验的积累,笔者对于历史教学的思考与体会也愈加深入。长期的教学实践告诉笔者,教师的教学态度与教学方法往往对其教学质量起到了决定性的作用。因此,教师在历史教学中对自身教学态度与教学方法进行反思与总结是非常有必要的。笔者就自身在初中历史教学中的亲身体会作了以下反思与总结。     

体验式教学在小学语文教学中的应用

<正>所谓体验式教学是指让学生在感受、体会知识的形成过程中感受到学习语文的价值,端正学习的态度,进而,使学生在主动参与,亲身体会中找到学习语文的乐趣的一种教学活动方式。本文笔者就结合自己的教学实践对如何将体验式教学模式与小学语文教学有机地结合在一起进行论述,以期能够保障语文课程目标顺利实现。一、体验式教学在生字教学中的应用识字教学是语文教学中的最基本的教学内容,也是学生学习其他知识的基础。但是,在以往的教学过程中,我们一直采取的都     

“做中学”在初中生物实验教学中的实践探索

实验教学既是生物教学一个不可分割的重要组成部分,也是生物教学最直接、最有效的教学形式。生物教师的主要任务是改变以"讲实验"为主的实验教学形式,设计并组织学生做实验,使学生在"做中学",让学生积极参与并亲身体会实验的乐趣,使学生具备一定的实践能力和科学素养。     

从教学语言角度谈高校思政课的课堂互动——以《中国近现代史纲要》课堂教学实践为例

教学是参与者以语言为中介实现多向度交流的动态行为过程.语言、互动与效果是教学的三个要素.结合在纲要课课堂教学中的亲身实践,笔者分别从情感互动、思想互动等两种为实现不同的教学效果而产生的课堂互动型式入手略谈了自己的教学体会.     

运用《走遍美国》进行语篇听力训练

本文根据作者教学实践中的亲身体会,分析了《走遍美国》这套教材的特点,从理论和实践两方面阐述了用其进行语篇听力训练的优越性,指出在听力教学中应重视学生对正常语流的掌握和理解。     

浅谈小学科学中规范化实验操作的教育实践

本文结合自己的小学科学教学实践与研究，就当 前小学科学学科中的实验教学中的规范化实验操作的教学提 出自己的一点心得与体会，为今后更好地开展小学科学规范化 实验操作的教学与研究做相关的准备。     

浅谈高中英语教学中的互动教学模式

教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。互动教学即是给学生一个亲身经历,亲身体会与老师或同学的过程,学习与实践通行,能够加深学生的记忆力和理解力。     

“创设情境”提高生物教学实效

在学习中学生是主体,学习是一种经历,其中少不了学生自己的亲身体验,引导学生亲身体验的最佳途径是创设与学生生活实际、知识水平、教学氛围相关的又能激发学生兴趣的情境。本文主要结合自身教学实际,谈谈作者教学工作中的一点体会和心得。     

多媒体在《家畜外科学》教学中的应用

本文论述了多媒体在《家畜外科学》教学中的优势及需要注意的一些问题。作者结合自身在《家畜外科学》教学中的亲身体会对相关问题作了探讨．以使同行更好地利用多媒体技术,达到比较理想的教学效果。     

多媒体对《园艺植物昆虫学》教学的影响

本文论述了多媒体在《园艺植物昆虫学》教学中应用的必要性．而且与传统教学手段相比有其无可比拟的优越性,同时也存在一些问题。作者结合自身在《园艺植物昆虫学》教学中的亲身体会作了一些探讨,以期在教学中更好地利用多媒体技术,达到比较理想的教学效果。     

小学数学教学方式新探——以圆锥教学为例

课堂教学绝不仅仅是知识的传授,应该立足于学习兴趣、思考方式、思辨能力等的培养。那么在图形与几何教学中,采用怎样的教学方式才能达成这些目标呢?今天仅就圆锥教学中的实践操作谈谈自己的体会。一、让学生站上操作第一线,亲身经历才能实现深刻认知"实践出真知"。在认识几何图形时,只有让学生亲身体验过,学习过程才不是空洞而苍白的。     

理论与实践相结合的有益尝试——开展第二课堂活动的做法与体会

在我们组建的“机械工艺与加工兴趣小组”活动中,我们结合机制专业的特点,以实践教学为主要方式,理论联系实际,解决了许多理论教学中的疑难问题,增强了学生的实际动手能力,师生们在活动中受益颇深,亲身体会到第二课堂对理论教学和素质教育所起的作用。     

巧破“蒸发吸热”的难点

中对中学物理教材中的重、难点教法提出了自己的看法，那就是对物理现象的认识，要通过看图、物理实验、学生的亲身体会来加深印象，达到教学目的．     

企业电工岗位培训教学实践

本文以个人承担糖厂电工岗位培训教学的亲身体会,阐述了中职学校教师应如何将企业岗位培训教学与企业生产实践相结合,以提高岗位培训教学质量,并指出了在教学工作中,做到理论联系实践的重要性.     

对化学实验教学的一些看法

化学是以实验为基础的学科,化学实验作为化学教学的重要组成部分,它正以其丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用。笔者结合在教学实践中的一些体会谈谈化学实验的重要性,便于更好地实施新课程教学。     

数学"自主探究"教学的实践与体会

以笔者几年来的亲身实践,来谈谈数学课堂教学中"自主探究"教学的实践与体会,并对如何有效开展"自主探究"教学活动提出个人的若干观点.     

一种新颖的实践形式

“艺术铸造”实践课程是工程训练中心专门为“本科生参加研究、实验计划”和选修实践课程而设置的一种新颖的实践形式。将艺术与工程相结合,让学生亲身体会到艺术创新与工艺制作的乐趣。