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把英语教学当做一门艺术,而不仅仅是一门学科,无疑会对教学产生积极的意义。作为英语教师,不仅要充满青春的活力,而且还要有艺术家的才艺与魅力。这样才能使学生爱学英语、学好英语,教师也才能更好地发挥其主导作用。那么,如何才能让英语教学变得更富有吸引力呢?下面我谈谈自己的看法。 相似文献
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刘伟平 《中学英语之友(新教材高一版)》2014,(10)
英语教学不单是一门科学,更应是一门艺术。英语教学要注重艺术性,创造轻松愉快的课堂气氛,使学生在整个教学过程中始终保持心情舒畅,兴趣盎然。作为英语教师,不仅应充满青春的活力,而且还应有艺术家的魅力。这样才能使学生爱学英语,学好英语,教师也能更好地发挥其主导作用。 相似文献
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刘伟平 《语数外学习(高中版)》2013,(9):22-22
英语教学不单是一门科学,更应是一门艺术。英语教学要注重艺术性,创造轻松愉快的课堂气氛,使学生在整个教学过程中始终保持心情舒畅,兴趣盎然。作为英语教师,不仅应充满青春的活力,而且还应有艺术家的魅力。这样才能使学生爱学英语,学好英语,教师也能更好地发挥其主导作用。 相似文献
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众所周知,课堂教学是一门创造性的艺术。作为初中英语教师,我们必须深入钻研英语新课程标准,深入了解本班学生的个体差异及英语基础,采用多样化的教学方法,培养学生的自主学习能力,使英语课堂更加高效。 相似文献
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孔广艳 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(Z1)
《英语课程标准》提出基础教育阶段英语课程的任务,首先是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。初中英语新教材也明确要求应教会学生如何使用英语,而不仅是懂点英语知识。因此,课堂教学是教师向学生传授知识,培养其技能和技巧的主要形式,它是一门科学,又是一门艺术,孔子曰“:知之者不如好知者,好知者不如乐知者”,兴趣是推动学生学习的直接动力。那么在英语课堂教学中,如何激发学生兴趣,提高教学效率,使教师充分发挥主导作用,施展自己的教学才能呢?作为一… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(2)
英语学习中,阅读是非常重要的一种学习途径,在初中英语阅读课的教学中,教师应当注重培养学生的阅读素养。英语作为一门语言类的学科,其核心素养在于语言的应用,随着素质教育的不断推进,教育主管部门和学校领导已经充分认识到在初中英语阅读教学中培养学科素养的重要性,初中生在进行英语学习时必须以大量的英语阅读为基础,以便真正领悟到英语学习的乐趣,这样学生才能积极主动地学习。学生核心素养的培育是当代社会对学生提出的明确要求,把整个的教学活动统筹在英语核心素养培育之下,初中英语教学才能更加全面,只有将英语阅读教学与学科核心素养紧紧地联系在一起,才能综合提升学生的素质,在日常的生活中独立自主地使用英语进行交流,进而为学生之后的英语学习打下坚实的基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(32)
随着世界一体化和经济全球化进程的不断加速,英语作为全球通用语言被越来越多的人学习并重视起来,我国也将其列入学生的必修课程之中,但英语作为一门外语,其学习方法和效果一直都是初中课程中较为落后的科目,如何才能将英语知识高效、精准地输出给学生一直都是困扰初中英语教师的一大难题。继教育部要求培养学生的团结协作精神后,初中英语教师发现,在英语课堂中运用小组讨论来学习,可以达到一举多得的教学效果。围绕小组合作学习,从目前英语课堂存在的问题入手,从而探讨出如何将小组合作学习高效应用到初中英语课堂的方法。 相似文献
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<正>英语作为当今世界上最多国家使用的一门语言,其重要性不言而喻。初中作为英语学习的基础阶段,教师应该根据学生的兴趣特点,合理利用科学的语言教学方法,激发学生的学习兴趣。只有让学生真正喜欢上英语这门课程,他们才可能真正把英语学好。本文从初中英语互动交流和英语口语训练两方面做了详细阐述,旨在为各位教师提供有价值的教学方法参考。一、初中英语互动交流教学方法的研究互动交流的教学方法,有助于实现教师的"教"与学生的 相似文献
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初中时期是学生学习英语的奠基阶段,也是培养学生对英语的浓厚学习兴趣和养成良好英语学习习惯的重要阶段。英语作为一门外语,没有母语得天独厚的自然环境与条件,学生学习起来自然有所生疏。为了让初中生更快更好地学习英语,教师应当重视初中英语的教学工作,积极构建高效的初中英语课堂,为学生长期学习英语打下良好的基础。文章对如何构建初中英语高效课堂进行了分析和探讨。 相似文献
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刘玉鹏 《试题与研究:高中理科综合》2021,(30)
英语作为一门语言学科,对于学生语言学科核心素养的形成较为重要,有助于学生英语语言能力的培养和提高。而初中英语阅读教学是一种有效的教学方式,同时也是培养学生学科核心素养的重要途径,教师需要注重初中英语阅读教学策略的应用。本文就初中英语阅读教学具体策略进行研究与探讨,以此为师生提供良好的借鉴。 相似文献
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初中英语是基础英语的重要组成部分,学生能否在初中阶段打下良好的英语基础,将直接影响其今后的英语能力以及未来的发展。因此,初中英语教师有必要也有义务搞好初中英语教学,帮助广大学生打下扎实的英语基础。作为一门语言,英语的学习离不开听、说、读、写、译五个基本环节,因而,初中英语教学同样离不开这五个环节。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
如今,人们对初中教育问题的关注程度逐渐提高。英语是初中教学的重要内容,对学生的成长和发展有着不可替代的作用。英语也是一门实用性非常强的课程,学习英语的最终目的是应用英语,让英语成为交际工具。但是,从初中英语教学现状来看,初中英语教学中还存在很多问题,教师一定要详细分析问题存在的原因,并针对存在的问题积极采取对策。合理地选用教学方法才能保证教学效率,在初中英语教学过程中,教师要善于总结,善于发现问题,进行教学反思,这样才能实现有效教学。 相似文献
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丁晓宇 《语数外学习(高中版)》2012,(11):98-98
英语作为一门重要的语言,初中英语教学除了传授知识以外,更要注重学生听说综合能力的培养,只有将英语运用到具体实践中,才能真正实现英语教学目标。本文结合笔者实际教学经验,对初中英语课堂提高学生听说综合能力的有效方法进行分析与阐述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
作为师者,提高学生的学习成绩是其追求的目标。而想要提高学生的学习成绩关键的一点就是培养学生的学习兴趣,因为学习兴趣是学生步入求知路的一道门槛,是学生参与学习的有效动力。初中英语是一门非常重要的语言学科,对初中生将来的发展作用是非常大的。为此,初中英语教学中应该将重点放在培养学生的学习兴趣上,英语教师只有有效激发初中生的英语学习兴趣,努力为学生打造一种有趣富有活力的英语教学课堂,才能有效提高初中英语教学质量,分析几种初中英语教学中培养学生学习兴趣的策略。 相似文献