语文素养与新课程语文教学探究

随着社会时代的发展和科学的进步,要求教学内容也不断提高,原来的某些教育内容已经不适应社会发展,许多新的教育内容又在不断地涌现,这就要求教师自觉跟上时代的步伐,不断进行自身知识结构的新陈代谢,要求现代教师具有不断更新自己教育技术的意识,不断追求新知,并有意识地运用于教育教学活动,必须具备终身学习的观念和浓厚的科研意识。     

浅议高校现代远程教育的功能及其缺失

现代远程教育已经成为我国高等教育体系的重要组成部分,在促进个体的发展和社会进步方面发挥了重要作用.然而,在发挥重要作用的同时,高校现代远程教育也面临着教育功能缺失的窘境.只有不断发展和完善自身的教育功能,高校现代远程教育才能适应时代和社会的需要,更好地发挥自身的价值.     

对我国高职院校开展创业教育的主要困境的探讨

创业教育是当前世界教育体系适应经济发展趋势和时代发展特点而进行的一项教育改革.我国近三十年来,也将创业教育作为我国高等教育创新的重要课题.从目前的社会发展形势上看,在高职院校中开展创业教育已经成为为适应社会变迁而形成的一股抵挡不住的潮流,这是教育改革的必然发展趋势,也是时代的产物.我国国情决定了在我国高职院校开展创业教育有着广阔的前景,但同时必然也会是一条艰辛的改革之路.     

如何运用多媒体技术辅助教学

掌握计算机应用技术已经是教学发展和教育走向信息化时代的需要,只有不断提高教学效率,改变教学方法及手段才能适应现代教育技术的发展。然而,我们在看到多媒体技术在课堂教学中展现巨大价值的同时,也应该注意到如果把握不好,流于形式,就会本未倒置适得其反。     

现代教育技术要适应素质教育要求

在机遇与挑战面前,原有的教育模式已不能适应社会发展的需要,教育必须实行改革,人才素质必须更加优化。因此,实施素质教育已经成为时代的呼唤、科学技术和社会发展的需要。但是,必须充分认识到,在教育、教学活动中,即使运用了最先进的现代信息技术,也并不一定意味着教育就现代化了,从传统教育向现代教育的转变,最根本的是教育观念的转变。     

现代远程开放教育中教师素质刍议

现代社会已经进入网络和信息技术高速发展的时代,给人们提供了跨越时间和空间进行学习、交流的可能性,现代远程开放教育应运而生。为顺应现代信息社会的发展与挑战,适应现代远程开放教育对教师角色的新定位,教师应不断完善自己,不断提高自身素质,以适应角色的转变。     

大学生创业教育思考

随着我国经济的快速发展,创业教育已经成为了高等教育发展不可或缺的一部分,这也是知识经济时代培养大学生创业精神和能力的需求,是教育和社会链接的重要组成部分。创业教育可以培养出更加能够适应社会发展的人才,为社会发展和建设提供了具有专业知识的人才。     

物理教学中实施素质教育之浅见

随着科技的进步,社会对知识的积累和更新也提出了更高的要求.传统教育模式已经阻碍了社会文明的进步,从传统教育模式向更适应社会发展的素质教育模式的转变就成为时代的要求.深化教育改革、全面推进素质教育势在必行,这既是时代的需求,也是如今教育理念发展的必然.     

对当前高校设计教育的几点思考

由于社会的快速发展,高等教育已经从精英化向大众化转变,这对高校设计教育也提出了更高的要求。高校设计教育如何在大众化的同时保证教学质量,培养能满足社会需求和适应时代发展的高素质设计人才是当前的热点问题。     

合作性学习方法在高校体育教学中的运用

随着经济的发展和时代的进步,现代社会需要既有专业技术又具有实践能力的复合型人才,我国对人才的培养计划也应该相应调整。由于一些传统的教育和学习方法已经不适应当前时代的发展潮流了,合作性学习方法应运而生。本文将针对此种学习方法在高校体育教学中的运用进行分析,旨在促进我国体育教育事业健康良好的发展。     

现代教育是个时代范畴

现在一般都把现代教育与传统教育作为对称的概念使用,这是不正确、不全面的。现代教育是一个时代范畴,简言之,就是现代社会中的教育。按人类社会发展的时代划分,资本主义社会以前的教育都是古代教育;资本主义社会出现到现在,包括资本主义教育、社会主义教育和目前经济不发达国家和地区的教育都是现代教育。可以说,现代教育就是适应现代社会生产、科学技术发展水平和同一时代不同社会的经济政治制度的教育。     

现代信息技术环境下中小学德育创新探究

德育是现代教育的一个有机组成部分,是学校工作的灵魂,德育工作不仅是学校工作中的一个难点,也是一个重点。在现代信息技术环境下,传统的学校德育已经不能适应时代发展的要求,因此中小学德育应与现代信息技术结合起来,积极运用现代信息技术,切实提高中小学德育的实效性。     

情景教学法在幼儿园教学中的具体运用

幼儿教育是整个教育历程中最基础的教育,具有较强的特殊性,这对从事幼儿教育的工作者提出了更高的要求。随着时代的发展以及现代儿童自身的特点,传统的教育模式已经无法适应教育教学的需要,因此,要探索新的教学方法,促进幼儿园教学效率的提升。     

小学语文教学牵手现代教育技术——浅谈小学语文教学与现代教育技术的合理整合

当今教育发展的趋势是国际化、现代化、社会化和信息化,随着信息时代的到来,一场教学革命已经在中国的教室里迅猛地展开了。为适应知识经济时代的教育需求,在语文教学中合理运用现代教育技术,是创新教学模式和教学内容的新亮点和突破口。     

浅谈地市电大媒体技术的现代化

21世纪是知识经济的时代 ,也是教育实现现代化的时代 ,同时又是现代媒体技术的时代。教育技术的现代化 ,促进了媒体技术的现代化。地市电大的媒体技术也面临着更新换代和改造 ,为了适应和生存 ,在发挥原有媒体技术优势的同时 ,加大投入 ,大力发展以交互性多媒体计算机和网络为代表的教育技术 ,为适应2 1世纪教育的发展 ,打下良好的物质基础。     

高职艺术设计教育理论与实践探讨

改革开放以后,艺术设计教育随着市场经济的推动,如雨后春笋般迅速在各高校发展起来,高职教育院校为适应时代的需求也纷纷开设了艺术设计专业.传统职业教育一味重视技术型人才培养的方式已经无法满足市场需求,理论与实践教学结合是现代高等职业院校的必经之路.     

影视教育的基本原则及多元方式

影视教育是当代极具教育意味的课题之一。在信息社会与高科技时代已经到来的今天,深入研究这一业已存在、但尚未引起充分关注的教育现象显得十分重要和紧迫。本文适应这一时代要求,初步探讨了现代影视教育行为宜遵循的基本原则及其教育方式的多元互补特征。     

知识经济条件下优化教育投资论略

人类经历了5000多年的农业经济,又经历着已经300多年的工业经济,现代正进入一个崭新的知识经济时代.教育投资是知识资本生产的一个重要组成部分.知识经济的深入发展要求教育投资变革,反之,为适应知识经济发展,我们也应该重新规划教育投资.     

信息化时代教育技术与传播途径研究

随着．NET和．COM等互联网技术的飞速发展,社会已经进入一个崭新的、以信息化为主轴的快速发展时代。讨论在信息化条件下必须以现代教育技术观念的转变为先导,以信息化技术的掌握与运用为基础,应用现代教育技术创建新型教学模式,才能适应时代对于现代教育的需求。     

“90后”大学生管理工作探讨

当今社会,"90后"已经成为一个热门的词汇,它不仅代表着个性化,而且也逐渐成为这个时代的标志。如今的大学生群体中,"90"后已经成为了一种象征。正因为"90"后的个性特征,传统的教育理念与模式已经无法适应这群学生的自由发展。创新教育模式,改善教育方式已经成为时代发展的必经之路。因此,各大高校也应当随之建立一套适合"90后"学生的个性化教育的模式。探讨"90后"大学生教育管理模式以及提出对应措施,是完善教育管理模式的重要内容之一,也是在教育道路上寻求新突破和获取成功的重要工作。