学会幽默——读王蒙《我喜欢幽默》

读着“我喜欢幽默”这个题,读者自然会想到什么叫幽默,为什么喜欢幽默和怎样学会幽默。大作家王蒙正是按照常人的这一思路进行写作的。然而,作者并不只是单纯地回答问题,而是回答问题的本身就在讲究幽默,讲究风趣,讲究语言艺术,来个“六多七少”：我希望“多一点幽默,少一点气急败坏,少一点偏执极端”;     

后勤管理要讲究"三学"

在后勤管理工作中要讲究“三学”,即后勤服务要讲究“政治经济学”、后勤内部管理要讲究“管理动力学”、后勤服务经营要讲究“服务业心理学”。一、后勤整体服务要讲究“政治经济学”在后勤改革中,我们不断强调从行政管理向经济管理转变,不断加强承包责任制、建     

物理学习方法的四点切入法

俗话说“磨刀不误砍柴工”,写字讲究书法,弹琴讲究指法,做事也多讲究章法,荀子曾在《劝学》里也谈到“君子生非异也,善假于物也”。方法对于我们来说就是我们要善假的“物”。换而言之,不仅绘画、音乐、设计等行业属于艺术,教育与学习也属于艺术,采用不同的方法便会呈现千姿百态的效果．教师的教育方法能影响学生的学习方向、心理状态等,而学生自己选取的学习方法将左右学习的效果和效率,     

盘马弯弓只不发——浅谈小说蓄势陡转的艺术

儿时读诗,对“盘马弯弓只不发”一句颇为费解,因为凡事都讲究先下手为强,“只不发”只会贻误战机。后来读的书多了,才渐渐懂得:将军临阵,最讲究的是以巧取胜,“盘马弯弓”不是不发,而是在蓄积力量,等待时机。为文之道,其实也一样。     

徽商的经营手段

徽商的经营手段同“以儒道经营”的理念紧密结合。如讲究货真价实,取信消费者,多多售出自己的商品,这就是“业益裕”的诀窍。薄利促进多销,利润自然滚滚而来。在店堂的布置上,讲究儒雅之气,给顾客一个美好的消费环境。如屯溪程德馨酱园,金字牌匾悬于门楼之上,吴县书法家汪胪甲写的两块青龙牌“梅葛遗制’、“浓泛药香”立于店堂两侧,     

思想品德复习课方案择优

2007届中考政治呈现出几个新的特点。主要可体现为五个字，即“新”、“多”、“紧”、“难”、“弱”，如何更好地讲究复习方法，提高复习效率成为一门值得研究的学问。     

善抓契机 赏在“实”处

对学生如何赏识,是有学问有讲究的。有少数老师,由于慵懒,不愿多读书多读学生多研究,只抓到赏识的皮毛,就想赶“赏识”的时髦这类教师面对学生,千篇一律的一个脸谱——微笑,一千个学生就一个“哈姆雷特”——“好”、“不错”、“真棒”、“真了不起”。这样的老师,在短期内,学生也很“赏识”你,因为你和蔼     

语文课堂中的“讲究”

小学语文课本的内容讲究多姿的语言、丰富的人文,讲究绵延的情感、深邃的哲思……在新课标指导下的语文课堂,也应有诸多讲究,才能真正使语文课走进孩子们的心田。一、内容安排上讲究疏密相间中国画的构图技巧上讲究“疏可走马,密不透风”,意思是说,留下的空白可以用来跑马,用墨多的地方连风都不能通过。我们的语文课在内容安排上也应该讲究“疏密相间”。一堂课的时间有限,如果面面俱到,反而不能深入,因此,教师应充分把握教材,对教材内容进行合理的取舍。对重点部分要善于挖掘,甚至生成新的教学内容,对与文章主旨不够密切的部分可以以读代讲…     

构建绿色阅读课堂 守护语文核心价值———从第七届“四方杯”大赛谈起

近年来,随着教育改革的不断深入,“绿色”一词在教育界似乎成了一个时髦的词语——学校管理讲究“绿色”,德育渗透讲究“绿色”,课堂教学讲究“绿色”。究竟什么是“绿色”？就语文阅读教学而言,大多数人认为,将课堂完全交给学生,学生成为自己学习的主人,学生在学习过程中享有充分的民主、     

请给学生留一片发挥的天空

艺术作品要求“空筐结构”,即给欣赏者留下想象的余地,恰如中国画讲究的“空白”,诗歌里讲究的“空灵”,音乐中讲究的“此时无声胜有声”。而信息技术教学同样需要“发挥”。这里讲的“发挥”,是指教师在教学中有意设置空白,让学生主动参与、积极思考、大胆想象,培养创新思维能力。本文试从课堂环节空白的设置及应用空白的注意点来讨论信息技术教学中的“想象”智慧。     

巧构思 写妙文

同学们写作文要讲究“言有其事”,要讲究“文从字顺”,要讲究“主旨高远”,但只有这些还写不成佳妙文章。要想让作文出彩,就需要对作文进行巧妙构思,不     

徽商的经营手段

徽商的经营手段同“以儒道经营”的理念紧密结合。如讲究货真价实，取信消费者，多多售出自己的商品，这就是“业益裕”的诀窍。薄利促进多销，利润自然滚滚而来。在店堂的布置上，讲究儒雅之气，给顾客一个美好的消费环境。如屯溪程德馨酱园，金字牌匾悬于门楼之上，吴县书法家汪胪甲写的两块青龙牌“梅葛遗制’、“浓泛药香”立于店堂两侧，     

谈谈如何学习文言文

如何学习文言文？笔者认为应做到以下几点： 一、做到“三多”：多读、多背、多练 古人学习文言文,讲究烂熟于心,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。虽然我们不一定要像古人那样,但其重视诵读的习惯无疑是值得学习和借鉴的。我们所说的“多读”,不仅要读课本,而且要读读本,有机会的话,还应当尽可能阅读一些文言作品,     

浅谈班级管理

班级管理是一项复杂的工作,作为一名管理者,班主任要做到多给学生一份爱、抓住并利用好“后进生”身上的闪光点、讲究语言的艺术、培养小干部、发挥“为人师表”的榜样作用,才能达到最佳的管理效果。     

无知的纯洁很危险？——学点“潜规则”

“中巴车的座位比较多,领导应该安排在里面靠窗的位置,然后是第二领导、秘书、翻译…”“坐电梯也是有讲究的,最大的领导应站在靠里面的位置,旁边是第二领导,地位最低的应该站门口负责开关电梯。”     

浅谈低年级口语交际教学策略

口语交际能力是现代公民的必备素质。低年级学生语言积累不多，生活经验少，因而在口语交际的训练中只有讲究策略，学生才能被“点燃”，“唤醒”，“激励”，“升华”。     

教育者，长善而救其失者也——古人教育言论学习感言（二）

古人的教学,讲究依据学情,因人而异,因材施教。讲究学生“先学”,教师顺势而导。在这样的基础上,才能“长善”而“救失”,达成教育的目标。     

《歧路灯》中的姓名称谓

姓名称谓是各类人际称谓中最重要、最基本的称谓。古人的姓名称谓及其使用,远比今人复杂得多、也讲究得多。本文主要结合《歧路灯》相关语料,从“名”、“字”两个方面,对书中姓名称谓的命名原则、相互联系、使用特点等进行了简要分析。     

商业会计教学问题初探

目前成人高校开设的“商业会计”课 ,存在着教学内容多 ,而教学课时少的矛盾。解决这一矛盾的方法 ,一是压缩“商业会计”同“财务会计”课内容或方法相同的部分 ,二是讲究教学方法 ,采用科学的教学方法 ,用尽量少的教学时间 ,使学生尽可能多地掌握“商业会计”知识     

数学教学三“感”

做任何一件事情都要讲究感觉,只要有了那份“用心”、“热爱”的感觉在其中,就能做好那件事。同样,数学教师如果想做好数学教学工作,就要讲究感觉,笔者认为数学教学需要“三个感”：