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为推进基础教育信息化区域发展,促进教育教学改革,实现基础教育均衡发展,交互式电子白板走人了中学课堂。本文首先明确了交互式电子自板的含义,交互式电子白板在国内教学领域的发展现状,通过交互式电子白板在教学实践中与传统多媒体的应用比较,总结出交互式电子白板在中学教学应用中的优势,提出了交互式电子白板在未来教学中需深入研究解决的问题。 相似文献
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本文针对交互式电子白板在高中教学中的运用,通过介绍交互式电子白板在美术教学中的优势基础和交互式电子白板的趣味教学,介绍为什么应该选择交互式电子白板。之后简单地介绍了交互式电子白板在高中教学中应用以及教师如何运用交互式电子白板进行教学。 相似文献
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基于国内近六年来相关文献资料的分析发现,交互式电子白板在课堂教学应用主要体现在三大方面:交互式电子白板教学技术特性分析、交互式电子白板教学模式设计应用和交互式电子白板教学有效性评价体系构建.同时,通过文献分析也发现交互式电子白板课堂教学应用研究存在三大问题:面向学生有意义学习的教学应用功能的进一步挖掘,基于交互性的白板教学应用模式设计,交互式电子白板教学有效性评价体系的深入完善,这三大问题的解决制约或决定着交互式电子白板融入课堂教学应用研究的未来发展. 相似文献
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随着教育信息化的建设和发展,便于自主合作探究的交互式电子白板新型课堂教学模式正越来越受到学生和教师的亲睐。互联网上,交互式电子白板教学视频质量不高,影响了教师对于电子白板的操作应用水平,进而影响了教学效果。通过对目前交互式电子白板教学应用与网络交互式电子白板教学视频等情况进行分析,提出创建基于Wirecast的交互式电子白板教学视频资源库的解决方案,以期构建优质的交互式电子白板教学视频,以此提高教师电子白板教学应用水平。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
如何让交互式电子白板技术为教师和学生接受,为农村远程教育服务,从学生和教学实际出发,让交互式电子白板技术进入农村小学数学课堂。使电子白板的运用发挥最大优势,为教学服务,是下面要解决的问题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
交互式电子白板作为现代新型的教育工具之一,为实际课堂教学提供了更大、更广阔的空间,为数学教学的发展起到了推波助澜的作用。对交互式电子白板在小学教学中的作用进行探究,先阐述交互式电子白板教学的定义,再对交互式电子白板教学在小学数学教学中的应用及其优势进行分析,并在此基础上提出可行性的实际教学措施,以更好地促使交互式电子白板服务于小学数学课堂。 相似文献
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本文从多媒体电子白板在农村小学教学中使用的实际出发,仔细研究电子白板在农村小学使用存在的问题,从教师与学生使用多媒体电子白板与课堂教学等方面,探讨交互式电子白板在农村小学使用的改进对策,以提升农村小学课堂教学的有效性。 相似文献
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新平台 新模式——浅谈交互式电子白板在初中英语教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
郭晓萍 《读与写:教育教学刊》2010,7(8):107-107
一种新生的媒体技术——交互式电子白板已悄然走进农村的中学课堂,为农村教师呈现了一种全新的以学生发展为中心的多媒体课堂教学形式,帮助构建了一个人机互动、师生互动、生生互动、民主和谐的教学环境,建构了“学生~白板一教师互动”的英语教学模式。本文中,笔者结合使用交互式电子白板英语教学实践案例,阐述交互式电子白板如何为农村初中英语课堂教学注入活力。 相似文献
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交互式电子白板既具备了多媒体教学功能,又保持了普通黑板的优点,非常适合在我国中小学特别是农村地区中小学中推广。在此,笔者主要结合自己的教学实践,谈谈交互式电子白板在音乐课堂中的应用。一、利用交互式电子自板提高教学效率交互式电子白板操作简便,可以将不同的教学素材融入其中,能够帮助教师提高教学效率。教师可以利用交互式电子白板的工具箱和资源库,对文本、图片、音频、视频、相关的网址链接等各种资源进行分类保存,在实际教学中根据教学需要灵活调用各种资源。 相似文献
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本文通过分析交互式电子白板的特有功能及重要性,介绍交互式电子白板在高中地理教学中的应用,并阐述交互式电子白板在高中地理教学中存在的问题,以期为交互式电子白板在高中地理教学中的应用提供理论支持。 相似文献
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随着电子触控技术的发展与显示技术的的成熟、成本降低,已经有许多学校,配备了交互式电子白板。本文阐述了交互式电子白板的概念,分析了交互式电子白板在课堂教学中的优势,以小学数学教学为例介绍了交互式电子白板在榘堂我学尹的应用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
随着我国科学技术的快速发展,教育领域的先进教学设备也随之提升,在多媒体教学的时代背景下,交互式电子白板的出现无疑为我国教学事业的发展做出了巨大的贡献。交互式电子白板可以创造交互式的教学环境,而且其操作简单,表达直观,这就需要教师在课堂教学中能够高效地运用交互式电子白板来为初中数学教学课堂带来不一样的改变。 相似文献
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