共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
日本影片《入殓师》从一个特殊职业的人物视角出发,细腻巧妙地讲述了一个蕴含着丰富的人性内容与生命体验的感人故事。灵活而富有张力的叙事为凸显影片主题──人性尊严奠定了基础,流畅的情感脉络梳理使整部影片在精神层面上得以升华。 相似文献
2.
卢楠 《全国优秀作文选(高中)》2003,(9)
电影《英雄》意味深长地结束了,我久久地沉浸在影片史诗般雄浑壮阔的场面和深邃而又激扬的音乐声中。我无法忘记银杏林里,穿梭在漫天秋叶中轻盈飘逸的身影;无法忘记燕赵大地上那刚劲的山脊和茫茫的大漠;无法忘记几十万秦军气壮山河的呐喊;然而最无法忘记的是四位侠客坚毅苍凉的表情。小说和野史一再向人们描绘着种种“武林中人”:他们玩剑,刀光剑影是他们的生活;他们嗜酒,“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”;他们除暴安良、快意恩仇,用毕生的精力追求天下第一……然而他们都不是真正的侠客,看完《英雄》,我开始追问自己,什么才是真正的侠客,… 相似文献
3.
沈翔 《教学月刊(中学下旬版)》2014,(7):71-73
大多数时候我们会下意识地拒绝谈论死亡的话题,甚至不愿意经过与死亡有关的场所,比如墓地。至于那些与殡葬相关的人员,我们也会有所避讳。我们这样的处心积虑, 相似文献
4.
5.
有些电影就像一本老相簿,珍藏着人们记忆深处共同的经历。当电影的声音流淌出来,画面在我们眼前流动,老相簿里的人和事也随之鲜活。他们从那段已经褪色的回忆里走到我们面前,我们在此相遇……本期栏目选择了《十月围城》和《建国大业》两部电影,它们讲述了中国历史进程中的两个重要节点:一是辛亥革命,二是共和国诞生。让我们一起在声光中与历史对话,一同在神州大地的深处、在那些旧日章节里慢慢醒来,与历史里的他们一起尝尽悲与欢。本期主题:"历史·责任",参考影片为《十月围城》《建国大业》。——编者 相似文献
6.
写作与化妆这两件事在我看来是八竿子打不着的。但林清玄借年华逐渐逝去的化妆师之口说出了二者的共同点：三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆;三流的文章是文字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆。可以说《生命的化妆》总结了化妆与写作的三种境界。 相似文献
7.
游凌 《延安教育学院学报》2011,25(6):125-127
在2009年第81届奥斯卡上,日本电影《入殓师》获最佳外国影片奖,这部电影以极具震撼力、感染力的效果向东西方人们展示了日本文化。以电影入殓师作为切入点。从两个方面剖析日本文化：日本人的生死观和他们的仪式情节。第一,日本人的生死观非常超脱,他们认为死不是生命的终结,而是生的延续。其次,日本人有仪式情结,这与日本人生活态度严谨、注重细枝末节不无关系,表现在日本的茶道、花道等文化非常发达。 相似文献
8.
看这部电影之前,我曾在网上了解过关于此影片的一些信息,说是著名导演詹姆斯’卡梅隆继《泰坦尼克号》之后的又一部恢弘巨作,耗资近5亿美元,其绝对一流的3D技术带领影迷们进入一个超乎想象的奇幻世界。之后,《阿凡达》的票房又创下全球新纪录,部分影迷甚至通宵达旦地排队购买电影票,导致出现《阿凡达》一票难求的局面。我曾经质疑过,这是否是市场方的刻意炒作,也怀疑过影迷们的激动和疯狂是否理智,更想弄明白《阿凡达》到底有着怎样的独特之处。寒假里,学校组织观看《阿凡达》,我便怀揣着急切和疑惑走进了影院。 相似文献
9.
《一代宗师》由香港导演王家卫执导,由梁朝伟,章子怡和宋慧乔等主演,讲述的是一代宗师叶问的传奇故事。影片遵循着尚武、宗派、爱国、亲情等线路展开。这部影片里的意犹未尽的画面、哲学性的台词、角色的演绎、故事的发展使得从观众心间闪过的不只是对打精彩搏斗,更多的是对人生哲理的思考:"武学千年,胜负都是过眼烟云。我们不在意是一招一式,我们在意是整个武林。"法律逻辑学是一门普通逻辑学与法律逻辑学的交叉学科,是一门工具性学科。在《一代宗师》里,无不透露着法律逻辑的神奇魅力。运用法律逻辑学的知识的欣赏与分析,着力培养法律逻辑思维。 相似文献
10.
《教学月刊(中学下旬版)》2017,(Z1)
<正>父亲是一个很难的角色,不在他的扮演,而在他肩头负起的情感重荷:质疑、不满……父亲爱德华年轻时一系列不可思议的旅途——老巫婆洞察生死的玻璃眼珠,高大的巨人朋友卡尔,艾许镇的居民,变成狼狗的马戏团老板,水中所见的人鱼,开车上树——在儿子威尔看来是可笑的、不可理喻的,更是不可信的。威尔只相信他所相信的事实。一直逃避、责备这个他所认为一直在撒谎的父亲。 相似文献
11.
12.
13.
《希望月报(上半月)》2007,(3)
人之初,性本善,由于后天环境的影响导致人性的改变,才会出现心理的扭曲,但我始终坚信:人的本性并不坏,环境会改变一切的。看了这部电影我感觉到爱的伟大,爱是不分界限,不分年龄的。小花在两岁的时候就失去了所有的亲 相似文献
14.
田灏 《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(12)
下午课外活动时间,我们在校园临时搭建的流动影篷里,看了《暖春》这部电影。电影讲述了一个七岁的孤儿小花被一位善良的老爷爷收养后靠自己的爱心和行动感动了婶娘和叔叔,从而使原本讨厌她的家庭接受了她。小花的纯真善良和爷爷的宽厚无私让我深受感动。片中的爷爷是一位善良宽厚的老人,他几十年前收养了小花现在的爸爸,现在在小花最需要人关爱的时候又收养了小 相似文献
15.
郑蓉 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(11):35-35
优美的旋律,动听的故事,传唱了千百年,自然也吸引着“90后”的小作者。文章以观后感的形式,从责任和义气两个方面展现小作者观看《花木兰》影片之后的思索, 相似文献
16.
孙秀薇 《希望月报(上半月)》2007,(5)
人之初,性本善,由于后天环境的影响导致人性的改变,才会出现心理的扭曲。但我始终坚信:人的本性并不坏,环境会改变一切的。看了这部电影我感觉到爱的伟大,爱是不分界限,不分年龄的。 相似文献
17.
18.
《文学教育(上)》2014,(2)
人是地球的主宰,可以让沧海变成桑田,也可以瞬间把山丘夷为平地,我们无所不能。我们的心冰冷坚硬,残酷无情。我们的生命之琴已经覆满了灰尘。我们发现,原来地球并不只是人类的,它是所有生命的家园。生命是跳跃的,没有静止的;生命都是美丽的,没有丑陋;生命都是高贵的,没有卑微。雅克·贝汉的《微观世界》给你展示了一个微观的唯美而逼真的世界。在这个世界里,没有尔虞我诈,争名夺利,没物欲横流,人工造物。每一个社会成员都固守大自然的规则,听其自身的牵引,日出而作。所有的可爱的动物也像我们人类一样,从早忙到晚,奔波忙碌,有爱,有死亡。但他们都那么认真地生活着,辛勤的工作者,你不会感觉到他们的渺小。甚至会感觉到他们的伟大,就像看到我们认真劳动的老朋友般亲切,想你诉述他们一切。让我们懂得,生命都是美丽而高贵的,不管他以什么方式存在。让我们感受到了生命的意义和分量,体会到生命的可爱和神圣,我们敬畏地球上的一切生命,不仅仅是因为人类有怜悯之心,更因为它们的命运就是人类的命运。 相似文献
19.
当我手捧景克宁教授的回忆录《人在神魔间》一字字品读时 ,无法抑制的热浪一直冲撞着我的心扉。我感动 ,我流泪 ,我振奋！我一遍遍大声诵读着他的呐喊、他的思想、他的精神。“丹心风骨铸师魂”的赞佩油然而生。我知道我笨拙的文笔无法很好地反映景教授的风采 ,然而我却无法抑制这股激情 ,无法抑制我的敬慕之心 ,惟有借助虽无华但却真挚朴实的笔墨来表达。高尔基在《伊则吉尔老婆子》中讲了这样一个故事 :古时候某地只有一族人 ,他们周围三面都是走不完的浓密的树林 ,第四面便是草原。这是一些快乐、勇敢、坚强的人们。可是困难的时期到了 ,… 相似文献
20.
暑假，我看了《唐山大地震》这部影片。那山崩地裂、生死大救亡的场景，那劫后余生32年的故事，都深深震撼着我的心。 相似文献