如何激发学生学习语文的兴趣

兴趣是学生学习最好的老师,老师在教学中要想方设法调动学生学习的兴趣。本文结合兴趣在教学中的重要性,对如何激发学生学习语文的兴趣进行了探索。     

浅谈如何激发小学生学习语文的兴趣

新《语文课程标准》指出:语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创造良好的自主学习情境。在教学中教师必须全面贯彻体现这一教学理念。所以,作为语文老师,一方面要不断丰富和提高自己的学识素养,另一方面更要注意在教学中不断探索创新教学方法,从而激发起学生学习语文的激情和兴趣,使其主动地全身心地投入到语文学习中来。     

如何激发学生学习语文的兴趣

如何激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文能力,使课堂兴趣化呢?培养学生主体,践行合作探究,创造教学情景,活跃课堂气氛,讲究授课艺术,培养学习兴趣,结合学科特点,激发学习兴趣。     

浅谈如何激发小学生学习语文的兴趣

新《语文课程标准》指出:语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创造良好的自主学习情境.在教学中教师必须全面贯彻体现这一教学理念.所以,作为语文老师,一方面要不断丰富和提高自己的学识素养,另一方面更要注意在教学中不断探索创新教学方法,从而激发起学生学习语文的激情和兴趣,使其主动地全身心地投入到语文学习中来.     

论如何激发小学生学习语文的兴趣

兴趣是最好的老师。在小学语文教学中,我们只有激发学生的学习兴趣,才能发挥学生学习的主动性,提高课堂教学效率。本人在小学语文教学中对学生兴趣的培养进行了研究,提出了以下几点认识。     

也谈如何激发小学生学习语文的兴趣

“兴趣”是求知欲的源泉,是学生学习自觉性和积极性的核心因素。托尔斯泰曾经说过：“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”德国教育家第斯多惠也认为：“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”正所谓“兴趣是最好的老师”,当你对一门科目产生了兴趣之后,自然会学得比别人好。《语文课程标准》中提到,语文教学应激发学生的学习兴趣。可见学习兴趣在语文教学方面有着很重要的作用和影响。如何提高小学生学习语文的兴趣呢？我觉得应从以下几个方面着手。     

如何激发小学生学习语文的兴趣

孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"俄国作家列夫托尔斯泰说:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发兴趣。"这些告诉我们:激发学习兴趣,是提高学习能力的前提,学生主动学习的兴趣,能促进学生主动愉快地去努力求知,乐而不疲地勤奋学习。因此,我在教学实践中除了积极改革传统的教学结构、不     

激发小学生学习语文的兴趣

兴趣是最好的老师,小学语文教学要努力激发学生的学习兴趣,使学生积极参与到语文教学活动之中,提高语文教学效率,提升学生语文素养。构建和谐师生关系、灵活运用教学方法、创设扣人心弦的悬念等,营造良好语文学习氛围;利用优秀作品熏陶、创设有趣教学情境、寓教于乐等,让学生感受到学习的乐趣;对学生以表扬为主、给学生充分展示成功的平台等,让学生感受到语文学习的成功。     

如何激发低年级学生学习语文的兴趣

在低年级语文教学,发现了不少教学中的问题,也从中感受到了教学中激发学生学习兴趣的重要性.如果一个教师教出的学生总是成绩很差,且不必总在学生身上找原因,而是要总结教师自己教学中的不足之处,提高自己课堂教学效果,为学生开创一个宽松的学习意境,从而培养他们学习的积极性和兴趣.     

激发小学生语文学习兴趣的策略

兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它要建立在认识和探索外界事物的需要的基础之上,才能成为推动人认识事物、探索真理的重要动机。也就是说,一个人对某件事物或某项活动产生乐趣与好感,才会积极主动地钻研与探究。包括在学习上,若小学生对某一学科感兴趣,则学习这一科目效率更高。为此,分析当前小学生语文学习的现状并探讨小学生语文学习兴趣缺乏的原因,在此基础上,提出小学生语文学习兴趣培养的方案。     

如何激发小学生语文学习兴趣

小学阶段的学生在课堂上注意力不能长时间的集中,语文教师在课堂上应根据学生学习的具体内容来激发学生学习语文知识的兴趣,在尊重学生学习差异的基础上对学生进行学习兴趣的激发,促使学生能够积极主动地学习语文知识。     

浅谈如何激发少数民族学生学习语文的兴趣

少数民族的学生,从小接触到的就是自己民族的语言,在掌握自己民族语言的同时,也要学习汉语,对当地的学生而言是一个不小的挑战。学生的汉语发音不够标准、不能很好地理解语文阅读课文的意义,特别是文言文,更让他们一筹莫展,作文语句不通顺,这些问题对少数民族学生学习汉语造成了很大的困扰,影响学生学习语文知识的兴趣和热情。     

试论如何激发学生学习语文的兴趣

教发学生语文学习的兴趣．可以从明确学习目的、提高学习的自觉性．培养广泛的好奇心．培养丰富的情感和采取多种方法激发兴趣等几个方面进行．     

如何激发学生学习语文的兴趣

兴趣是人才成长的起点，也是学生积极主动学习的基础。那么，如何培养学生学习语文兴趣呢？     

如何激发小学生学习语文的兴趣

《语文课程标准》中明确指出语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的学习兴趣。     

如何激发学生小学语文学习兴趣

小学生身心发展还不成熟,在语文学习的过程中体现出感性的一面,若是其学习兴趣浓厚、学习动机强烈的话,则语文学习的效果就好、态度就端正;相反,若是其厌恶语文学习,且难以从中得到快乐和收获的话,就会影响小学语文学习的效果。鉴于这种情况,在实际的小学语文教学过程中,就应该激发学生的学习兴趣。本文提出了激发学生小学语文学习兴趣的策略,以期增强学生学习的自主性,更好地提高学生的语文学习水平。     

如何激发学生学习语文的兴趣

在新课程下如何激发学生的学习动机，凋动学生的学习积极性呢？这个问题曾经使我困惑，但通过自己的实践，我终于找到了一些有效激发学生学习兴趣的方法.     

浅谈激发一二年级小学生的语文学习兴趣

语文是一门非常重要的基础性学科,为了更好地提高语文教学质量,教师就应在低年级教学中致力于学生学习兴趣的强化。以新课改为背景,从当前小学低年级学生语文学习现状入手,探讨了培养小学低年级语文学习兴趣的几点经验。     

如何激发职高学生语文学习的兴趣

作为一名职高语文教师应激发学生的学习兴趣,改变学生“要我学”,为“我要学”,从而收到事半功倍的学习效果,增强语文教学在职教天地的重要性.文章通过(1)重视人文情怀,激发学习兴趣;(2)充分体现学生的主体地位;(3)让学生体验成功的乐趣,增加成就感;(4)适当延缓课堂,多样化组织教学等四个方面的论述,讲解了如何抓住师生感情培养,发挥学生主体性,调控课堂氛围,让学生体验成功的乐趣,拓宽课堂范围,激发职高生学习语文的兴趣.