加强党校教师队伍建设

一、根据党校教育的自身特点，充分认识强化教师队伍建设的重要性。党校教育属于一种特殊教育。同国民教育相比，有如下特点，第一，政治性。党校作为党的工具，是为党的政治路线服务的。党校教育有严肃的政治纪律，有特殊的要求，要求党校教师从培养党的高素质干部队伍的高度出发，深刻认识党校和党校函授教育工作是一项政治性很强的工作；所承担的任务绝不仅仅是传授知识，第一要义是培养有很强的党性观念、努力实践“三个代表”的各级干部，这是党校和党校函授教育的特点和优点。第二，时效性。即党校教育要紧跟形势，主动配合党的中心工…     

践行党校姓党 切实履行党校教师职责

党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务。党校姓党是党校与生俱来的基因。党校教师作为我们党直接掌握的一支教师队伍,是我们党一支不可多得的理论力量。新形势下,党校教师应积极践行党校姓党,切实履行党校教师职责:教师提升自身素养,做党校姓党的合格践行者;党校要创新平台,建设合格教师队伍。     

创建网上党校推动党校教育现代化

以信息化、网络化推动党校教育现代化是新时期党校工作保持生机与活力的重要途径,创建网上党校是时代发展的必然趋势,体现了与时俱进的时代精神;各高校积极探索党校教育新途径,网上党校蓬勃发展;以“三个代表”思想和十六大精神指导网上党校工作,探索网上党校教育规律,不断改进提高,开创网上党校新局面。     

遵循党校教育规律,提高党校教师素质

以发展着的马克思主义理论作为教学的中心内容,培养党的领导干部和理论骨干,这是党校教育的主要任务.党校教育的特殊规律和特点要求党校教师除了恪守职业道德,要有较高的教学科研能力外,还必须坚持马克思主义世界观,具备很高的政治素质、理论水平,具有理论联系实际的能力和创新能力.     

论党史教学在新时代党校教育中的重要性

党校是党培养合格党员干部的学校。面对新时代,党校教育面临着更多更高的要求和标准,积极加强党校教育,对于党员干部,对于党的自身建设等都具有十分重要的作用和价值。党史教学是党校教育教学过程中重要的环节,注重党史教育,发挥出党史教育的作用和价值,更好地为党校培养出党和国家需要的党员干部,这是新时期党校的教育教学所要研究的重点课题。本文围绕着党史教学在新时代党校教育中的重要性展开探讨,总结当前党史教学存在的问题,并提出具体的意见和建议,对于我们完善和提升党史教学的质量和水平,更好地建设党校,具有一定的实践参考意义和价值。     

做好党校班主任工作之我见

党校是培训党员干部和提高公务员政治理论素质的重要“阵地”和“熔炉”,是培养党的干部的学校,是党的干部在职短期学习、提高政治素质的党内机构。党校教育具有学校教育、干部教育、党的教育为一体的、区别于一般国民教育的基本属性和特征。     

党校函授学员 思想政治工作不容忽视

中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》指出：学校的思想政治工作要围绕培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务来进行。党校是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想的重要阵地，是党性锻炼的熔炉，肩负着教育和培养党员干部的历史重任，因此，党校教学应始终把不断提高党员干部的政治思想素质放在首位。党校函授教育是党校教学的重要一环，     

对深化党校教学改革的探讨

深化党校教学改革是党校教育发展的必然趋势,也是新形势下干部教育培训工作的客观要求.党校的教学改革要围绕党校的教学目标,切实强化"理论武装".文章围绕教学目标,从教学内容、教学方式、教学管理以及师资队伍建设等方面,探讨了党校的教学改革.     

加强党校传统文化教育的意义与途径

党校是领导干部加强党性锻炼的熔炉,承担着党的理论学习、研究、宣传的重要职能。但目前在党校的教育培训工作中,传统文化教育却没有得到应有的重视。因此,要从“转变思想观念,充分认识加强传统文化教育的重要意义”“加强师资队伍建设,提高传统文化教育的专业化水平”“创新教育培训模式,增强传统文化教育的实效性”等方面,充分发扬传统文化的魅力,用传统文化来提升各级领导干部的综合素质,为实现中国梦奠定坚实基础。     

浅谈新形势下国有企业的党校建设

一、要充分认识企业党校存在的必要性 我们党历来都非常重视党校教育,尤其是在改革开放、建立市场经济体制过程中,针对一些企业为追求利益最大化而将企业党校等同于企业中小学校、幼儿园而将其作用淡化、地位弱化的现象,以江泽民同志为首的党中央更是反复强调党校的重要性。江总书记强调:“不重视党校工作,认为党校可办可不办,进党校学习可去可不去的思想,都是要不得的,不正确的”。国有企业在我国国民经济中有着举足轻重的作用,     

党校教育规律探析

在新形势下,党校要坚持正确的办学方向,认真探索干部教育规律,准确把握定位,转变办学思路,加强师资队伍建设,不断提高党校教育质量和水平,真正为党的事业培养优秀的干部队伍.     

大兴学习之风 做好高校党校工作

在全党内大兴学习之风,基础是搞好党员教育,党校做为党员接受教育的重要基地,抓好其建设是必须首先解决的问题。做好高校党校工作首要前提是抓好党校定位、认清学校作用;重要基础是深化党校改革,提高教育质量;根本保障是要强化领导,加大经费投入;重要途径是要健全制度,加强机构管理。     

新形势下提高高校业余党校教育效果的对策研究

高等学校业余党校是培养党的事业的接班人的摇篮,在党员的培养教育中发挥着重要作用.高等学校业余党校的教育效果关系着党的先进理念能否得以及时传播,关系着能否培养合格接班人,因此,新形势下探索如何提高高等学校业余党校教育效果有着至关重要的意义.本文围绕"严进严出,贵在平时,形式多样"的教学原则,探讨了如何提高高校业余党校教育效果,对高校培养合格的接班人具有实际的指导意义.     

高校党校对入党积极分子有效性教育的对策

高校党校是高校党建和思想政治教育的重要阵地,大学生党性锻炼的大熔炉。入党积极分子是高校大学生的一个特殊群体,加强入党积极分子教育,要充分发挥党校的“阵地”作用和“熔炉”作用．通过健全工作机制,形成教育合力,创新党校教学内容与方式,提高教育吸引力,强化党校日常管理,延伸教育影响力来提高高校党校入党积极分子教育的有效性。     

基层党校如何完善教育培训工作思考

干部教育培训工作是党校的主要工作,党性教育是党校干部教育培训的第一要务,紧扣地方经济发展主题,不断拓展干部培训空间,是党校的重要职责。基层党校在干部教育培训中要突出党性培训,要围绕地方党委政府的中心工作,根据地方干部培训、经济发展、社会管理等工作需要,不断完善对干部的教育培训工作。     

办好党校校报为教学科研服务

党校校报是党校的喉舌和舆论工具，是宣传彻国家的大政方针和校党委、行政的决策并为党校的教学科研服务。党校要建成“三个阵地，一个熔炉”的目标，这对党校的教学科研提出了更高的要求，因此，党校校报面临更多的责任和义务，校报编辑就必须努力提高自身的素质，才能更好地为教学科研服务。     

高校二级党校教学体系建设的探讨

作为高校党校工作的补充,二级党校要更注重教育的常态化和过程化,采用"宽进严出"的方法使更多的青年学生接受党的教育,为党积蓄后备力量。在二级党校教学体系的建设中要贯彻层次性原则、针对性原则、主体性原则、实践性原则和全程化原则,课程体系要体现与时俱进,教学模式要符合青年学生的特点,考核机制要注重评价方式的多元化。     

毛泽东论如何办好党校

关于如何办好党校毛泽东曾有过许多重要的观点。他认为办党校的目的,就是要使我们的同志的政治水平和理论水平提高一步,使我们党更加统一,思想统一、行动统一,使我们党在思想和组织上都是纯洁的,是马列主义的,这样一种严肃的态度非有不可。另外,党校里的学习要统一,勤学者奖、怠情者罚,主动与强制并重,不学习理论是不对的,下决心搞通马列主义。党校教学要改革重在教用,研究关际问题的文章要多给稿费,能使马克思主义中国化的教员要多给贴津。干部教育好了,可以创造新世界,只要好好搞,党校就会有很大的进步,很大的发展。毛泽东的这些关于如何办好党校的论断,对我们当前的党校建设是有重要的启示。     

提高党校思想政治教育实效性的思考

进入21世纪,随着国际国内形势的不断变化,随着我国社会主义改革开放的不断深入,党的干部思想政治教育遇到了许多新情况和新问题,能否充分发挥党校的阵地作用,把党的干部思想政治教育抓实抓好是值得我们深思的一个重要课题.在全面推进党的建设的新时期,党校的思想政治教育对于提高干部思想觉悟,弘扬党的纲领,推进新时期党的事业有着重要意义.本文就如何提高党校的思想政治教育工作实效性做一简要分析.     

浅谈如何发挥党校在学习型政党建设中的作用

党校的阵地和熔炉作用的发挥如何,直接关系到学习型政党建设的成败;党校教师作用的发挥是学习型政党建设的关键.党校和党校教师必须在在培训、轮训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习研究和宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想,加强干部党性锻炼等方面充分发挥作用.