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关于高标准扫盲实效性项目督查评估的探讨王惠生黑龙江省自１９９４年基本扫除青壮年文盲工作通过国家评估验收后，制定了高标准扫除青壮年文盲规划。１９９６年计划将再有２０个县达标，其余县、市也将相继达标。为实现这一目标，全省农村到处呈现出两基并举并重，扫盲双... 相似文献
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万众一心搬“盲山”──全国扫盲先进县扫盲工作掠影徐振元，刘考勇今年９月１０日，北京人民大会堂。国家教委和财政部联合表彰了全国１００个扫盲先进县，山东省郓城县名列其中。该县县政府的代表和“中华扫盲奖”特等奖获得者——郓城县大潭乡扫盲教师巧玉，幸福地受到... 相似文献
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基本扫除青壮年文盲被列为山西省教育事业改革发展的十大重点工程之首,作为教育事业的重中之重,不仅体现着这项工作的重要,而且说明了这项工作任务的艰巨和责任重大。为此,山西省采取了一系列措施,扎扎实实地开展扫盲工作。１．抓组织协调,促进共同参与扫盲工作是一项功在千秋、利在当代的社会工程,这项工作的有效开展,不仅涉及千家万户,而且涉及社会方方面面,仅靠教育行政部门的努力是远远不够的,所以,必须动员全社会、各有关部门共同参与,才能有成效地抓好这项工作。为此,山西省于１９９５年１１月正式成立了由省直有关部门… 相似文献
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新中国建立后，党和国家一直都非常重视扫盲工作，并且在几十年坚持不懈的努力下，取得了巨大成就。但由于我国文化教育基础薄弱。人口基数过大，农业人口过多，经济十分落后。以及扫盲指导思想和具体措施没有根据时代发展需要及时调整等方面的原因，改革开放以后。用国际新标准来衡量，我国的文盲、半文盲人数仍然非常惊人。大量的文盲严重制约着我国国民经济特别是农村经济的迅速发展。在此世纪之交，我国的扫盲工作也进入了关键时期。本文拟就我国扫盲工作必须克服单纯文字扫盲、注重功能扫盲的重要性及其方法措施谈点看法，以期对我国的扫盲工作的质量保证有所助益。 相似文献
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所谓功能扫盲,是联合国教科文组织为在亚洲实现全民教育计划提出的新概念。它既包括传统的扫盲内容,如会读、会写、会算等,更是指生产和生活所需要的实用知识、技能的教育,以保证学习者适应变化中的社会、经济、文化等领域的发展。功能扫盲的提出和实施是中国响应《世... 相似文献
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一、关于认识问题“到本世纪末，全国基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”，这是党中央国务院确定的90年代教育事业发展的重中之重，对于提高全民族素质，实现今后5年、15年国家经济和社会发展规划，实现两个根本性转变，落实科教兴国、可持续发展两个战略具有重要意义。按期扫除文盲不仅是教育部门的任务，也是各级党委、政府的任务，是全社会的任务。要坚持“两基”并举并重、不可偏废的方针。但是目前一些地方在工作中“两基”并举并重的方针还没有落实，忽视扫盲工作的现象依然存在，在一些地方甚至没有把扫盲工作摆到重要位置… 相似文献
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<正> 高标准扫盲是指在《扫除文盲工作条例》规定的基础上,提高扫盲对象的年龄,提高扫盲验收标准,提高非文盲率等。但许多地方在开展高标准扫盲工作中,却存在不少问题。一、认识问题一些地方的领导、干部和群众对高标准扫盲的重要性认识不深,对高标准扫盲的内涵缺乏足够认识。他们认为,扫盲工作难度较大,能够基本扫除15至40周岁的文盲就已经不错了,还要搞什么高标准扫盲?目前的中心工作是抓经济建设。许多教育行政干部和教师片 相似文献
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今年,国务院在1987年颁布的《扫除文盲工作条例》的基础上修改发布了新的《扫除文盲工作条例》(以下简称《条例》).各地认真贯彻国务院《条例》精神,及时研究部署高标准扫盲工作,调查摸底,制定措施,采取多种形式举办脱盲学员巩固提高班,初步在全区形成了高标准扫盲热潮.笔者认为,在这种“热潮”的背后,存在着值得注意的几个问题. 相似文献
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深化扫盲要注重四个问题师文卿全国教育工作会议上，党和国家提出在本世纪末基本扫除青壮年文盲，并把包括基本扫除青壮年文盲在内的“两基”工作作为今后一个时期发展教育的“重中之重”。一段时间，有机会在基层了解到更多的情况，为轰轰烈烈卓有成效的扫盲运动而深感振... 相似文献
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通过国家基本扫除青壮年文盲验收以后,扫盲和农村成人教育如何发展,这是目前急待研究和迫切需要解决的重要课题。现在,江苏省所有单位（基层至居委会、行政村）的青壮年非文盲达９５％以上,达到了国家规定的单位扫盲标准,至此,扫盲工作还要不要继续抓了？如何抓？扫... 相似文献
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