浮力计算教学例谈

浮力问题一直是历年中考考查频率较高的知识点，有关浮力的计算也总是学生不易掌握的一大难点，而主要原因是学生对所学的有关浮力的知识不会归纳、整理，并结合题设条件去综合分析。     

谈浮力的习题教学

谈浮力的习题教学陈永新（浙江省兰溪市殿山初级中学，３２１１１２）力学是中学物理的重点内容．浮力是初中教材中的一个重要组成部分，同时从思维方面来看，浮力是第一个分化点．通过对形式多样的浮力习题的分析总结，可以对已有的一些知识有正向迁移作用，如在理解二力...     

计算教学例谈

计算教学在小学数学教学中占据了非常重要的位置,贯穿小学数学的始终,它不仅是小学数学教学的基本内容,也是学生今后学习数学乃至其他相关学科的基础。计算教学对于训练学生思维的敏捷性、灵活性和多变性,具有十分重要的意义。但是一直以来,计算教学得不到师生的青睐,教师不喜欢上计算教学,在公开课的教学中,很少看见计算教学的"身影";学生也不喜欢上有关计算教学的课,以至于到最后,计算教学被沦为"题海战"。怎样才能赋予计算教学新的生命力,在轻松和谐的氛围中引导学生扎实掌握计算技能,提升计算水平呢?我谈谈自己在教学中的一点体会。     

谈浮力一章的教学

初二物理第六章《浮力》,多年来一直存在着难教难学的现状。为降低难度,提高教学质量,现提出以下教学建议。一、重新安排知识结构。教材中把浸在液体中的两种情况(全浸没和部分浸没)是并行提出来的,容易造成学生对排开液体的体积在理解上的混淆和掌握上的困难。可以采取先讲全浸没的情况,后讲部分浸没的情况,最后对上述两种情况进行归纳总结。在教学中,全章内容可做如下安排: 第一节,讲全浸没的物体受到的浮力;浮力测量的方法(用弹簧秤);阿基米德定律(用弹簧秤和溢液量筒演示)。第二节,讲浮力产生的原因,浮力的大     

浮力的计算

在初中物理力学部分中浮力是重点和难点,浮力的知识与重力、密度、压强、简单机械等内容紧密联系,综合性强,解法灵活、题型多变,能有效地提高学生分析问题和解决问题的能力。众多的公式、等量关系让学生思路混乱,解题无从着手,特别是涉及浮体在受多个力作用下的计算较为复杂。现归纳为如下几种情况:     

浮力的计算

浮力计算原本是初中物理中的一个难点,由于现行教材降低了对浮力计算的要求,许多难题不再出现了,但是有关浮力计算的基本方法还是要掌握的,它既能帮助我们理解有关浮力的概念,又能帮助我们灵活运用浮力来解决许多实际问题,下面就浮力     

浮力的计算

在初中物理力学部分中浮力是重点和难点，浮力的知识与重力、密度、压强、简单机械等内容紧密联系，综合性强，解法灵活、题型多变，能有效地提高学生分析问题和解决问题的能力。众多的公式、等量关系让学生思路混乱，解题无从着手，特别是涉及浮体在受多个力作用下的计算较为复杂。现归纳为如下几种情况：     

例谈浮力问题的分析方法

分析问题是解决问题的基础，学习物理知识时，必须学会分析，并逐步掌握其基本方法．下面以浮力问题为例就分析问题的基本方法作些介绍．1、顺藤摸瓜，逆向分析即从“结论”’出发，一步步往回探索，应用逻辑推理，逐步寻找已知条件，直到题目中所给条件都能满足为止．例1某物块在空气中称重54牛，全部浸没在水中称重35牛，求该物块的密度。对此，可作如下推理分析。分析完毕，我们按①～⑤的顺序求解，很容易求出该物块的密度、‘2．先作定性分析，再作定量计算定性分析是：弄清题意，在头脑中先形成清晰完整的物理图景，找出该物理过程所…     

例谈初中物理浮力问题解答

浮力问题是初中物理中的重点、难点内容,有关浮力的计算题多种多样,学生对相关计算的解答常常感到难以下手,且容易出错。为了更好地帮助学生解决浮力问题,文章结合例题简要介绍两种解答浮力问题的方法。     

例析压强与浮力综合计算

<正>力学综合计算一直是每年中考考查的难点之一,涉及的知识点多,对同学们的分析能力要求很高。下面以一道压强与浮力的综合计算题为例进行分析。考点提炼对于压强与浮力的综合计算问题,要在理解题目动态变化趋势的基础上,运用公式及其变形解决有关问题,具体需要注意以下两点:     

浮力的综合计算

有关浮力的综合计算题,以其知识的覆盖面广、综合性强、能力要求高等特点,备受中考命题者的青睐。本文拟结合近几年的中考试题,对此类问题进行一下探讨。 一、处理浮力综合题应必备的知识 有关浮力的综合计算试题,考生颇感棘手,失分严重。究其原因,除了缺乏解决此类问题的思路和方法外,还有一个很重要的原因就是一些考生在基础知识、基本技能的掌握上尚存在着缺陷。纵观近几年的试题,解题前熟练掌握如下基础知识及技能是十分必要的。     

浅议浮力的计算

解答力学题首先要对物体进行受力分析,对于浸在液体中物体,应先考虑它们受到的向下的重力和向上的浮力,然后再考虑其它的力.本文就浮力的计算进行分析归类.     

例谈浮力问题的解题策略

例1 在静水池塘中有一只载着石头的船,若将石头全部抛入水中,问池塘中的水位是升高还是降低?解析此题可用整体法进行论证见本刊2007年11期31版.下面通过定量的计算得出此类问题的解答规律.如图1,船是浮在水面上的,平衡时有:     

如何计算浮力？

1．用阿基米德原理这是最常用的方法．从题设中找出液体的密度和排开液体的体积,则     

小数乘除法计算教学例谈

小数乘除法计算的教学难点,一是要让学生明确算理;二是让学生在理解算理的基础上归纳出计算方法。在课堂教学中,教师是如何突破知识难点,使学生掌握计算方法呢?     

例谈浮力问题的解题策略

例1 在静水池塘中有一只载着石头的船,若将石头全部抛入水中,问池塘中的水位是升高还是降低?解析此题可用整体法进行论证见本刊2007年11期31版.下面通过定量的计算得出此类问题的解答规律.如图1,船是浮在水面上的,平衡时有:     

浮力的计算方法

初中《物理》“浮力”一节内容不多，但该节知识容易拓展延伸．有关浮力的问题变化多端，如果学生仅停留在课本中有限的知识中，不善于拓展整理，无法适应题目的变化，结果将会迷失在题海中．本文试图剖析浮力的本质，归纳出有关浮力的计算方法，供教师指导学生复习参考。     

浅谈浮力的计算

浮力的计算是初中物理力学中的难点和重点,也是全国各地的中考物理命题压轴题的重点和热点,主要命题型式:一是直接运用浮力的几种求法直接求物体在液体中受到的浮力、液体的密度;二是通过与密度联系,求物体的密度、体积、质量、重力及物体受到的浮力;三是与压强结合命题,如改变物体所受浮力的大小,计算液体产生压强的变化．所以浮力的计算学习对初中物理来说非常关键．笔者多年对全国各地试题的研究,总结归类得出作为中考压轴题的浮力计算大体分为二大类．浮力的四种求解法 1．阿基米德原理法公式:F浮=G排=m排g =ρ液gV排① 2．弹簧测力计法公式:F浮=G物-F拉(拉     

小数乘法计算教学例谈

波利亚指出：“学习任何知识的最佳途径是自己去发现，因为这种发现、理解最深也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”儿童有着与生俱来的探索性学习方式，总是希望自己是一个研究者、发现者、探索者。为此，我们在教学时就要为学生提供充裕的探索时间和空间，把学生学习的主动权、思考权还给学生，让学生根据自己的体验，用自己的思维方式，独立地探索知识的内在联系和发生发展过程，从而最大限度地促进学生的发展。例如小数乘法计算教学中的一例：一种布每米１３．５元，买５米要多少元？教学时，可分为以下三步：列竖式计算并说出理…