新课程教学中的一些体会

引言 笔者参与课程改革的教学实践三年多来，经过上级主管部门和学校组织的各种培训，认真学习《新课程标准》及《课程改革与学习主题构建》，并把一些课程改革的新理念应用于教学实践，收到了一些意想不到的效果．[第一段]     

英语听力教学中的一些体会

本文对现阶段中职英语听力存在的问题进行了调查、分析和总结。作者结合教学实践总结了相关经验,希望能有效提高学生英语听力的理解能力。并对学生在听力练习中常遇到的四种难题进行归纳分析,在此基础上,提出解决英语听力问题的有效方法,在教学实践中具有一定的指导意义。     

声乐教学中的一些体会

一、歌唱时要放下喉结 1.为什么要放下喉结 人体解剖表明,喉结(喉头)长在气管的上端,气管的后面是食道.喉结由环形软骨、甲状软骨、杓状软骨和会厌软骨构成,声带就长在喉结内,前面与甲状软骨相连,后面与杓状软骨相连.不发声时,声带向左右分开,发声时,声带向中间闭合振动而发出声音.     

CAD教学中的一些体会

随着各行各业对ＣＡＤ技术的广泛应用,一方面,社会对各类档次的ＣＡＤ专业人才的需求量大大增加,另一方面,对工程领域大学毕业生ＣＡＤ技术的应用能力,也提出了更高的要求。但令人奇怪的是,在几乎所有高校都开设ＣＡＤ课程情况下,由地方科委及民间组织举办的各类ＣＡＤ技术应用培训班仍生意兴隆,而且其中有很多学员就是近几年就业的大中专学生。这说明高校中ＣＡＤ教学存在着许多问题。本人长期从事ＣＡＤ教学、培训及ＣＡＤ的软件开发工作,对此深有感触,现根据多年ＣＡＤ教学实践,谈谈我对这些问题的看法,以供参考。１．教材问…     

传感器教学中的一些体会

传感器在当代科学技术中占有十分重要的地位。教师要分析传感器在当今社会的广泛应用,让学生了解传感器在日常生活中的重要性。因为传感器知识学生接受较困难,所以要优化教学方法,增强有效教学手段,提高教学效益。     

色彩静物教学中的一些体会

针对高校色彩静物的教学中学生容易出现的不足与偏差,试归纳一些基本的现象与辅导对策。     

谈谈物理教学中的一些体会

物理教师要在传授知识、培养能力的同时注重学生的思想品德教育,作者就此谈谈体会。     

朗讀教学中的一些体会

当我学习了有关語文朗讀教学方面的一些文章之后,对指导儿童朗讀在語文教学中的重要作用有了初步認識,并在工作中获得了一些体会。現在就下列三点来談談我是怎样进行这項工作的。一、首先培养自己的朗讀能力我认为要使学生朗讀得好,教师是否能起示范作用是一个重要的条件。如果教师本身不善于朗讀,     

环境管理学教学中的一些体会

环境管理学是一门新兴的专业管理学科 ,其体系结构、理论方法尚不完善在教学的初期抓住其边缘性、综合性、实践性三个特点进行讲解合并设计章节会收到较好的教学效果。     

关于大学物理教学中的一些体会

本文通过论述大学物理中力学、热学、光学和电磁学,这四大类知识的相关联系,总结了几点学习技巧,有助于提高大学生对大学物理这门课程的学习兴趣,以此增强本门课程的教学。     

小学信息技术教学中的一些体会

信息技术学科作为一门动手与动脑、应用与技术高度结合的新兴学科,在培养学生创新能力上有着极大的拓展空间。如何发挥学生的主动性,充分挖掘学生的创造潜能,应该是课堂设计的主要目标。带着这种目标,在教学实践中,我有一些体会思考,在此与大家交流。1.上好第一节课。俗话说：好的开始是成功的一半。第一节信息技术课,     

对分层教学的一些实践和体会

根据学生的数学基础和思维能力,把学生分开层次进行教学,更能体现因材施教的教学原则,有利于对学生进行个性化教育,有利于培养学生的思维能力,因而能较好地提高数学教学效果.     

对分层教学的一些实践和体会

根据多年的数学教学实践,我个人体会到初中数学教学尤其是初二、初三的数学教学,进行分层教学能更好地进行因材施教和发展学生的思维能力,进而能较快地提高教学效果.     

我在复式教学中的一些体会

我在农村小学搞复式教学,将近两年。在实际工作中得到一些体会。㈠安插年级,排好课程表：要搞好复式教学,首先就要把复式的年级适当地安插。不但要注意儿童相互间的年龄大小,人数的多寡,而且还要照顾到两级课程分量的比重,予以适当编班。最好是一、三、二、四、或三、五、四、六年级复式。这样做：可使彼此课程分量均匀,避免时间过紧。同时,又可使年级高的儿童帮助另一年级低的儿     

数学分析教学中的一些方法和体会

本文将对本人在数学分析教学中使用的一些方去和对某些问题的分析与体会加以阐述,以供同仁们教学时参考。 一、对证明极限时使用的“中间限定法”的分析 证明时,为了顺利将|f(x)-A|变形,放大到ε,以便最终求得适合的δ>0,常常需要先限制x的取值范围,即先取一个δ_1>0,考虑|x—x_0|<δ_1。初学者对这种     

对数学分层教学的一些实践和体会

根据学生的数学基础和思维能力,把学生分开层次进行教学,更能体现因材施教的教学原则,有利于对学生进行个性化教育,有利于培养学生的思维能力,因而能较好地提高数学教学效果。     

单片机教学中的一些思考与实践

作为一门动手能力要求很高的课程，单片机教学要求学生不但要掌握理论知识，而且要有很强的动手能力和实践能力。本文对单片机教学过程中遇到的一些问题和解决方法进行了一些分析。     

初中信息技术教学实践中的一些经验

1提高学生的学习兴趣,联系生活实际在学习Word2000时,笔者就在课前搜索一些资料,让学生做拼图游戏,做连环画,做圣诞贺卡,吸引学生的注意力,提高他们的学习兴趣,取得一定的效果.教学必须符合学生的天性以及发展的规律,这是首要的、最高的规律.回归生活,让课堂与生活紧密相连,这是新课程教学的基本特征.在课堂上运用适当的方法激发学生的学习兴趣,并且让他们学以致用是两个非常好的突破点.这也是维持课常纪律最长久、最有效的方法.     

藏区英语专业教学实践中的一些思考

本文结合西藏地区英语专业教学实践中的现状，分析了其中存在的问题和差距形成的原因，并简要提出了可行的改进上述现状的教学方法。