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李清华 《中小学实验与装备》2001,11(3):52-52
学生创新意识的培养必以优化课堂教学为前提。这就要求我们教师把“微笑”带进课堂,创造宽松的课堂教学环境。为此,首先要注重师生的情感交流,学生只有具有了良好的情绪,才能很快进入创新的佳境;其次,课堂上教师不要搞“一言堂”,让学生在活跃的教学气氛中表现出强烈的求知欲和创新意识,同时,教师要尊重学生的人格和权利,发挥学生在学习过程中的主体性和创造性,使他们在探讨知识的过程中充分发表自己的见 相似文献
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毛卫洪 《四川教育学院学报》2000,16(10):52-52
小学自然学科担负着向学生进行科学启蒙教育的任务 ,在培养学生的创新精神和实践能力方面有特别的优势。然而 ,当前的自然教学 ,无论是教学内容 ,还是教学方法、教学手段 ,在培养学生的创新精神和实践能力方面仍显薄弱。教学中 ,偏重对已有知识的传授 ,或多或少忽视对新知识的探索 ,影响创新精神的培养和创造力的提高 ;教师的质量观、人才观和育人观还不适应时代发展的要求 ,对待儿童在教学活动中闪现的创新思维和创新行为 ,采取不恰当的态度和做法 ,有意或无意扼杀了儿童的创新萌芽。这些情况不改变 ,势必削弱自然学科在素质教育中的地位和… 相似文献
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从现代教育的观点看 ,传授给学生学习和研究问题的方法 ,培养其探索事物的能力——自主实验能力显得尤为重要。在小学自然学科的教学中 ,我要求学生不仅要认识前人得到的结论成果 ,更重要的是学习他们不怕困难、勇于探索的创新精神和探求知识的方法。下面我把平时自然教学中的几点作法简介如下。一、自主探索实验目前 ,一般学校自然教学的现状是演示实验居多 ,学生实验中验证性的实验多 ,探索性、设计性的实验少。由于客观条件的限制 ,演示实验中的现象和规律不能被所有的学生感知到。这种实验教学很大程度上仍是一种灌输式的教学法。因此 ,… 相似文献
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如何在小学作文教学中体现创造性 总被引:1,自引:0,他引:1
宋玉华 《读与写:教育教学刊》2009,6(1)
小学作文教学就是要让学生把自己的所见、所闻、所想真实地体现在文章中.这就需教师在小学作文教学中、创设情境,激发兴趣,感悟生活,启迪他们的创新意识和写出"真我"的能力.笔者结合自己的小学作文实践教学经验,谈谈关于如何在小学作文教学中体现创造性的几点看法. 相似文献
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自然科教学中,在向学生传授知识、发展智力的基础上,启发他们的创造意识,并逐步培养创新思维和创新能力,是培养创新型人才的一个重要议题。 一、营造良好的氛围 人的创造才能的形成,一方面靠自身的努力,另一方面还受外部环境和教育的影响。创造良好的学习氛围,可以激发学生的学习兴趣,培养创新思维。在教学中我们应改变长期以来只重视知识目标的倾向,构建多元化的教学目标,重视营造良好的学习氛围,启发学生多思考,激发学生的学习兴趣。如教学《物体的热胀冷缩》时,一开课,老师做了一个“热胀喷泉”的小实验,学生对实… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
新课程改革理念提出的态度、情感、价值观教育目标,将传统教育上升到前所未有的高度。相比较传统教育模式,将情感教育渗透到小学语文教学中,有助于增强学生情感教育,引导学生形成正确的价值观、人生观、世界观,进而促进小学语文教学质量的提升。对此,着重分析情感教育的小学语文教育改革意义,提出情感教育的小学语文教育改革策略。 相似文献
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石艳丽 《河南师范大学学报(教育科学版)》2002,21(1):91-93
美育是学校教育的重要内容,它对培养学生健康个性,塑造良好意志品格具有深远的影响,语教学过程中充满了美,教师应在课堂教学中突出美育的内容。 相似文献
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张敏 《四川教育学院学报》2001,17(10):62-62
创新教育是素质教育的核心。教师要利用自然学科的优势激发学生的学习兴趣,培养创新意识;培养想象力,发展创新思维;鼓励猜想设凝,培养创新精神;拓宽参与空间,培养创新能力。 相似文献
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张红蕊 《华夏少年(简快作文 )》2008,(5)
《中国教育改革和发展纲要》要求:中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。随着纲要的具体落实,应试教育向素质教育的转轨已成为定局,教育要面向未来、面向世界、面向现代化。使教育者成为高素质的建设者和接班人,这是教育改革的重要手段。本文就小学自然教学中如何实施素质教育 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
近年来,我国在发展经济的同时将教育改革列入了重点范围,新课程标准对各阶段、各年级的教育教学都提出了新的要求。小学是学生打好数学基础的重要阶段,这个阶段的教学方式对于小学生的数学学习有重要的作用和影响,新课标就小学数学教学中数学化思想的体现提出了具体要求。在开展小学数学教学的过程中,教师需要渗透数学化思想,培养小学生的数学思维,主要围绕这个主题展开讨论。 相似文献
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在自然教学中,实施创新教育,教师要把握教材特点,大胆改革课堂教学结构,了解学生生理特点,充分发挥教师的主导作用,努力探求培养创新人才的有效途径。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(29)
小学语文教学中情感教育占据着重要地位,情感教育不仅可以促进语文教学的发展,也有利于培养小学生良好的品德和修养,促进其长远发展。在分析小学语文教学的基础上,旨在探讨如何在教学中有目的有针对性地为小学生实施情感教育。 相似文献