共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
随着新课程改革实验的推进和现代教育教学技术的运用,多媒体辅助教学已渐渐地走进英语课堂,这无疑给英语课堂教学改革注入了新的活力。21世纪的钟声已经敲响,我们已进入了数字化信息时代。课堂教学由传统的“认知型、灌输型、封闭型、统一型”开始向“视、听、说”的教学模式转变,实现了英语课堂上学生积极参与、和谐高效、主动发展,着重培养学生运用英语进行交际的能力,听、说、读、写综合训练得以加强,人文教育思想得到渗透。[第一段] 相似文献
2.
肖海虾 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
随着现代教育改革的推进,在感受着现代教育教学技术与观念带来的巨大冲击的同时,课件的设计、制作与运用直接体现了教师的教育教学观念,体现了教师、学生、教材、多媒体在课堂教学中的关系,而这恰恰是探讨新型教学模式的关键。本文将介绍如何使用 PowerPoint 制作英语课件的方法、技巧与使用中应注意的问题。 相似文献
3.
4.
5.
6.
随着新课程实验改革的推进和现代教育教学技术的运用,课件的设计、制作与运用直接体现了教师的教育教学观念,体现了教师、学生、教材、多媒体在课堂教学中的关系。本文介绍了在英语教学中如何使用PowerPoint与使用中应注意的问题。 相似文献
7.
8.
随着科技的发展,以计算机和网络为核心的现代技术已广泛应用于课堂教学中,使我们的课堂教学由“一支粉笔,一块黑板,一本书”的时代,进入生动直观的“屏幕教学”时代,我们的课堂教学方式发生了质的飞跃。 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
作为信息科技不断进步与发展的产物,多媒体借助先进的信息网络技术,在实现信息全球互联的同时,也能在最短的时间将信息资讯传递到地球上网络覆盖的各个角落。因此,本文主要从多媒体的特点入手,探究其在初中英语教学中的应用。 相似文献
10.
多媒体技术代表了现代教育技术的发展方向,为我国的教育改革带来了新的活力。将多媒体技术引入中学英语教学中,不仅可以激发学生的学习兴趣,提高学生能力,而且能够优化教学过程,提高教学质量和效率。本文从多媒体在英语教学中的应用进行了阐述。 相似文献
11.
PowerPoint是目前较完善的演示软件制作工具之一,它能把教师的思想变为特别吸引人的讲解演示。在实际设计过程中,用户可以使用PowerPoint提供的一些常用的设计模板,也可以脱离这些现成的模板,在一张白纸上画出最新最美的图画。多媒体讲解演示软件的制作及多媒体讲解演示软件的演播是非常重要的过程。 相似文献
12.
《校园英语(教研版)》2015,(26)
在信息技术高速发展的今天,各行各业都利用信息技术发展所带来的便利促进自身的发展,作为提高我国国民素质发展有重要作用的教育行业,积极运用信息技术发展所带来的好处,成为其今后发展的一个重要方向与主要内容。邓小平很早就提出"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"的教育理念,面向世界,面向未来就不能不重视教育的信息化,在教育领域及早用信息技术"武装"学校,"武装"课堂教学,是今后教育发展改革的重点与方向。而教育信息化的一个重要表现就是多媒体辅助教学的运用,并且初中的英语教学需要多媒体设施的辅助,才有利于创设更好的适合英语学习的语言环境。本文主要在初中英语教学实践的基础上,从多媒体辅助初中英语教学的意义、途径等方面来进行多媒体辅助教学在初中英语教学中应用的研究。 相似文献
13.
在传统的初中英语课堂教学中,教师的课堂教学模式常常显得单调。一本课本,一本教参,一本练习册,几乎成为课堂的"标配"。新课程理念启示我们,学生的英语学习需要使用新的教学方式,如果只抓着三本书不放,必然会影响学生英语能力的提高。课程改革,改的是方法;但首先要改变的是教师传统的教学观念。 相似文献
14.
《校园英语(教研版)》2016,(20)
近数年以来,随着多媒体教学的推广应用,有效的提升了教学的效率与质量,因此,笔者在本文当中依据自身多年以来在教学工作实践的经验,来对于多媒体教学在初中英语中的应用作为了研究与阐述。 相似文献
15.
PowerPoint在课堂教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
钟志荣 《中国远程教育(综合版)》2001,(3):64-66
在多媒体综合教室教学中,越来越多的教师运用PowerPoint软件制作讲稿和进行教学,取得了显著的效果。PowerPoint在学校中的应用日益广泛,为此,学校教师应更新教育观念,改变传统的教学方式方法,充分发挥PowerPoint在教学中强大的功能和作用。 相似文献
16.
17.
18.
周凌 《广东广播电视大学学报》1999,(2)
通过PowerPoint在《管理会计》教学中的初步应用,阐明了计算机辅助会计教学的意义,认为专业教师主动参与CAI的研究和实践是必要和可行的。 相似文献
19.
20.
随着信息技术的发展,在课堂教学中,多媒体已被广泛使用,这无疑给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液。运用多媒体技术对文本、声音、图像、动画等综合处理的能力及其强大交互式特点,编制计算机辅助教学课件,将抽象的、枯燥的学习内容转变成形象的、有趣的动感内容,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。 相似文献