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教学内容:《品德与生活》第四册第十二课。教材简析:二年级的孩子有了一定的识字量和理解能力,对于注音读物完全有能力进行阅读了。但是在兴趣和习惯的培养上还没有成型,所以这时正是培养孩子读书兴趣和读书习惯的重要年龄阶段。怎样激发孩子读书的热情,引导孩子学会选择优秀的图书并有效地进行阅读,对于孩子健康成长有着至关重要的影响。设计理念:1.创设情境,注重儿童在真实的生活世界中感受、体验、领悟,并得到各方面的发展。2.遵循儿童的年龄特点,从儿童的需要出发,以儿童感兴趣的实践活动为载体,注重亲历过程。3.以“选书乐———评书乐… 相似文献
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适用年级：五、六年级
活动目的：
1．了解税收产生的历史以及对国民经济发展所起的巨大作用。2．了解与我们日常生活关系密切的税种,从小培养学生依法纳税的意识。3．学会设计简单的调查表格,绘制简单的统计图表,进行简单的数据处理,并能对结果作出一定的解释。4．了解并体验调查与实践是科学研究的主要方法。5．体会税务工作者工作的辛苦,知道向纳税人致意,学会写倡议书和感谢信。6．能通过多种形式汇报活动成果。 相似文献
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活动口号：学会自己动手,使生活更美好;学会勤劳节俭,使生活更有意义。活动目的：1．通过活动,使队员懂得应该爱护图书,养成良好的读书习惯。2．学会修补图书的几种方法。［从这次活动的口号、目的可以看出设计这次活动的出发点是培养学生的自立能力,这是素质教育的一个重要内容。］活动准备：回．发动队员到校内校外收集破损图书,了解破损程度。2．每位队员准备修补图书的工具及材料,如胶水、透明胶和相关的纸、剪刀等。3．小队长在辅导员的指导下,学会几种修补图书的方法。活动过程：（控制在40分钟内）1．由各小队长讲清本次活… 相似文献
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活动目的:1.汇报读书收获,在交流中增长见识,加深对文本的理解。2.分享读书的喜悦,交流读书的方法,共享读书的乐趣。活动准备:1.阅读《老人与海》。2.搜集相关资料,了解海明威的生平。活动过程:一、走近海明威1.师:1952年,有一部小说创下了人类出版史上一个空前的纪录——在刚出版的48小时内竟卖出了520万册!这部小说就是著名的《老人与海》。(板书课题)这节课,就让我们一起走近这部世界名著,交流自己阅读的收获,在交流中学会思考,学会读书。2.生自主交流对作者的了解。3.出示海明威的名言“:活着,则应勇敢地活下去;面临死亡,则应勇敢地死去… 相似文献
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活动中队:一年级(3)班中队活动地点:一年级(3)班教室活动理念:了解中华民族的蒙学经典,切实提高学生的文化修养。活动目标:1.激发学生学习、读书的兴趣,提升学生的语文能力。2.通过"国学经典诵读"教育教给学生做人的道理,提高学生的自身修养。 相似文献
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教学内容:人教版小学数学2年级下册。教学目标:1.结合具体生活情境,感受并认识质量单位千克和克,了解1千克和1克的实际质量,初步建立千克、克的质量观念。掌握"1千克=1000克",并能进行简单的换算。2.让学生经历"称"的过程,通过各种活动让学生对重量有进一步的体验,培养学生的估测能力。活动中,让学生学会与人合作,与人分享,培养学生统计、分析问题的能力。 相似文献
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一、教学设计及实施1.关键词检索:ChristmasDay、Christmascard、Christmaswords、E-mail。2.相关学科课程:语文、英语、历史、信息技术音乐、美术、地理。3.年级程度:小学四年级。4.单元概述:本单元主要是通过网络技术和活动化教学,使学生了解圣诞节的知识,学会与之相关的部分英语单词和句子,让学生感受异域文化和风土人情,激发并保持学生学习英语的兴趣;帮助学生学会和提高PowerPoint的简单应用、网上浏览、收发E-mail等计算机操作技能,强化学生全方位获取知识的意识和能力;培养学生主动自主学习的能力和团结协作的精神。5.单元计划指… 相似文献
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课时:1课时教学年级:四年级教学内容:欣赏《单簧管波尔卡》教学目标:1.欣赏《单簧管波尔卡》,体验乐曲轻松、欢快的情绪。2.在音乐活动中了解乐曲结构并用多种形式表现音乐。3.简单了解波尔卡舞蹈与单簧管乐器特点。 相似文献
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课时:1课时 教学年级:四年级 教学内容:欣赏<单簧管波尔卡> 教学目标: 1.欣赏<单簧管波尔卡>.体验乐曲轻松、欢快的情绪. 2.在音乐活动中了解乐曲结构并用多种形式表现音乐. 3.简单了解波尔卡舞蹈与单簧管乐器特点. 相似文献
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【教学内容】青岛版六年级下册"简单的组合问题"。【教学目标】1.利用已有知识经验认识和了解简单的"组合",掌握解决问题的策略和方法,体会解决问题策略的多样性。2.培养初步的观察、分析及推理能力,能有序地、全面地思考问题。3.在数学活动中养成与人合作的良好习惯,并初步学会运用简练的语言表达解决问题的大致过程和结果。 相似文献
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教学内容:<语文>五年级下册习作六.
教学目标:
1.学会搜集信息,通过对相关信息的分析研究,增强创新意识,逐步养成研究能力.
2.学会制定计划,并能统筹安排和落实计划;学会撰写调查报告.
3.学会与别人交流,体验利用信息开展研究的快乐.教学重点:了解搜集和利用信息开展研究的方法,以及简单的研究报告的写法. 相似文献
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为激发学生的阅读兴趣,建设学校优良的阅读文化,我们学校开展了“奖励阅读,激发学生阅读兴趣”的专题研究。在建设“书香校园”、开展丰富多彩的阅读活动过程中,突出对阅读评价的研究,并将阅读作为一种奖励手段,即除了面向全体学生正常开放图书馆借阅图书外,再设立特别的奖励方式。当学生取得成绩和进步时,把阅读作为一种奖励的手段,以阅读促进阅读。几年的阅读实践,激发了学生的阅读兴趣,大面积提高了阅读效率。一、读书活动为激发学生的读书热情,引导学生多读书,好读书,读好书,我们开展了一系列丰富多彩的读书活动。1.举办“读书节”。一年一度的读书节已经成为我们学校的盛大节日,已连续开展了三届。读书节活动的时间定在每年的5月份。班级、年级丰富多彩的读书活动开展得井然有序。活动总结阶段,各班还评选出课外阅读兴趣浓、知识面广、藏书量和阅读量都比较大的优秀学生,报学校表扬,授予荣誉称号:五六年级为“读书小博士”、三四年级为“读书小硕士”、一二年级为“读书小学士”。2.开设“阅读课”。每周专设一节“阅读课”,各班开展阅读交流活动,有好书推荐、古诗词背诵比赛、介绍“我最喜欢的一句读书格言”、制作个性化书签、填写读书卡等。在阅读课上,我们主张“淡... 相似文献
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适用年级:五年级数学综合实践活动。活动目标: 1．通过学生对家庭卫生间水箱的调查、统计、计算, 使学生在实践中学会灵活运用有关数学知识解决实际问题,并从中体验到生活中处处有数学。 2．使学生认识到节约用水的意义,了解有关法律法规,增强爱护环境、节约水资源的自觉性。 相似文献
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适用年级:二年级。活动目的:一、让学生从现实生活中发现并提出简单的数学问题,在解决问题的活动中初步学会与他人合作。 二、提高学生分析数量关系的能力,体验解决问题策略的多样性。 三、在实践活动中相机对学生进行思想品德教育。 相似文献
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二年级的孩子有了一定的识字量和理解能力，对于注音读物完全有能力进行阅读了。但是在兴趣和习惯的培养上还没有成型，所以这时正是培养孩子读书兴趣和读书习惯的重要年龄阶段。怎样激发孩子读书的热情，引导孩子学会选择优秀的图书并有效地进行阅读，对于孩子健康成长有着至关重要的影响。 相似文献
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许雅丽 《中小学图书情报世界》2002,(6):47-48
一、教学目的:通过教学,让学生学会和运用科学的读书方法和技巧,激发学生的读书兴趣,提高阅读能力。 二、教学准备: 1、为每位学生准备一本书。 2、自做卡片硬纸(12×8)cm。 3、自做多媒体教学课件。 三、教学年级:五年级 四、教学过程 教师谈话引入:同学们,读书是 相似文献