论高中思想政治新课程对学生公民意识的培养

高中思想政治课程是培养学生公民意识的主阵地。本文在初步探析高中思想政治新课程对学生公民意识培养的内涵的基础上,分析了高中思想政治新课程对学生培养的公民意识主要有国家意识、主体意识、法治意识、公德意识、生态意识等;提出了课堂教学、社会实践以及自主学习等途径培养学生的公民意识。     

高职体育教学中思想政治教育的渗透

将高职院校思想政治教育工作落到实处一直是高职教育的难题。体育教学应该注意对思想政治教育的渗透。要在体育教学中树立学生正确的人生观、世界观;培养学生敬业精神,树立艰苦奋斗、勇于创新意识;培养学生服务意识、奉献思想;培养学生规则意识、组织纪律观念;培养学生诚信意识和良好的心理素质。     

时事政治——思想政治教学的亮点

思想政治课作为培养青少年公民意识、民族意识、国家意识、道德意识、法律意识等有效途径之一，是一个国家一个民族集聚民族精神有力工具。而随着时代的变迁、社会发展的转型时期多元价值观的影响。思想政治教学的显得有些力不从心，从社会家长、学生、教师甚至政治教师对思想政治课都存在看法。思想政治课教学，由于教材内容抽象乏味、有些材料滞后，造成当代学生所不能体会难以理解加上学生学习动机、目的不明等因素平时没有兴趣，临考突击，及格就行的思想普遍存在。     

在大学思想政治教育中加强对学生的诚信教育

诚信教育不仅是高校在思想政治教学中必须达成的教学要求,而且是整个社会的命题。在大学思想政治教育中加强学生的诚信教育,除了充分考虑社会环境、教育环境的相关因素,也要注重个人思想道德观念的提升,在适应社会发展的前提下,努力深化学生的诚信意识,为具有中国特色社会主义国家的建设培养更多德才皆备的人才。     

高职思想政治教育在职业教育规划中的作用探究

随着国家对教育的投入越来越多,高职教育发展得又好又快。高职教育是培养现代高技能、高技能人才的基础是推动现代社会发展的重要动力,而思想政治教育是促进高等教育发展的重要工具。职业生涯规划属于高校大思政教育内容,良好的职业规划能够让学生明确发展目标、形成自主学习能力,且具有自我评价自我调节意识。其对学生思想政治学习具有推动作用,同时也受到了思想政治教育的反作用力,让学生形成更高层次的世界观、价值观、人生观。高等教育课程的主要目标是培养学生未来职业生涯中的道德和智力技能,而思想政治教育工作的主要目的是强化学生的思想认知,培养学生正确的思维方式,从而引导学生的行为。因此,本文研究了思想政治教育的重要性,并分析了职业教育规划的内容,从而探讨职业生涯规划的积极作用以及思想政治教育在职业教育规划中的作用。     

以问题为核心的高校思想政治理论课教学改革模式研究

高校思想政治教育模式进行改革与创新,对提高学生政治素养、培养学生的历史使命感、促进社会和谐发展等都具有重要意义。我们需要重视高校思想政治工作,认识到以问题为核心的高校思想政治理论课教学模式的重要性,并对此教学模式进行改革与创新。在发现问题、探索问题和解决问题的过程中,培养学生的创新意识,全面提高学生素养。     

论增强民族院校思想政治工作的实效性——贯彻实践《关于进一步加强和改进大学思想政治教育的意见》研究

新时期民族院校大学生思想政治教育面一临新的挑战与机遇。社会环境变化、管理模式不同、学生综合能力的差异,以及国家的方针政策、办学理念和对人才素质的要求决定了思想政治工作要为国家稳定服务,在培养少数民族人才上要增强实效性。     

新时代高职院校职业指导与思想政治教育有效融合微探

时代不断迭代更新,教育不断改革深化,社会对新时代高素质应用型人才提出了更高要求。当前不少高职生家国情怀与担当意识薄弱,学生职业素养有待提高,职业生涯规划能力不足,为此,必须将职业指导与思想政治教育相融合。高职院校必须全力加强理想信念教育增强学生家国担当意识,多维度拓宽培养渠道提高职业素养教育实效性,完善现代化职业指导教育体系,积极探索职业指导与思想政治教育有效融合路径,全力促进学生职业生涯可持续发展、职业教育不断改革创新、国家社会和谐发展。     

高职院校思想政治教育社会化之路径探究

思想政治教育社会化是一项涉及到社会多方面的系统工程,是新时期思想政治教育发展的趋势之一。高职思想政治教育社会化必须与高职教育的特点相统一,其路径主要有:培养学生的职业道德素养;培养学生的创新意识;培养学生的开拓精神。     

法治意识素养在高中思想政治课中的培养路径

法治意识是思想政治学科核心素养之一。培养高中学生的法治意识素养将有助于推动法治中国、法治社会的建设。因此,法治意识素养的培育对于当代社会、高中学生以及思想政治课程的实施均具有十分重要的意义,不仅能够帮助学生深入理解思想政治课程知识,还能够促使学生利用思想政治知识分析和解决实际生活中的问题,从而促进学生全面发展。文章从创设有效的法治教育情境、将教材与法律条文有机结合、分析法律案例、开展法治实践活动等四个方面探讨法治意识素养在高中思想政治课中的培养路径。     

高校思想政治教育在大学生就业指导中的价值体现

思想政治教育可以增强大学生德智体美劳全面发展的意识,进一步提升大学生的自我修养和道德情操,并最终实现人生价值。大学生就业指导旨在培养学生的就业意识,提升学生的求职就业水平,确保当代社会经济的稳定发展。目前,在大学生就业指导工作中融入思想政治教育存在教育任务脱节、教育内容缺乏针对性、育人方式单一、思想政治教育队伍结构不合理等问题,可通过加强就业指导与思想政治教育相融合、丰富思想政治教育内容、融入思政实践资源育人模式、完善大学生思想政治教育队伍建设等进行改进。思想政治教育与就业指导有机结合,对于大学生职业意识的培养有着十分重要的作用。     

高校思想政治课程对学生公民意识的培养及教育策略

对于国家未来发展而言,公民意识的形成至关重要,而作为大学生公民意识培养的主要渠道,思想政治理论课的重要性不容忽视。高校思想政治课对大学生公民意识的培养应当从理论与实践的双重角度着手,在思想政治理论教学中充分挖掘公民意识相关的教学资源,在实践过程中积极探索公民意识的培养路径,突出教师与学生之间的双向指导关系,在课外教学训练中促进大学生公民意识的形成与发展。     

新时期加强学生思想政治工作的思考和对策

思想政治教育工作是学校工作的重要内容,是培养社会主义革命和建设事业接班人的重要手段。随着社会的发展进步,学生的思想观念、品德意识和活动空间、内容等等发生了深刻变化。思想政治工作理当锐意进取、开拓创新、与时俱进,方能适应形势发展的要求,充分发挥其塑造青年学生灵魂的巨大作用。     

高中思想政治学科学生核心素养培养教学课例分析——以《生活与哲学》“价值与价值观”一节教学为例

高中思想政治学科是以进行马克思主义基本观点教育为核心价值,以提高学生认识社会、参与社会能力为基本功能,以培养公民思想政治素养为主要目标的课程。高中思想政治核心素养包括法治意识、科学精神、政治认同、和公共参与,这四个素养在内容上互相交融、在逻辑上相互依存,是个有机的整体。在高中思想政治课教学中,应通过对学生政治核心素养的培养,落实立德树人的根本任务,培养有理想、有思想、有尊严、有担当的中国公民,真正提升学生的整体素质,使学生更加适应社会的发展需要。那么,具体如何在高中思想政治学科教学中培养学生的核心素养?本文试以《生活与哲学》"价值与价值观"这节课的教学为例,谈谈笔者的看法。     

瑞士思想政治教育特色探析

瑞士联邦是一个多元文化融合体,其思想政治教育在坚持实用和理性原则的基础上,突出＂六个意识＂即国家意识、民主意识、法律意识、责任意识、公德意识和职业道德意识的培养,并把思想政治教育活动融入到社会生活中去,形成了社会、学校、家庭和个体＂四位一体＂的互动模式,有效的提高了思想政治教育的实效性。瑞士思想政治教育的诸多特色和经验对我国的思想政治教育实践具有重要的启发意义。     

论中学英语教学中思想政治教育的内涵

由于种种原因,中学英语教师对英语课堂的思想政治教育的内涵缺乏了解,在教育教学中忽视对学生进行思想政治的教育.英语课堂教学中思想政治教育的内涵是非常丰富的.培养学生的爱国主义思想,培养学生的正确思想品德,培养学生的和谐、合作意识,培养学生刻苦耐劳等意志品质,培养学生生态文明、崇尚低碳生活方式、追求自由平等等公民意识是主要内涵.     

刍议高职思想政治中的传统伦理道德思想教育

高职院校是我国职业教育的主力军,为社会培养了大量的技术性人才.但在为国家建设和发展培养出更多高技能人才的同时,也不能忽视思想政治教育.中国传统伦理道德思想中蕴含了很多思想政治教育资源,所以将中国传统伦理道德思想运用到思想政治教育中,对提高高职院校学生综合素质有着重大的现实意义.     

宽容与赏识是激励学生的良药——思想政治教育案例评析

对学生进行思想政治教育是班主任的主要工作之一,随着社会经济的快速发展,对于职业学校提出了新的要求,为国家为社会培养政治坚定、品德高尚、专业特长、技能优秀的合格实用人才显得尤为紧迫,思想政治教育工作在职业学校的作用日益突出。本文通过对日常工作中的一个学生个案的评析,探索对于不同的学生不同的特点采取多种思想政治教育的方法来达到教育目的的做法。     

浅析新时代背景下中小学思政教育质量提升策略

实施中小学生思想政治教育,教师必须紧跟时代发展,根据中小学生的发展特点设定目标、优化方案、组织活动,在不断加强学生思想政治意识的同时,促进学生思想政治素养的发展,帮助学生更好地学习和生活。文章立足大思政视角,简述了中小学思想政治教育的内涵,分析了中小学思想政治教育的现状,并对如何提升中小学生的思想政治素养进行了深入的研究,以期能为中小学思想政治教育提供借鉴。     

核心素养视野下高中思想政治学科教学对策

我国当前的教育制度要求学校教育加强对学生素质的培养,重视德育,发展学生的核心素养,高中思想政治教育主要是对学生独立思考能力的有效培养,关键是培养学生核心素养,帮助学生树立正确的思想意识,为学生之后的发展奠定基础,思想政治学科教学需要能够在对学生创新意识培养的基础上有效实施,通过对思想政治学科教学工作中核心素养的培养探究高中思想政治学科科学的教学方法。