高中数学教学中多媒体技术的应用

随着科技的发展,多媒体以其强大的功能,向传统的教学提出了挑战,多媒体教学可以充分发挥各种优势,做到图、文、声、像并茂,充分地展现知识形成的过程,也可以激发学生兴趣,提高课堂效率,充分发挥学生主体作用,采用多媒体技术中图形的移动、定格、闪烁、同步解说、色彩变化等多种手段可以较好表达教学内容,同时利用多媒体技术中的交互性特点,可编写出较强带有控制性的模拟演示,充分体现数学中的数形结合的动态效果。在一定程序上可以大大优化高中数学课堂教学。     

高中数学教学中多媒体教学的实效性探索

<正>新课标明确指出:信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的有机结合。要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响及所具有的优势,大力开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和     

高中数学多媒体教学探析

正新课标指出:"大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。"为了达到新课程的要求,我们在高中数学教学中应积极使用多媒体信息技术进行"数学实验",改变传统的数学教学模式,把学生的主动性、积极性、创造性充分发挥出来,将学生认识数学、学习数学、应用数学充分结合起来。     

对高中数学多媒体教学的思考

笔者结合教学实践对数学多媒体辅助教学的探索谈几点体会;根据现状请同行们思考几个问题.     

高中数学教学过程中信息技术的有效应用

随着新型教学理念的不断发展和积极应用,教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注,各个学校的教学方式都在原有的基础上发生了翻天覆地的变化。其中,高中是学生建立各种思维能力的关键时期,也是学生锻炼各种综合能力的主要阶段,其重要程度不言而喻。高中数学教师应该深感肩上的重责大任,及时进行教学方式的革新,将宝贵的工作经验和崭新的信息化手段进行有机融合,为学生创设出一个全新的学习环境,让学生能够在潜移默化中寻找到适合自己的数学知识学习方式。文章对现阶段高中数学教师的授课方式进行了分析和总结,并提出了一些切实可行的教学方案,让学生能够从根本上意识到学习数学知识的重要价值。     

浅议多媒体教学在高中数学教学中的优势

随着科技的进步,电脑的普及,作为高中数学教师应当有效地利用多媒体教学的方法教学数学,充分发挥其优势,帮助学生理解和记忆数学概念,培养学生数学的思维方式,从而提高学生的信息成绩,完成数学教学的目标。本文从五大方面作了详细阐述。     

浅析多媒体教学在化学教学中的作用

多媒体教学作为化学教学的一种手段．既是传统教学模式的延续又是传统教学模式的补充,它有助于突破教学重点、难点,能很好地将教学中的文字、图像等结合在一起．使课堂教学变得轻松愉快。     

浅议数学课堂教学中信息技术的应用

随着计算机的日益普及和多媒体、网络技术的迅速发展,现代信息技术作为工具和手段逐渐渗透到数学课堂教学中,使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化。有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果。     

试论高中数学教学中信息技术的有效运用

互联网与计算机为人们的工作与生活提供了便利,而随着社会经济的飞速发展和人民生活水平的不断提高,使用率已接近普及化程度.互联网与计算机在教学工作中的运用,不仅为教师教学提供了有效的教学工具,而且还为教育事业的发展注入了新的能量.主要就高中数学教学中信息技术的有效运用进行简要分析,力求在剖析信息技术作用的基础上,为广大数学教师队伍正确而有效地运用信息技术贡献绵薄之力.     

浅谈信息技术在高中数学教学中的重要性

时代在发展,信息技术也在高速发展,现代教育尤其是数学教育的教学方法也要紧跟时代的发展。本文从信息技术在数学教学中对学生的学习过程、对教师的备课和教学过程以及能力提高上的作用谈谈现代信息技术的重要性。     

关于高中数学多媒体教学的几点建议

随着现代化教学手段的发展和普及，多媒体教学已成为当前课堂教学的热点，在高中数学课堂中也得到广泛的运用。毋庸置疑，利用多媒体教学，极大地促进了数学学科教学水平的发展，提高了教学效果，在培养学生探索与创新精神、树立辨证观点、发挥学生的非智力因素，展示知识的产生过程都有很大的优越性。     

刍议信息技术在高中数学教学中的有效运用

目前,随着现代信息技术的深入应用和教学改革的全面开展,信息技术改变了传统的教学模式,导致了教学观念的转变。信息技术和课堂教学的有机融合不但可以有效提高教学质量,还可以加深学生印象,提升高中数学学习效果。本文结合新课程标准下的高中课堂教学实际,对信息技术在高中数学课堂中的运用展开探讨。     

多媒体教学在小学数学教学中的应用

将多媒体技术引入教学工作是现如今教学改革的一大重要措施。它可以使原本呆板枯燥的课堂变得更加生动形象,从而激发学生的学习热情,培养学生的自主学习能力,为他们未来的发展奠定了良好的基础。小学数学作为建立数学体系初级阶段的重要课程,尤其得到教育工作者的重视,它对学生思维模式有着重大影响。本文就如何利用多媒体教学技术,在小学数学教学中能够顺利展开,提高教学质量这一问题展开分析讨论。     

浅析多媒体教学在化学教学中的作用

多媒体教学作为化学教学的一种手段,既是传统教学模式的延续又是传统教学模式的补充,它有助于突破教学重点、难点,能很好地将教学中的文字、图像等结合在一起,使课堂教学变得轻松愉快。     

浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用

随着当今社会的发展,互联网的发展加快了各行各业的发展,不仅仅有利于商业经济的进步,对教育事业也提出了新的时代要求。特别是对于数学学科,数学自古就拥有悠久的历史,在19世纪就出现了很多数学家,现在想要更好的进行数学的教学就需要吸取传统教学中恰当的地方,然后在此基础上大胆的创新进行数学课堂的教学。可以将数学与信息技术整合在一起,有助于学生对该部分的理解和学习,部分学校已经开始将多媒体技术融入小学数学的课堂当中去,并且课堂氛围较好,本文就浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用。     

浅论多媒体教学的作用

在信息技术飞速发展的今天，电脑已走进千家万户，为我们的生活提供了诸多便利。在学校，信息技术为现代化教学的多样性提供了丰厚的土壤，各种音响，影视技术相继进入教学领域，各领风骚十几年。近几年来，多媒体教学又在一片喝彩声中闪亮登场了！无疑，这是教育事业的福音，它给我们的语文教学改革和课堂效率的提高注入了一股新鲜的活力。     

谈多媒体教学在数学教学中的作用

数学作为自然科学的基础学科．它的特点之一是内容抽象。所以，在教学中，如何将教学内容变得生动活泼，使小学生易于接受成了教师经常考虑的问题之一。随着教学手段的不断改进，多媒体教学手段逐渐进入课堂，     

多媒体教学技术对教学过程的辅助作用

面对信息技术带来的挑战和机遇,我国的电化教育已经向教育技术转轨,教育技术进入了以多媒体计算机、网络为核心的,以信息技术与学科课程整合为特征的新的发展阶段。     

多媒体教学在数学教学中的作用

新数学课标提出：“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式。使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动去。”这就要求数学老师从学科教学的角度出发,研究如何使用计算机来帮助自身的教学,把多媒体技术融入小学数学科教学中。下面就小学数学教学,谈谈多媒体技术在其教学中的积极作用。