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1.
赵修江 《中学英语园地(高三版)》2008,(12)
1.suppose的基本意思是猜想、以为、假定。但在不同的语言环境中,意思也不尽相同。现将其意义和用法归纳如下:(1)在suppose+that从句结构中,suppose表示猜测、假定。例如: 相似文献
2.
徐振芳 《中学课程辅导(初二版)》2006,(12):45-45
have to与must都表示“必须”,但词义和用法却有很大区别。现浅析如下:一、have to表示根据客观需要应做某事,意思是“必须,不得不”。而must表示说话人的主观看法,有“必须,应该”的含义。例如:I am ill.I have to take medicine.我生病了,我不得不吃药。We must work hard at 相似文献
3.
李建高 《语数外学习(初中版)》2007,(12Z):48-50
“be going to”是用于表示将来时的一种结构,你会灵活运用“be going to”吗?让我们一起来总结它的用法吧![第一段] 相似文献
4.
5.
张祥美 《语数外学习(初中版)》2011,(12):34-35
suppose是个常用动词,它有多种含义。在实际运用中,常用来表示说话人的看法、猜测或假设。为了避免同学们在使用时出错,现将其用法归纳如下: 相似文献
6.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(5):18-19
[No.1]have to的基本用法
情态动词have to主要有以下两大用法:
一、have to与其它情态动词一样,后接动词原形,它表示客观上的需要,强调被迫性,有“不得不”的含义。如: 相似文献
7.
情态动词must和have to都有“必须”的含义,但两者的用法却完全不同。 相似文献
8.
省略号写起来占两个字的位置,要点六个点,不能多也不能少。不少同学在写作文的时候,常常使用省略号,可有时候却用得并不合适。那么,省略号该如何用?这要根据具体的语言环境来定,它主要有以下几种用法: 相似文献
9.
A: What are you going to wear this evening? B: I am going to wear my blue dress. Is that all right? 相似文献
10.
析:分析语境可知,正确答案为B。It’s up to you意义为“随你的便或由你而定”。英语中的“up to”意义较多,搭配灵活,为便于同学们学习掌握,笔者现将其用法归纳如下: 相似文献
11.
be going to结构后接动词原形,多用于口话(正式文体中用will),其中助动词be的形式应随主语的人称和单复数而变化。例如:I’m going to do my homework this afternoon.今天下午我打算做作业。 相似文献
12.
“too…to 动词原形”结构在中学课本里是常见的表达方式。我们必须弄清该结构的用法,否则容易出现翻译上的错误。 相似文献
13.
used to是英语中一个常见的短语,是英语教材中的一个重要语言点,其实要学好used to的用法,只要掌握一定的方法和技巧,学起来是很容易的。下面介绍一下学好used to用法要掌握的“五步曲”。 相似文献
14.
易书峰 《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(6):11-11
have to与must都表示“必须”,但词义和用法却有很大区别。现浅析如下:
一、have to表示根据客观需要应做某事,意思是“必须,不得不”,而must表示说话人的主观看法,有“必须,应该”的含义,其否定式mustn’t意为“不应该,不准”。例如: 相似文献
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16.
“be going to 动词原形”结构,主要用于表示“打算、准备、计划、安排”去做某事或即将发生以及根据迹象判断将要发生的动作或状态。它是一般将来时态中较为常用的一种表达方式,口语和现代英语中用得最普遍,并常常厂伴有表示将来的时间状语(tomorrow.next week等),现将其用法概述如下: 相似文献
17.
诸立忠 《语数外学习(初中版)》2007,(8Z):47-48
在英语中有许多的固定搭配,其中有些固定搭配的用法非常灵活,同学们在使用时要特别注意。现在我们大家一起来闯闯“too…to…”这一固定搭配的意义、用法关。[第一段] 相似文献
18.
otherwise的用法看似简单,在英语中的使用频率也较高,但在不同的语言环境中,该词的含义和用法却存在相当大的差异。 相似文献
20.
张应梅 《闽西职业大学学报》2005,7(2):100-102,106
通过探讨模糊“it”在某些具体语言环境中的运用,指出英语学习者在注意“it”的习惯用法的同时,应当更加注意“it”的模糊用法,以提高自身对英语语言的鉴赏能力。 相似文献