创新的价值

漫画中的第二只小乌鸦．并不像第一只那样,老实巴交地衔小石子投进瓶子．而是用淘气孩子随手扔下的吸管,喝到了甘甜爽口的水。这不是偷懒滑头,而是深谙创新的价值,追求效率。     

做一次“傻瓜”，挺好

两只小乌鸦面对同样的问题选择了不同的解决方法．也得到了老乌鸦不一样的评价。     

我看人的价值

罗素曾在一篇文章中写道：“个人的存在应像一条河流．开始很小，被紧紧地夹在两岸中间。接着热情奔放地冲过岩石，飞下瀑布。然后河面渐渐地变宽．两岸后撤，河水流得平缓起来．最后连绵不断地汇入大海．毫无痛苦地失去了自我的存在。”     

价格与价值

有些东西只有价格却没有价值。乘公共汽车 ,那价格是公道的 ,无论坐一站路还是坐到终点 ,永远只是一个价。这对父子穿着简单粗陋的服饰 ,操着生硬的普通话 ,我们可以想象他们的生活是贫穷的。但这并不能成为他们这样乘车的理由。他们来来回回坐个三四个小时 ,似乎赚了 ,似乎以最低的价格坐了一回时间最长的车 ,但他们失去的是他们做人的价值。假设这个故事是父亲带着孩子步行 ,沿街看城市的风景 ,那才是一个真正让人感动的故事。结尾司机说的那句话 ,也是从陪孩子这一角度说的 ,我们不能因此就说这对父子这样乘车无可厚非 ,起码来说 ,这样乘…     

《论语》的文学价值

宋朝开国宰相赵普说过一句话：“半部《论语》治天下。”现在看来未免言过其实，但是，在中国文化史上《论语》确实是最重要的一部书。所谓“千里滔滔水，源自滥觞时”，它是许多中国文化传统的源头，所以有人说认识中国文化传统须从儒家开始，而认识儒家则须从孔子开始，     

原点

“我终于回来了!”小孟望望明净的天空，看着如镜的人工湖，痴痴地笑……回想起这三年里经历的一些事情，小孟的心里还泛动着丝丝涟漪。     

寻

“一年之计在于春,一天之计在于晨。”趁着春光尚好,外出踏青吧。太阳升起了。早晨的鲜花散发出悠悠的清香,仿佛微微地伸伸舌尖,便可以触到那醉人的美,或甜或淡。     

《祖父》点评

晚年的祖父,胡子茂密而灰白,腰背佝偻,腿脚迟缓。(简单几句活活地勾勒出了祖父的肖像。)平日里,他少语寡言,不再过问家里的大小事,似乎已淡漠了诸多的世故人情,惟有山坳那片耕种近一个世纪的土地令他割舍不下。(祖父“不再过问家里的大小事”,“淡漠了诸多的世故人情”令人深思,为何如此?扣住了读者的心。为什么割舍不下山坳那片土地,引出了下文。)每日清晨,祖父在雄鸡报晓声中起床,草草抹把脸,将烟锅儿别在腰里,扛起锄头就住庄稼地里去。若是冬日天寒,祖父还要捎上     

两棵树

一棵树,抛弃掉一部分枝叶和旁根,就可以生存;一棵树,没有了彼此的争夺,只剩下与大自然的抗争。两粒种子落到悬崖边的石缝里。那里土壤少得可怜,那里雨水更是稀少。可是种子的要求并不苛刻,它们同时发芽,同时长成两棵小树。     

一句话作文及其训练价值

学生作文的通病之一就是口水太多。怎样提高他们的语言表达能力呢?我以为．以精选的语言训练点为突破口．以感情生活为基础．持久有效地开展一句话作文训练，可以让学生拥有一支生花妙笔。     

废墟

秋天固然萧条,废墟固然荒芜,这条路上注定没有鲜花、没有赞礼,但是,执著的坚持将带领我们走过寂寞和孤单,走出心灵的废墟,然后,我们必将获取人生的真谛。     

祭奠

暮色四合。老人用衣角拭干眼角的泪，再望一眼小坟，转身准备离开。无意间瞥见一个青年兀自伫立在河岸，背对着老人，静静地凝望着河水，一动不动，像尊雕塑。     

《西游记》以假乱真模式的艺术价值及其成因

小说<西游记>多次采用了以假乱真的创作模式.所谓以假乱真模式是指作品中原有一个人物形象,后在小说故事发展过程中又出现一个与原有的人物形象外形相类似的形象,并与原有的人物形象产生矛盾,从而推动故事情节的发展,增大故事的容量.<西游记>中的以假乱真大致可以分为两类:一类是并不出现真假难分的场面,假象与真象之间矛盾并不激烈,故事情节的发展主要由假象来推动.如孙悟空变成的假牛魔王、假有来有去,观音变成的假凌虚子,红孩儿变成的假观音,牛魔王变成的假八戒等.另一类是出现真假难分的场面,假象与真象之间有激烈的矛盾斗争,故事情节的发展由假象与真象共同推动.如第五十七回里的真假孙悟空,连观音也不能分辨清楚,于是真假孙悟空上天入地,一直争论打斗到如来佛祖那里.众多的以假乱真使<西游记>这部小说异彩纷呈,给人以妙趣横生,目不暇接之感.     

价值连城的石头

从前，有一个孤儿，生活无依无靠，既没田地可以耕种，也没有钱用来经商。他十分迷惘和彷徨，整天过着流浪与乞讨的日子，没有人能看得起。有一天，他感觉再也不能这样生活下去了，便去向一位高僧求救。     

主持人说

对一个中学生来说，他怎样来重新认识自己的父亲？是理智地审视，还是真情的理解？     

课内与课外——读《作文杂谈》札记之十二

张中行先生《作文杂谈》的最后几节，似乎是同中学语文老师的谈话。尤其是第三十七节《言教身教》和第三十八节《课内和课外》，值得每一位语文老师认真地读一读。     

灰贝

灰贝是一只充满灵气的小老鼠。它的家在一辆普通轿车里，在车后排两个座位中间有一个小洞，那便是它的卧室，虽然简陋，它却喜欢得不得了。它一天最爱干的工作就是将自己的小脑袋探出卧室，看主人开车的样子，它认为这是它一生中最幸福的事。日子久了，它甚至对于车的哪一部位的功能都能了如指掌。它还有个习惯就是——从来不把车当作厕所。由于灰贝了解主人大致的做事时间，每次上厕所都要趁主人停车时溜下车去，然后以最快的速度返回来。     

不写日记

不知什么时候起,爱上了文字,大片大片地落下生活点滴于日记上。中学时代的一位班主任曾对我说:“日记就是你们的记忆。保存好这些日记,长大后再看,会让你回忆起很多很多……”