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精品教材是人才培养的核心与关键,是建设精品课程、精品专业的基础。而目前《会计基础》教材存在着诸多问题。本文就如何建设《会计基础》精品教材进行探讨。 相似文献
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《深圳职业技术学院学报》2013,(1):53-53
第十六届全国多媒体教学软件大奖赛颁奖典礼于2012年12月1日在北京举行,我校共有4件作品获奖:雷田礼的《经管数学》精品资源共享课获一等奖;钟健的《使用加工中心(数控铣)的零件加工》精品资源共享课获二等奖;刘淑慧的《太极拳--养生与技击》精品视频公开课和莫民老师的《印刷概论》多媒体课件获三等奖。 相似文献
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吴卫新 《第二课堂(小学)》2010,(Z1)
朱自清、老舍、宗璞、梁衡等都是绘景高手,他们笔下的《春》《济南的冬天》《西湖的绿》《夏感》等都是熠熠生辉的精品,这些精品字字珠玑,让人百读不厌。精美的文字不是一朝一夕能学成的,需要有广泛的阅读与沉淀才能铸就,但 相似文献
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王佐良翻译培根的《谈读书》和雪莱的《西风颂》,被世人称为精品中的精品。但作为力作,译误也难以避免。本文着重谈谈两译中几个值得商榷的地方。 相似文献
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构建精品教材推进精品课程建设 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合北京市精品教材——《环境导论》建设的实践总结了精品教材的建设方法。重点论述了构建精品教材对精品课程建设的意义,对精品教材的理解,精品教材建设方法和建设中注意的主要问题。 相似文献
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胡建华 《重庆第二师范学院学报》2014,(4):139-143
本文阐述精品资源共享课程理论教学建设的内涵,结合地方教学应用型师范院校精品资源共享课程建设的实际,针对《宪法学》课程在理论教学方面存在的问题,提出改革与完善《宪法学》课程理论教学的路径。 相似文献
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罗建平 《钦州师专钦州教院学报》1998,13(2):49-51
王佐良翻译培根的《谈读书》和雪莱的《西风颂》,被世人称为精品中精品。但作为力作,译误也难以避免。本文着重谈谈两译中向个值得商榷的地方。 相似文献
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根据教育部对精品资源共享课程"五个一流"的界定,分析了《包装印刷设备》课程的特点,在此基础上,紧紧围绕课程体系设计、教学内容更新、教学模式创新、优势资源有效获取和精品师资团队建设五个方面展开论述,提出了《包装印刷设备》国家级精品资源共享课程项目建设中的几个基本理念。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(2)
<正>日前,教育部印发了《关于公布第二批"国家级精品资源共享课"名单的通知》。陕西学前师范学院学前教育系王瑜副教授主持的《幼儿园组织与管理》课程被正式授予"国家级精品资源共享课"称号。2012年教育部启动教师教育国家级精品资源共享课建设项目工程,2013年4月王瑜副教授 相似文献
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唐艳红 《牡丹江教育学院学报》2014,(11):81-82
《国际贸易单证实务》精品资源共享课建设对建设专业核心课程具有重要意义,是对课堂教学的有效补充。通过对《国际贸易单证实务》精品资源共享课建设的必要性、建设理念与思路、建设主要内容等进行研究,从而对精品资源共享课建设有一定的认识和了解,为高校教师和学生以及社会学习者更好地提供服务。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2016,(5):16-19
建设性、共享性与开放性是高校精品资源共享课程的三大特质。丽水学院《大学英语》精品资源共享课程的实践探索总体上是成功的,有很多的经验值得我们在开发精品资源共享课程时借鉴。首先,精品团队的建设是精品资源共享课程建设的关键;其次,精品资源共享课程教研活动是精品资源共享课程建设的主线;再次,对精品资源共享课程的监督与管理是精品资源共享课程建设的保障。 相似文献
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在现代信息技术的影响下,高校对基于网络平台的精品课程的建设提出了更高的要求。《商业银行经营管理》是2013年广东省省级精品资源共享立项课程,依托Blackboard网络教学平台,《商业银行经营管理》教学团队在精品资源共享课程建设方面进行了一系列实践和探索。 相似文献
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精品资源共享课是集精品、资源、共享于一体的课程,精品是基础,转型是关键,共享是目标。由精品课程转型升级为国家精品资源课程的过程中,要按照国家精品资源共享课的技术要求,正确理解和把握国家精品资源共享课的转型和升级内涵。本文以国家精品课程《集装箱运输实务》为例,对国家精品课程转型升级为精品资源共享课进行了探索。 相似文献