中学英语词汇中的形容词后缀

中学英语词汇中的形容词后缀平凉市二中牛旭峰１．－ａｂｌｅ以“－ａｂｌｅ”结尾的形容词一般有两种情况：（１）ｖ．＋ａｂｌｅ→ａｄｊ．以这种方式构成的形容词其意义为“能……的”、“可以（被）……的”、“适合于……。的”、“值得……的”等，即有被动含义。例...     

浅谈英语后置定语形容词

我们在阅读英文时，经常碰到形容词作置定语的现象。总结这方面的规律对我们的阅读理解很有帮助。英语形容词作后置定语主要包括下面同个方面：习惯用法（如：the president elect)，语法需要（如：something new)，某些以前缀a-后缀-able，－ible构成的形容词以及形容词短语作定语等。     

新目标英语八年级（上）疑难解析（Units6-7）

Unit 6 I＇m more outgoing than my sister. 1．Hehas shorter hair than Sam．（P31）他的头发比山姆的短。（1）此句中的shorter是形容词short（短）的比较级形式，意为“更短”。单音节形容词的比较级构成是在词尾加．er。形容词的比较级通常用于二者之间的比较，如果表示“一方比另一方更……”，     

怎样正确选用形容词的级别?

英语中的大多数形容词在表示“比较……”、“最……”这样的意义时，要用它们的比较级和最高级形式。原来的形式称为原级。怎样正确判断在句子中该用哪一种形式呢？本文试对形容词级别的用法作一简述，供同学们参考。一、原级的用法１．句中没有别的比较对象，只是对某人或某物加以描述时，要用原级。例如：Shehasanewcomputer．（她有一台新电脑。）２．A和B相比较，表示程度相同时，用句式“A＋谓语动词＋as＋形容词原级＋as＋B”。例如：TomisashonestasJohn．（汤姆和约翰一样诚实。）Thisjacketisascheapasthatone．（这件茄克衫…     

浅谈英语中的后置定语

在英语中，后置定语的形式多种多样。现将初中阶段常见的定语后置的情况作如下归纳：一、形容词及形容词短语作后置定语的情况。１．用于修饰与“thing，one，body”等构成的复合不定代词的形容词，通常要后置。例如：Thereisnothinginteresting．（没有让人感兴趣的东西。）２．alive，awake，alone等形容词作定语时通常要后置。例如：TheonlymanaliveisTom．（唯一活着的人是汤姆。）３．几个形容词或形容词本身还有修饰语作定语时可以后置。例如：Itisaroad，wet，narrowandcrowded．（这是一条潮湿、狭窄且拥挤的道路。）Sheisagirl，…     

简析“Too+形容词+不定式”结构及其含义

在英语学习过程中，我们经常见到含有“Too＋形容词＋不定式”结构的句子。例如：Thechildistooyoungtojointhearmy．这孩子年龄大小，不能参军。Itistoodangerous（forthechildren）toplayonthestreet．（孩子们）在街道上玩耍太危险。lamonlytoohappytomeetyouhere．我在这里见到你不胜高兴。Youaretooreadytocrltlclzeothers．你动不动就批评别人。从以上这些例句中我们可以看出：虽然每个句子中都有“Too＋形容词＋不定式”结构，但它们的含义却不尽相同。那么，我们究竟应该如何理解“Too＋形容词＋不定式”结构及其含义呢？下面我…     

试分析“努力”的词性

语法学界，有的把“努力”看作动词，有的把“努力”看作形容词。众说不一的原因，当然是“公”有“公理”，“姿”有“姜理”。形容词论者，认为“努力”具有和动词语法特征相对立的形容词的如下语法特征：（一）可以受“很”、“非常”、“极其”等程度副词的修饰构成偏正结构。例如：很努力排常努力极其努力相类似的形容词性偏正结构如：很美丽排常高兴极其聪明而动词一般不能构成类似结构。如：金很劳动械非常锻炼热极其奔跑（二）可以带“一些”、“一点儿”等补语构成补充结构。例如：努力一些奋力一点儿相类似的形容词性补充结构如：…     

welcome的“欢迎”仪式

Hi,everyone!我是welcome。“我”以多种身份出现。怎么样？还是接受我来自不同方式的“欢迎”仪式吧。一、来自“形容词”的“欢迎”仪式welcome用作形容词时．在句中多作定语或表语。意为“受欢迎的”。常用在以下结构中：1．sb．＋be＋welcome＋to（a place）／to go or come to（a place）。例如：     

浅谈两类形容词及其位置的先后

1．英语的形容词按其句法功能分为两类：定语形容词和表语形容词当我们用英语表达“这座房子是木制的。,我们只能说“Thatisawood”“house”,而不能说“ThathouseIswood－en”。这是为什么呢？要解释上列两句的正误,我们先要谈一下两类形容词的用法。英语形容词可根据其所起的句法功能及语义类型来分类。按其语义,形容词可分为静态形容词（e．g．tall）和动态形容词（e．g．careful）;可分等级和不可分等级形容词;本意形容词卜．巳awoodenor。s）和转意形容词（e．g．awoodenactor）。按其句法功能,可分为定语形容词和表语形容词…     

关于enough的用法

关于ｅｎｏｕｇｈ的用法甘肃联合大学刘国华１．作形容词时的用法ｅｎｏｕｇｈ作形容词用时，意为“充足的、足够的”，作定语，位于所修饰的名词前后都可以。例如：Ｉｈａｖｅｅｎｏｕｇｈｔｉｍｅ（ｔｉｍｅｅｎｏｕｇｈ）ｔｏｒｅａｄｔｈｅｒｅｆｅｒｅｎｃｅｂｏｏｋ...     

浅析形容词构词后缀

近几年高考阅读理解增加了词汇总量,并且加大了生词的考查力度,其中由构词法产生的新词就占了很大比例。因此,对于学生来说,掌握构词法是增加词汇量的重要途径之一。现将中学英语中常见的形容词构词后缀浅析如下: 1.-able常附在动词或名词后,表示“可……的”,“能…的”。例如:     

中考常考句型归纳

1．the＋形容词／副词比较级，the＋形容词／副词比较级 [解析]该句型意为“越……就越……”，表示一个方面的程度随着另一方面的程度平行增进或递减。例如：     

一句话巧记法

多个不同种类的形容词修饰同一名词时，其语序为：1．限定词（如those，the，many，a...）2．主观评定性的形容词（如good，fine，nice，funny，ugly，beauti鄄ful...）3．大小、长短、高低类形容词（如small，big，short，long，high，low...）4．形状性的形容词（如round，square...）5．年龄、新旧形容词（如old，new...）6．颜色形容词（如yellow，red，green，pink...）7．国家、产地形容词（如French，Chinese，American...）8．材料、质地形容词（如wooden，paper，plastic...）9．用途、类别形容词（如writing，reading，smoking.…     

一字之差,意义迥异

在中学英语教材中，有很多“形容词＋介词”构成的短语。同一个形容词和不同的介词搭配时，其含义往往迥然不同。现将其列举出来，供同学们学习时参考。１．beafraidof害怕……beafraidfor替……担心Iamafraidofgoingthroughtheforest．我害怕穿越那片森林。Motherisafraidforherson．母亲对她的儿子不放心。２．（sb）befamiliarwithsb／sth对……熟悉，通晓（sth／sb）befamiliartosb……为……所熟知HeisfamiliarwithEnglish．他通晓英语。Hisnamewasfamililartomanypeople．他的名字为许多人所熟知。３．beavailablefor．．．为……准…     

自我人格形容词好恶度、熟悉度和意义度的初步测定

根据6项原则从中国权威字典中筛选出118个以“自”开头的自我人格形容词,以257个大学生为被试,分别对这118个自我人格形容词的好恶度、熟悉度和意义度进行了测定。结果表明：（1）118个自我人格形容词的熟悉度和意义度呈负偏态分布,好恶度呈双峰分布。好恶度、熟悉度、意义度三者之间的相关极其显著,其中好恶度与熟悉度的相关系数为r=0．357（p〈0．001）;好恶度与意义度的相关系数为r=0．368（p〈0．001）;熟悉度与意义度的相关最高：r=0．993（p〈0．001）。（2）大学生最喜欢的5个自我人格形容词依次是：自立的、自强的、自尊的、自励的、自信的;最不喜欢的5个自我人格形容词依次是：自暴自弃的、自轻自贱的、自甘落后的、自闭的、自吹自擂的。     

掌握好well的词性和用法

well可用作名词、动词、副词、形容词和感叹词。现将其用法归纳如下：一、用作名词，意为“井”。例如：１）Webringwaterfromthewell．２）Wedugawelllastyear．二、用作动词，意为“涌出”。例如：３）Tearsofhappinesswelledupinoureyes．４）Whentheboysawhismother，tearsofjoywelledfromhiseyes．三、用作副词，意为“顺利地，好好地，清楚地”。例如：５）Doyoueatwellatschool？６）Theytreatedtheorphanwell．四、用作形容词，意为“健康的，良好的，令人满意的”。例如：７）Youdontlookwell．８）Alliswellwithus．五、用作…     

新目标英语七年级（上）Units1-6知识大盘点

1．take与bring （1）take是动词，意为“拿走，带去”。take…to…意为“把……带给（拿到）……”。例如：     

巧学巧用

形容词的判断方法判断一个词是不是形容词,可以从其结构特点和句法特点两方面来确定。(1)结构特点。以-able,-al,-ful,-ic,-ish,-less,-ous,-y等后缀结尾的词,一般是形容词,如:changeable(多变的),medical(医学上的),careful(仔细的),atomic(原子的),fool-ish(愚蠢的),careleas     

英语书面表达错误辨析(二)

三、形容调、副词16．他独自一个生活．Wring：Hewaslivinglonely．Right：HewaslivingaloneNotes：“单独地”,“独自地”英语为alOne（ady）alone既是形容词也是副词．而lonely意为“孤独的”或“颠到寂寞的”“荒凉的”,只做形容词用．如：（l）时间会证明谁是谁非．乃mealonewillshowwhaisrightandwhois——·（2）那所房子孤零零地矗立在山顶上．TheInlsestandsaloneonthetopoftheh＊．（3）虽然他独自一人,但他从不感到寂寞,：Fix－c,urlhewasallalone,heneverfeltlOnely．（4）我一个人干不完这项工作．lean’tfinisnthewo…     

谈谈形容词的顺序

在英语中，当一个名词前出现两个或两个以上的形容词作定语来修饰时，这些形容词通常需要有一定的顺序。下面给同学们总结几条规则，以方便大家学习掌握。１．离名词最近的形容词常说明用途。如：awritingdesk２．这之前的形容词表示事物质地、来源。如：（１）asteelandnylontennisracket一个用钢和尼龙制作的网球拍子（２）aChinesewritingdesk一张中国的写字台３．表示大小的形容词在前，表示形状的形容词在后，放在上述各类短语之前。如：bigrounddinnertables４．表示新旧的形容词在前，表示颜色的形容词在后。如：（１）anoldblackCh…