有一种人生

有一粒沙子，落入正在爬行的牡蛎体内，牡蛎为了努力排除体内的沙子，分泌液体，将这粒沙子包裹起来。若干年后，它变成了一颗圆润的珍珠。     

一粒沙

有这么一个故事有一个参加长跑比赛的选手在走过一片沙滩时，鞋子里灌满了沙子，他匆匆把鞋子脱下，胡乱地把沙子倒出，便又急急地继续往前跑。可是有一粒沙子仍留在他的鞋里，在他以后的路程中，那粒沙子磨着他的脚，使他走一步，疼一步。但他并没有停下把鞋子脱掉，抖出那粒磨自己脚的沙子，而仍是匆匆前行，在离终点不远的地方，因脚痛难忍，他不得不止     

一粒沙

有一个参加长跑比赛的选手在经过一片沙滩时，鞋子里灌满了沙子。他匆匆把鞋子脱下，胡乱地把沙子倒出，便又急忙地继续往前跑。可是有一粒沙子仍留在他的鞋里。在以后的路程中．那粒沙子磨着他的脚，使他走一步，痛一步。[第一段]     

沙子在中学化学实验中的巧用

沙子的主要成分是二氧化硅。它具有熔点高，热容量大的特点，又是氧化还原的惰性物质。因此在中学阶段利用沙子的这种特征，可以使很多化学实验获得较佳效果，通过实践，笔者认为沙子在化学实验中可作升温剂，缓蚀剂，弯管剂，和防炸剂等。     

实验探究——互相混溶的溶液混合后体积是否有加和性

[实验Ⅰ]取三只烧杯，分别装满石子、沙子和水，然后依次将沙子和水向装有石子的烧杯中灌入，我们发现可以装入不少．这是由于石子颗粒较大，石子之间有较大的空隙，沙子颗粒很小，水又是液体，因此可以钻入石子的空隙中去．     

教育孩子就像捧沙子

“教育孩子就像捧沙子，如果想得到很多，就需要轻轻捧着；手攥得太紧，沙子就会从指缝间溜走。”一个班级的学生正如同一捧沙子，班主任不能事事抓得太紧、太死，一心想“控制”学生，班主任应学会与学生平等共处，在民主、宽松的氛围中求得相互的进步与发展。     

1岁～3岁 摸摸看，是什么——宝宝的触摸觉发展

春天的海滩边，2岁的小青起劲地挖着沙子，他让沙子从手里慢慢地漏下去．然后用力地拍打着沙堆。一会儿他又将小手浸泡到冰凉的海水中，迅速地拿出来，兴奋地挥舞着．接着跑回去堆沙子。他津津有味地玩着，全然听不见妈妈的喊叫。     

Relationships人际关系

人际之间的各种关系就像你手上的一杯沙子。你如果张开手，松松地捧着它，它会在你手掌里原地不动。但如果你用力挤压，想把它捏紧，那么沙子就会从你的指缝中漏出，结果你只能捧到一小点，而大部分的沙子都流掉了。人际关系也是如此。相处松散，尊重别人，     

用沙子“打印”你的生日礼物

在动画片《火影忍者》里．有一位叫作“我爱罗”的少年。他手中的沙子是有生命的东西，具有人类的喜怒哀乐。不过，你可别以为那只是哄小孩的故事。在现实生活中，当沙子遇上3D打印技术，真的能拥有生命力哦。一位名叫马库斯·凯塞的设计师，就用沙子“打印”出了一只碗。     

捧“沙”效“影”

沙子的最大特点是只能“捧”，而不能“攒”，否则当你双手展开时掌心中只剩下寥寥无几的几粒沙子了。由此我想到在新课程改革下的课堂教学中，是否也可以引用沙子的原理有效地映射今非昔比的“新课程教学观”这个“影”呢?反思新课程下的教学：     

鲎的血液为什么是蓝色的？

在广阔而蔚蓝色的海洋中生活着千奇百怪的动物和植物，它们不仅长相奇形怪状，习性更是让人意想不到。听说浅海有一种海怪的咖啡猫像注射了兴奋剂，实验室怎能放过这样神秘的目标! 浅海区的海水很蓝，水层又浅，细细密密的沙子静静地铺在水底，可不要小看了这些细细的沙子，海洋里的小鱼小虾都喜欢吃沙子里的浮游生物。突然，前方出现一只长得像...     

落入凡尘的“月亮”

位于甘肃省敦煌市的月牙泉，周围是高高的沙山，中间有一个形似月牙的小湖。这里还有一个奇特的现象，因为地势的关系刮风时沙子不往山下走，而是从山下往山上流动，所以月牙泉永远不会被沙子埋没，被称为沙漠奇观。     

关于小车漏沙问题的讨论

例：载满沙子总质量为M的小车以速度。沿水平光滑地面做匀速直线运动，运动过程中有质量为m的沙子漏掉，则小车的末速度为——．     

态度

一位女子在战争期间来到莫哈维沙漠里的军营和丈夫一起生活。她特别不喜欢那个地方：酷热难耐，即便是在阴凉处温度也高达华氏125度；风不停地吹着，还有沙子，无边无际无处不在的沙子。     

论幼儿园"沙戏"活动

对孩子来说，沙子和水一样对他们是充满吸引力、令他们宽慰的、有趣的媒介。哪里有沙子，哪里就一定是一个繁忙的、孩子们经常光顾的、受欢迎的地点。沙戏是任何水平的孩子都可以参与其中的一个领域。从手指重复的玩耍探索沙子到精心地创造“道路”和“村庄”，对于这种自由操作的物质来说，玩的方法方面没有正确与错误之分。沙子不仅是为儿童提供娱乐的一种工具，同时也是任何适宜于儿童发展的游戏环境中的基本物质。     

浪漫in科学之地底下的秘密世界

沙子的特点和用途 我们到海边度假时,最喜欢的活动就是在海滩上玩沙子,用沙子堆出城堡等各种造型。海滩上的沙子大都是浅黄色的,也有很少数的黑沙滩。这些沙子到底是由什么组成的呢？     

握沙的启示

不顾学生将来的传统教学只是一种形式上走捷径的教学。就像给掌心的沙子留点空间，也许就不会有沙子从指缝漏掉了……     

沙子

有一粒沙子,不但相貌丑陋,而且一贫如洗,弱不禁风。沙子看见别人就来气,凭什么他们比我好看,有钱,健壮?于是,沙子就找上帝评理去了。上帝只说了四个字:相信时间!沙子从此不再自卑了,也不愤世嫉俗了!有一天,沙子去游泳,不知不觉掉进了贝壳里,但沙子并没失望,仍然在黑暗的贝壳里乐观地     

泥土和沙子，谁存的水多

活动目标 1．初步感知泥土和沙子的含水性，通过实验知道泥土的含水性强，沙子的含水性差。 2．培养幼儿细致观察实验现象、专注实验的习惯。 3．初步学习进行小组合作实验，共同得出实验结果的过程与方法。     

班级管理如抓沙

在电视剧《中国式离婚》中，女主人公最后有一段关于婚姻的精彩譬喻。她把一个家庭比作一把沙子，如果一方将这把沙子抓得过紧，那么另一方就可能从手指间漏掉，当然，漏掉的还有爱情婚姻的幸福美满。