领导干部要讲真话实话自己的话

讲话是领导干部必备的基本素质。但领导干部讲话要讲真话,不要讲假话;要讲实话,不要讲空话;要讲自己的话、不要讲套话。每一个领导干部都要居安思危,尤其是在当前发展机遇期与矛盾凸显期交织的情况下,切不可让假话、空话、套话盛行并危及我们党的事业。一、讲真话、实话、自己的话的内涵何谓讲真话、实话和自己的话?讲真话,就是讲实情,实事求是地反映事物的本来面     

不同部落间的通婚

故事讲的是许多年前欠完美岛上的一件婚事。一个普卡部落人(总讲真话的)同一个沃汰沃巴部落人(从不讲真话的)结婚。婚后,他们生了一个儿子。这个孩子长大后当然具有西利撤拉部落的性格(真话、假话或假话、真话交替着讲)。     

“说真话,做真人”材料作文导写

【试题设计】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一季羡林说:要说真话,不讲假话。假话全不讲,真话讲不全。"我"说过不少谎话,因为非此则不能生存。但是"我"还是敢于讲真话的,"我"的真话总是大大超过谎话。因此"我"是一个好人。"     

“说真话，做真人”材料作文导写

【试题设计】 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 材料一 季羡林说：要说真话,不讲假话。假话全不讲,真话讲不全？“我”说过不少谎话,因为非此则不能生存。但是“我”还是敢于讲真话的,“我”的真话总是大大超过谎话,因此“我”是一个好人。”     

谁是哥哥?

兄弟两人,一个留分头,一个剪平头。在任何一天里,哥哥在中午十二点以前都讲真话, 而在中午十二点以后全讲假话。弟弟却恰好相反:在中午十二点以前都讲假话,而在中午十二点以后全讲真话。有一天中午,一位数学家去拜访这对兄弟。他先问:     

邓小平协商民主思想的启迪--论平衡与协商民主制度的健全

邓小平同志的协商民主思想,让群众“出气”,干部听得进,要沉住气;要提倡让群众讲真话、讲心里话、讲实在话,这需要靠制度来保证。同时,各级领导干部要敢讲真话,反对讲假话,保持好党和政府的形象,让人民群众满意。这些是协商民主制度健全的前提、根本和核心所在。至今仍是指导我们健全民主政治、协商民主制度十分具有现实指导意义的思想。     

谲辞

谲辞,辞格的一种。用来掩饰真情的假话。说假话是令人憎恶的,然而,在现实生活中,常常需要讲些“假话”。在文学作品的特定语境中,有时“假话”较之真话也更具情趣。例如孙犁的小说《荷花淀》中写到男人们到大部队之后,女人们有些依依不舍。四个青年妇女聚在水生家里商量,想去看望丈夫,却都羞于讲真话。     

"实事求是"和"讲真话难"关系的思考

"不讲真话"已成为官场的潜规则,说假话早已不是个别现象。只强调"实事求是"并不足以解决"讲真话难"的问题,因为"实事求是"并不必然导致讲真话。应该加强制度建设,使讲真话成为"实事求是"的必然结果,还应在更高层次上树立人民利益、国家利益、民族利益高于个人利益的集体主义的价值观。     

有关“真话不全讲”

前些时,温家宝总理看望季羡林。温总理说,我喜欢看你的文章,讲的都是真心话……季老则说:"要说真话,不讲假话。假话全不讲,真话不全讲……""说真话,不讲假话。假话全不讲"好理解,这也是做一个诚实人的     

“假话全不讲，真话不全讲”的版权属于谁

“假话全不讲。真话不全讲”,这句名言的版权属于谁？似乎属于季羡林先生。新华网上搜得源于去年7月19日《光明日报》的“季羡林先生语录”,有一条是：“要说真话,不讲假话。假话全不讲,真话不全讲。就是不一定把所有的话都说出来,但说出来的话一定是真话。”     

作文要讲真话

作文要讲真话,不可说假话。很多同学的作文都是讲的真话,但说假话的也不少。一位家长说过,他女儿的作文几乎全是写的假话、假感想,是“假故事大全”。他女儿讲,不光是她这么写,她们班上同学写作文都是这样,大家都写过“扶老婆婆过大街,给老师送伞那一类的故事”;大家共同编着一样的故事,“然后套上不同的时间,地点、人物,去老师那儿领一个好分”。有一年高考作文题是《战胜脆弱》和《坚韧———我追求的品格》,考生在两个题目中任选一个写。据有关资料统计,竟有“多达百分之几的考生”,在作文中谎称自己的父母都死掉了,以便“在这样一个背景…     

来场“真话运动”

为什么讲真话还要冠之以“运动”的称号？是因为不如此,真话就难以在社会中普及。反过来说,假话这种恶疾已经遍布于我们的社会生活,甚至成为我们社会生活的一种惯例。语言和文字本来是传达信息和进行沟通的,但在我们的白纸黑字上,在我们铿锵有力的言词中,却充满着言不及义的废话和只包含虚假甚至有害信息的假话。     

作文要求讲真话

【想一想】 谁在作文中写过假话？你能作否定回答吗？同一个题目的作文,如果不告诉你作者是谁,就像是一个人写的。这个现实大家都知道。写作文就是编呗,谁会拿作文里说的话当真？这是很多同学的看法。作文为什么习惯讲假话？有同学回答说,不讲假话就没有什么好写,不讲假话就不能获得高分,事实是这样的吗？事实是作文材料越来越虚假,结构越来越僵化,语言越来越贫乏,思想越来越肤浅。     

德育工作的语言艺术

语言可以交流思想感情,增进相互理解,协调人与人之间的关系。德育工作的效果在一定意义上说是通过语言来实现的。有的一句话能解开学生的思想疙瘩;有的一句话却使学生背上思想包袱或产生误解;有的话讲得好,工作开展顺利;有的话讲得不好,工作开展不下去。因此,语言艺术对做好学生思想工作是至关重要的。 一、语言的真实性和准确性 语言的真实性就是在语言中不掺假话,不说大话,以事实为基础,实事求是,不主观臆断,谎言欺众。德育工作者要言必由衷讲真话,发自肺腑动真情,实话实说,使学生听了觉得“是这个道理”。 语言的准确性…     

目前习作教学中的一些误区

习作教学经过这么多年的改革,取得了长足的进展,改变了过去学生习作假话、套话,空话连篇的现象。取而代之的是讲真话,写心里话,突出了学生的想像力的训练,     

林彪的骗子哲学

孔老二是一个阳奉阴违、口是心非的“巧伪人”。他游列国,走江湖,摇唇鼓舌,欺世惑众,讲了许多假话。孟轲很得孔老二的真传,公开讲：“大人者,言不必信,行不必果。”野心家、阴谋家、两面派林彪和孔孟思想一脉相承,也跟着讲什么：“谁不说假话,谁就得垮台。”“不说假话办不成大事。”两个骗子,一条舌头,同声相应,同气相求。他们的哲学,都叫“骗子哲学”。     

谁是穷骑士?

在一个岛上住着以下几种人:穷骑士、富骑士和无赖。骑士只讲真话,无赖只讲假话。有位姑娘只爱穷骑士,要求这三种人每人只能说一句话,姑娘根据他们所说的话判定谁是穷骑士。姑娘作了如下一番推理:如果这句话是“我是骑士”,则不能将三种人区别开来:如果这句话是“我不是骑士”,则三     

为什么学生的作文里假话连篇

<正>虽然在作文教学中,教师一直鼓励学生讲真话、讲带真情的话,可转眼到了学生的作文中,却是假话、大话、空话、套话、白话充斥双眼。在很多学生的作文中,你根本看不到生活气息浓厚的文字,笔下所述是与真实的生活脱节的;你也根本看不到张扬生命活力的表达,满篇是个性的湮没与思想的缺席;你更看不到磅礴大气的激情,有的只是矫揉造作、故作深     

更要提倡听真话

现在经常看到听到提倡讲真话,说得都很在理。其实,这只是说了问题的一面,说话是为了给别人听,倘若没有人听或者不真听,那么,真话讲得再多又如何呢？所以说,讲真话得有听真话的氛围,单纯地提倡讲真话无济于事,更要提倡听真话。     

如此诚实（附诗一首）

从前,有个孩子爱讲假话。俗话说弯弯木从小育。阿爸阿妈为教育这个孩子改掉讲假话的坏习惯,险些没把心操碎。经过较长时间的耐心教育,才使这个孩子终于逐渐的不再讲假话了。