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刘一如 《小学生导刊(中年级)》2011,(7)
兔子伯伯来我家做客,他听说我很喜欢数学,就出了道题考我。他告诉我这是招聘会的面试考题,许多人都没做出来呢。题目是:有三个小正方形盒子,每个盒子中都有两个大小一样的乒乓球。其中一个盒子中是两个白球,一个盒子中是两个黄球,还有 相似文献
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活动目标 :通过画正方体制作平面图 ,折正方体 ,加深对正方体的认识 ,培养学生初步的空间观念、想象能力、逻辑思维能力、空间抽象能力、动手操作能力 ,以及积极探索、勇于创新的精神。活动准备 :正方体纸盒、正方体制作平面图、中方格纸2~3张。活动过程 :一、直观感知 ,导入活动课1 直观辨认正方体 ,并指出正方体6个面的特点。板书 :正方体 ,6个面都是完全相同的正方形。2 导入活动课 ,并揭题。二、铺垫准备 ,启发想象 ,激发兴趣1 出示正方体纸盒 ,引导学生分别标出上、下、左、右、前、后六个面。2 将纸盒打开、铺平 ,指导学生观… 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(5)
用一个乒乓球(废的就行)和一张白卡纸可以做一个漂亮的娃娃。(1)用白卡纸做一个扇形,先美化一下,将扇形留出的虚线以外的部分贴上,制作娃娃的身体。 相似文献
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苏永政 《全国优秀作文选(高中)》2005,(11)
你还记得吗?在那几百万年前,当你还是一棵寂寞的大树,而我还是 一只会飞会吟唱的飞虫……那已是几百万年前了,那时的生活是多么宁 静呀…… 那时的你,是一棵无语的寂寞的树,你孤单得很隐蔽,悲伤得很深沉。 一天,我飞到了你的树干上,我顿时被你的寂寞所震撼,我决心留下陪你, 让你不再寂寞。我每天停歇在你的树干上,吟唱着歌儿,曰复一日,年复一 年,陪你度过了无数个春夏秋冬,陪你看日出日落,陪你看花开花落…… 但你依然无语,依然寂寞。我明白你的寂寞,因为你曾经受过创伤,我不怪 你,依然为你吟唱,乐此不疲。 相似文献
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念墨 《少年文艺(南京)》2002,(2)
在很久很久以前,当你还是一株无语的树,当我还是一只会飞的虫;当我的翼翅还未被你的眼泪包裹,当我还能吟唱,还能远离的时候——那很久很久以前的时候。我愿意渴饮甘露,愿意饥食素果,愿意为无语的你吟唱,因为你是一株如此孤寂的树,沉默了所有的秋冬,沉默了所有的春夏,沉默了一辈子的沉默,甚至不能俯身撷取一片自己的落 相似文献
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张祯 《少年文艺(南京)》2003,(11)
这个春天我一直在寻找冰糖葫芦。红艳的山楂被一个个地穿在细竹签上,在糖汁中浸了浸,取出来往桌板上一拍,糖浆便凝固起来。那么一个突兀的动作,时光沉淀下来,成了宝石,如同琥珀。 相似文献