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小朋友们 你们是否能够读准复数词词尾- e s的发 , ()呢 要是你还做不到的话 快来记记下面的口诀吧? , 。 名词复数加 s或 es 读音规则类型有四 , : 一为清辅音后 /s/二为浊和元后读 /z/ ; ; 三为 辅+y 结尾读 /iz/ “ ” ; 莫忘 ///////s//z/ 蘩 誦 蘅 也如此 , , , , ; 四为 /t/ /d / 和 后有 e s 连缀一清一浊 / / / / 鬗 和 諩 (), 。名词复数词尾—(e)s的读音规则!新疆@王超… 相似文献
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小虫 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(7)
名词变复数后,词尾加上了s或es,但这些s或es该怎么读呢?有什么规律吗?你能说清楚吗?不过,说不好也没关系,让我来告诉你吧!名词变复数后,词尾s或es的读音一般有下面几种情形:一、在[p][t][k][f]等清辅音后,读[s]如:cups,hats,cakes,roofs二、在[s][z][t"]["][#]等音后,读[iz]如: 相似文献
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孙国良 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z5):9-11
一、考查名词的复数变化只有可数名词才有单复数之分。单数名词变复数的规则如下:大多数名词在词尾加-s;以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词通常在词尾加-es,但stomach在词尾加-s;以辅音字母加-y结尾的名词通常把-y改成-i再加-es,以元音字母加-y结尾的名词通常在词尾直接加-s;以-f或-fe结尾的名词 相似文献
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郝昌明 《中学英语园地(高三版)》2006,(2)
英语中的名词有可数和不可数之分,可数名词又有单数和复数之分,名词还有所有格形式。近年来,全国各地中考英语试题对名词的考查主要集中在上述几个方面,笔者拟对此加以归纳,并作一简析,供同学们参考。一、考查可数名词的单、复数形式可数名词有单数和复数之分,由单数变为复数的方法如下:一般名词在词尾加-s;以s,x,ch,sh结尾的名词在词尾加-es(但stom ach在词尾加-s);以“辅音字母 y”结尾的名词,先把y改为i,再加-es,以“元音字母 y”结尾的名词大多直接在词尾加-s;以f或fe结尾的名词通常将f或fe改成v,再加-es;以“辅音字母 o”结尾的名词通… 相似文献
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名词的复数形式有许多种,大多数是在词属直接加“s”,但其读音却不尽相同。这里给大家介绍一种简单的判断方法——“清清浊浊元后浊”。 相似文献
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邹红岩 《青苹果(高中版)》2013,(8):6-9
一般来说,在单数名词和不以一S结尾的复数名词词尾加“'s”,在以一S结尾的复数名词后加“'”,如果是复合名词,则在最后的词的词尾加“’s”。 相似文献
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一、在用法上的区别1.一般现在时主要由动词原形表示,但第三人称单数后要加词尾-s,其变化规则与名词变复数的规则一样。另外be和have有特殊的人称形式,如右表所示:一般动词动词be动词haveIlikeit.Youlikeit.He\Shelikesit.We\You\Theylikeit.Iamateacher.Youareateacher.He\Sheisateacher.We\You\Theyareteachers.Ihaveabike.Youhaveabike.He\ShehasabikeWe\You\Theyhavabike.情况方法例词一般情况加_edplay_playedwant_wanted以辅音加不发音字母“e”结尾_dlike_likedlive_lived以辅音加“y”结尾变y为i再加_edcry_criedstudy_stu… 相似文献
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吕彦 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(4)
名词变复数,是不是很让人头疼?别着急,有我“英坛高手”Michael(迈克尔)替你来解忧。只要你记住下面这五大绝招,名词变复数,让你轻松过关!名词可分为可数名词和不可数名词,其中可数名词有单数和复数两种形式。名词的复数形式通常是在单数形式的后面加“s”或“es”构成,但英语中名词的复数形式还有很多不规则的现象,只要掌握了我教给你的绝招,你就不用怕这些不规则词啦!绝招一:以辅音字母+y结尾的名词,要将“y”变为“i”,再加“es”,读眼iz演绝招演示:baby-babiesfamily-familiesfactory-factoriescity-cities… 相似文献
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李国勤 《中学英语之友(教育研究与实践)》2008,(9):8-10
(一)可数名词复数形式的构成规则1.一般情况下在名词的词尾加-s,如:book—books,pencil—pencils等。2.以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词加-es,其读音为[iz],如:bus—buses, 相似文献
13.
王卫明 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(10):12-14
名词所有格表示名词与名词之间的所属关系,主要有两种表现形式:"'s式"和"of短语式"。
一"、's"式所有格
1.构成一般在词尾加's,如果原词已经有复数词尾-s,只在词尾加"'"就可以了。 相似文献
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名词是用来表示人或事物名称的词,它是英语最基本的词类之一。为帮助同学们真正和全面地理解掌握名词,就让我们一起来给它“解码”吧。[一级解码]可数名词可数名词有单复数之分,单数名词一般可在其前加a(用于辅音音素前)或an(用于元音音素前)。例如:a book,an apple等。可数名词的复数变化规则通常有以下几种: 1.一般情况在词尾加-s。例如: map→maps;bag→bags。2.以字母s/x/sh/ch结尾的名词,一般加-es。例如: bus→buses;watch→watches 3.以“辅音字母 y”结尾的名词,变y为i,再加-es。例如: 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2005,(5)
构成方法 原级 比较级 最高级单音节词和少数双音节词一般在词尾加 -er读[e],-est读[ist]以字母 e 结尾加-r 或-st重读闭音节,词末只有一个辅音字母,应先双写这个辅音字母。再加-er,-est。talllongclevernicefinelatebigthinhotredtallerlongercleverernicerfinerlaterbiggerthinnerhotterreddertallestlongestcleverestnicestfinestlatestbiggestthinnesthottestreddest一、考点难点精讲形容词1.规则变化音节词和少单数双音节词以辅音字母+y 结尾的双音节词改“y ”为i,再加-er 或 -est在词前加 m o r e或 mosteasyearlyhappydeliciousbeau… 相似文献
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刘洪生 《中学英语园地(高三版)》2005,(4)
近几年,全国部分地区中考英语中的“单项选择”题对名词的考查是热点之一。考查的形式有:一、可数名词单数变为复数形式;二、不可数名词的用法及不可数名词作主语时谓语动词应采用的形式;三、名词的所有格。现将它们分别说明如下,供同学们学习时参考。一、可数名词由单数变为复数的情况。1.可数名词由单数变为复数形式时,主要有以下几种方法:1)一般情况下,直接在单数名词后面加“-s”;2)以s,x,ch,sh结尾的名词,在词尾加“-es”;3)以辅音字母加y结尾的名词,先变“y”为“i”,再加“-es”;4)以字母o结尾的名词,多数情况下,是直接在词尾加“-es… 相似文献
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英语规则词形变化中较常见的错误有下面三种情况:其一,在名词变复数中,不看 y 前字母的读音,只记以辅音字母加 y结尾的名词,把 y 改为 i 再加 es。错误地把 colloquy ['kolkwi](会谈), 相似文献
18.
郭勇 《安阳师范学院学报》2001,(1):54-56
本文着重探讨在英语单词词形细节变化方面的几条拼写规则。这些规则,在英语学习的实践中经常被混淆或误用。它们涉及诸如辅音双写、字母组合ie或ei、词尾不发音字母e去留以及许多派生词容易混淆的后缀,如-ant(-anee)/-ent(-ence);-able/-ible等单词拼写。 相似文献
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王卫明 《语数外学习(初中版七年级)》2012,(11):40-42
名词所有格表示名词与名词之间的所属关系,主要有两种表现形式:"’s式"和"of短语式"。一、"’s式"所有格1.构成一般在词尾加’s;如果原词已经有复数词尾-s,只在词尾加撇号就可以了。例如:thegirl’sface这女孩的脸Xiao Wang’s telephone number 相似文献
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我们知道,英语中的可数名词由单数变为复数时,是有规则的,如有些词后直接加-s,有些以s、x、ch、sh结尾的词要加-es,还有些以辅音字母+y结尾的词要变y为i加es、以o结尾多数加-es等。而还有一些名词,字母要作一定的变化,才能变为复数,也就是说需要进行特殊变化,而这些变化也是有一定规律的。但本文仅将这些词的变化规律,归纳为如下几点,以供同行们参考。 1.以-sis结尾的单数可数名词变为复数形式时,一般把词尾-sis变成-ses,但特别值得 相似文献