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我国电子政务建设和档案信息化建设关系密切,档案信息化建设应与电子政务建设相结合,应融入电子政务建设中。提出电子政务环境下档案信息化建设的主要任务,及依托电子政务建设的我国档案信息化建设的几点策略。 相似文献
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加强精神文明建设重在建设,并且要从解决现实存在问题着手。我校主要抓以下几点:第一,狠抓思想道德建设。第二狠抓环境建设。第三狠抓落实。此外,抓精神文明建设,还需要有一大批党员骨干身体力行,作出榜样 相似文献
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建设马克思主义学习型政党离不开制度的保障,应从建设"一把手"负责的领导机制、建设党员干部的培训机制、建设贯穿全程的监督机制、建设科学规范的考核机制、建设提高能力的实效机制等方面,探讨全面推进学习型党组织建设的长效机制建设。 相似文献
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贺香玉 《安阳师范学院学报》2004,(1):17-20
建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的内在要求,全面建设小康社会必须建设社会主义政治文明,其中最根本的是坚持党的领导,人民当家作主和依法治国的有机统一,同时正确认识和把握建设社会主义政治文明与吸收和借鉴人类政治文明的优秀成果的关系. 相似文献
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析新农村建设中的文化建设 总被引:2,自引:0,他引:2
文化建设是新农村建设的重要内容.解决农村文化建设与新农村建设不适应的矛盾,需要从进一步提高认识、明确农村文化建设的着眼点和落脚点、统筹规划、加大投入、提高公共文化服务能力、加快农村文化服务人才队伍建设等方面抓好工作,让农村文化建设成为新农村建设的强大精神动力和智力支撑. 相似文献
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精品课程建设作为一个教学系统工程,其关键在于建设一流的师资队伍。文章针对当前高校精品课程师资队伍建设方面的问题提出了相应的对策,阐释了精品课程建设的过程也是一流师资队伍形成的过程。 相似文献
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简论校园文化建设与道德建设 总被引:4,自引:0,他引:4
校园文化建设是社会主义文化建设的一个重要组成部分,是学校课堂教育的有益补充和延伸,在学校教育中有着广泛而深刻的内涵。本文通过对新形势下校园文化建设的分析,阐述了校园文化建设与道德建设的密切联系。 相似文献
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根据党的十六大提出的"全面建设小康社会"的重要精神,研究在我国全面建设小康社会与精神文明建设的关系。特别是对思想道德建设与教育科学文化建设在全面建设小康社会过程中的作用进行探讨。 相似文献
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尹礼政 《成都教育学院学报》2005,19(1):41-42
全面建设小康社会是社会主义现代化建设的新阶段,必然会影响到人们的价值观,而且要达成小康社会的奋斗目标,完成艰巨性任务,必须建立与之相适应的价值观.价值观建设的主要内容包括经济、社会主义民主政治和先进文化.在全面建设小康社会中,大力加强价值观建设,引导人们树立正确的价值观,用以指导全面建设小康社会. 相似文献
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叶霞娣 《宁波大学学报(教育科学版)》1993,(1)
本文强调要加快改革开放,发展经济,必须加强精神文明建设,而精神文明建设又必须遵循其客观规律。服从、服务于经济建设这个中心。当前,精神文明建设的关键是解放思想,更新观念,重视理论建设,同时又要把握精神文明建设的系统性和超前性。 相似文献
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文化建设对于建设社会主义新农村意义重大。目前,建设社会主义新农村仍面临着较突出的文化建设问题,我们必须切实加强文化建设,加快社会主义新农村的建设进程。 相似文献
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文章认为,政治文明建设理论的提出对公安队伍建设具有重大的理论和现实意义,公安机关应加强政治文明建设,以适应中国特色社会主义市场经济体制和全面建设小康社会的具体要求. 相似文献
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牛振国 《山东教育学院学报》2009,24(1):123-124
党的十七大报告在加强反腐倡廉建设的部署中,首次提出要“加强廉政文化建设”,这是我们党对加强反腐倡廉建设的新认识和新要求。在新的历史时期,大力加强廉政文化建设,对于进一步加强党风廉政建设,深入开展反腐败斗争,具有重大作用。 相似文献
15.
师资队伍建设是课程建设的重要组成部分,是决定课程建设质量的关键因素。在课程建设中,外部环境是导致教师产生额外压力,教师的能力是否与要求相适应,新的评价指标、资源共享水平等外在因素是否与教师需求相匹配等因素制约课程建设。 相似文献
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姚立新 《海南广播电视大学学报》2007,8(1):79-81
精神文明建设在社会主义新农村建设中具有重要作用。文章初步探讨乡村精神文明建设的基本目标和发展原则,结合海南乡村精神文明建设的实际,总结海南经验,以进一步推动乡村精神文明建设和新农村建设。 相似文献
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蒋艳梅 《淮北职业技术学院学报》2015,(3)
公路建设投资管理对整个交通运输业会产生重要的作用,在公路集团化运行的过程中要建立完善的管理体系,确保公路建设投资符合公路综合管理的要求,具体实施的过程中要从投资管理体系建设出发,确保公路资产结构更加优化,提高公路建设投资资产的效益水平,为公路资产保值增值创造良好的条件,通过对公路建设投资的整体效益研究,提高管理体系的建设水平。 相似文献
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高等职业教育的精品课程建设,将进一步推动专业建设水平的提高;精品课程的建设能充分发挥教师参与专业建设的主动性和能动性,更好的促进教师的教学水平的提高;精品课程的建设使教学内容更加贴近实际,教学方法、手段更加先进,教学效果更加明显,专业建设更具特色,实现人才培养质量的提高. 相似文献