我校护理专业学生实习情况调查分析

<正>我校护理专业的学生在经过两学年的在校护理医学专业基础和专业课学习后,将进入临床医院实习。作为一个护理专业的班主任,我通过与医院护理部、实习带教教师、部分护理实习生的谈话与调查发现,从未或是极少接触到医院患者的护理专业学生,实习初期普遍存在不同程度的茫然感,加之实习医院对学生的管理方式与在校管理方式存在差异,部分学生产生了厌学甚至     

高职院校学生在顶岗实习中职业素养培养探索——以常州机电职业技术学院数控技术专业学生为例

顶岗实习是数控技术专业学生在学院完成两年的理论学习后,进入企业实习。学校、学生、企业三方充分利用顶岗实习这个阶段,一起对学生进行职业素养的培养,定会达到事半功倍的效果。本文对顶岗实习阶段数控技术专业学生职业素养培养的措施进行了研究。     

强化实验教学环节,提高护生实际动手能力的探讨

目的:加强护理专业实践教学环节,提高本科护生临床动手能力。方法:对护理专业本科学生进行课堂实训、课后巩固实训、进入临床实习前集中进行护理综合技能强化训练。通过医院对实习生反馈信息、实习生问卷调查和用人单位调查,进行分析,综合评价本教学模式效果。结果:通过三个实训环节的训练,本科护生的护理临床动手能力有明显提高。结论:应用本教学模式能真正提高护生临床思维能力和实践技能,是新形势下提高护理专业教学质量的有效途径。     

护士生的实习与带教

中等护士专业学生经过二年课堂教学,完成了全部理论课学习任务,第三年进入临床实习,这是学生学习生活的一个大转折,是走向社会的开始。他们离开了熟悉的环境、老师和有规律的生活,来到陌生的医护老师和患者之间,用学过的理论知识指导每一项护理工作,在实践中进一步巩固所学理论,他们既要工作又要学习,要在为患者服务的过程中学习,为毕业后临床护理工作打下基础。因此,临床实习的好坏将直接影响教育质量。本文就实习和带教的有关问题做一讨论。     

浅谈高职医学影像技术专业实习基地的建设与管理

医学影像技术专业实践性应用性强,该专业重视学生的动手操作能力的培养。随着实习医院影像设备的不断更新,学校与实习医院合作共建实习教学基地,加大师资投入,加强学生的实习管理,能够培养更多高素质高技能的医学影像技术专业人才。     

浅谈应用型本科院校生物技术专业课程体系建设与人才培养

应用型本科高校生物技术专业学生需要在掌握坚实的理论基础上,具有较高的实践动手能力.通过问卷调查生物技术专业学生的学习和就业的心态、现状,探讨如何更好地引导学生心理预期和设置课程提高学生的理论水平和动手能力.结果表明生物技术专业学生大一到大三拥有考研理想的比例较高,但大四付诸行动并不多,考研方向主要集中在微生物和分子生物学两个专业.从大一到大四都有近40.0％的学生并不打算从事生物相关的工作,近60％的学生最想从事的是研发和技术操作相关的工作,并且生物医药是大部分学生想就业的方向.有近一半的学生认为实习课程是提高动手能力最有用的课程.学院应积极引导学生正确认识我校的专业优势,从课程设置上体现学校的学科优势,将我校生物技术专业办成优势突出、特色鲜明的农业科学方向的生物技术专业,特别是通过切实加强实习课程和毕业论文的动手训练,提高学生的动手能力.     

浅谈以创新实践教育管理化解内分泌专业临床实习矛盾

内分泌专业临床实习质量直接影响到内分泌专业医学生的培养质量,实习工作中存在满足学生意愿与落实实习计划数之间的矛盾、学生实习与就业、考研之间的矛盾、医院实习安排与学生学习计划之间的矛盾等。学校要创新实践教学管理,加强实践教学基地建设,合理化解实习管理中存在的各种矛盾,积极探索,不断完善临床实习管理,提高临床实习质量。     

餐饮专业实习DE“三环节”

餐饮专业是我校传统的骨干专业,通过几年的实习指导工作,我觉得在餐饮专业的实习指导中应抓住以下三个环节。一、实习前的准备餐饮专业跟其他专业一样,学生入学后先学习两年理论,再用一年的时间集中实习。理论学习和专业实习都很重要,但实习前的准备工作也不可忽视。作为实习指导教师要指导学生做好心理上和思     

护理专业学生实习效果影响因素的调查

临床实习是医学专业学生学习的重要环节,实习前学生基础知识与技能掌握的程度,心理准备状态．进入实习后所面临的各种陌生、复杂的临床环境及事物等,均可能影响到实习效果。为此,我们对115名2007届实习护理专业学生进行了问卷调查。本调查旨在找出影响护理专业学生实习效果的因素．并提出相应的对策,以提高实习效果。     

依托现代化实训中心 规范妇产科临床技能操作考核

妇产科学临床技能操作的隐私性制约了学生专业动手能力的提高。本文利用实训中心引入现代化模型的契机,从改革实践教学内容入手,进一步规范基本技能的考核评价标准,促使学生在进入临床实习前,形成规范、熟练的操作手法。     

高职助产专业实习生工匠精神培育效果研究

目的：了解高职助产专业实习生工匠精神培育效果并分析其影响因素,为优化高职助产人才培养提供参考。方法：基于黄炎培职教思想编制工匠精神培育效果调查问卷,对浙江省4家实习医院172名高职助产实习生进行匿名调查。结果：172名高职助产专业实习生工匠精神培育效果得分为4.14±0.54,多重线性回归分析结果表明,助产实习生职业感受、实习指导教师榜样行为感知、医院工匠文化环境是工匠精神培育效果的影响因素。结论：高职助产专业实习生工匠精神培育效果良好,应继续深化产教融合、校企合作,重视实习带教教师的榜样行为、营造弘扬工匠文化的医院氛围,提升实习生职业感受,提升工匠精神培育效果。     

土木工程专业"T-WOD"生产实习模式探索

生产实习为土木工程专业教学中的难点和薄弱环节,基于建筑工程仿真实验教学软件和实验教学示范中心,利用施工虚拟仿真软件平台,提出的"T-WOD"虚实结合的教学模式,解决了实习学生多、实习单位少的现实问题.通过该模式的实施,提高了学生动手能力和团队协作能力,激发了学生专业学习的兴趣,同时也弥补了年轻教师的实际工作经验欠缺的问题,解决了土木工程等专业生产实习面临的困境.     

应用型地方院校金工实习铣工实训教学设计

金工实习是高校工科专业学生必修的一门实践基础课,该课程具有承上启下的作用,是工科专业学生提高实践动手能力的重要教学环节之一,也是后续专业课学习的基础,既提高了学生的动手能力,也为学生今后参加学科竞赛提供了技术支持。文章以金工实习铣工实训为例,详细介绍了金工实习铣工工艺及操作。     

高职护生早期接触临床的实践与思考

目的让高职护理专业一、二年级学生提前接触临床,培养学生的临床思维能力和动手能力,调动其学习积极性,尽早进入职业角色。方法对高职护理专业2008级学生260人、2009级学生340人分批到教学医院进行见习,发放回顾性评价表进行效果评价。结果 72.49%的学生认为早期接触临床使他们各方面受益匪浅;通过见习、观摩等,及早熟悉医院环境,尽早熟悉专业及职业特点,对学习专业课有促进作用。结论合理安排时间让学生提前进入临床,及早培养临床综合素质,对提高高职护生的职业能力及培养高素质的技能型应用型人才具有重要意义。     

助产专业"护理学基础"课程改革探讨

为探讨培养各级医疗卫生机构临床一线具有一定医学基础理论和基本知识、综合素质高、动手能力强、适应21世纪健康需求的高级助产人才,高职助产专业应从学生专业思想态度形成、课程设置、教学内容、教学方法等方面深化教学改革。     

酒店管理专业学生实习安全管理问题探讨

酒店管理专业学生实习是培养学生的实践能力、熟练工作流程、业务水平和提高其爱岗敬业思想认识的重要环节,学生能在实习中充分了解自身专业学习与实际操作之间存在的问题。学生进入酒店实习后,存在着许多管理上的问题,特别是安全问题。本文就酒店管理专业学生实习安全管理问题进行了探讨,提出了对酒店管理专业学生实习前的动员及宣传教育,加强学生的实习管理等应对策略。     

完善电装实习环节 提高实践教学质量

中专教育的培养方向是中等应用型人才,要求毕业生具有较强的实践动手能力,进入技术员岗位后能很快胜任工作.为了达到这个目标,规定在四年的教学时间内,实践性的教学环节不得少于40周.对一般理工科专业,实践性教学环节的主要形式有实验、实习、课程设计、毕业设计(含毕业实习)等.实验、实习、课程设计是积累性实践教学环节.它们按教学进度分布在四个学年中,使学生循序渐进地受到实践能力的培养和训练,动手操作能力由弱到强地不断得到提高.毕业设计是鉴定性实践教学环节.它处在第四学年未.通过它可以比较全面地考察学生对本专业必需的基本理论知识的掌握程度和综合实践能力的高低.     

以职业能力为本位的助产专业实践教学体系的改革与实践

为了探索和建立培养助产专业学生职业能力的实践教学体系。在查阅文献和广泛调研的基础上,构建并实施以培养技术应用能力为主线的、相对独立的助产专业实践教学体系。结果发现,新体系下学生的理论和技能考核成绩均有明显提高,且职业意识、动手能力、综合应用能力、沟通能力、协作能力等得到明显增强。新体系提高了学生学习的效果,有利于助产职业能力的培养。     

关于道路勘测实习的教学探讨

道路勘测实习是土木工程专业(道路方向)与交通工程专业的重要实践环节,它对提高学生动手能力、使学生快速适应工作环境具有重要意义.文章通过总结指导学生实习的经验,对提高实习效果提出了建议.     

化工仿真DCS系统在化工专业实习中的积极作用

化工仿真DCS系统应用在化工专业学生实习中能够解决学生下厂实习不能动手操作的问题.在实习中,把化工仿真DCS系统和下厂实习有机结合,可使学生既能对生产实际有一个很好的认识,又能亲自动手来锻炼提高专业应用技能,极大地提高了化工专业实习效率.