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相似文献
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1.
椭圆诊断检测一、选择题 1.F1,F2是定点,|F1F2|=8,动点M满足|MF1|+|MF2|=8,则M点的轨迹是( ) (A)椭圆. (B)直线. (C)圆. (D)线段. 2. 椭圆x2/25+y2/9=1上的点P到左准线的距离为2.5,那么P到右焦点的距离为( ) (A)8. (B)25/6. (c)9/2. (D)15/8. 3.椭圆短轴长是2,长轴长是矩轴长的2倍,则椭圆中心到准线的距离是( )  相似文献   

2.
1 问题的提出引例 已知椭圆 x249+y23 6=1上一点 M与椭圆两焦点 F1 、F2 连线的夹角∠ F1 MF2 =90°,试求 Rt△ F1 MF2 的面积 .我们把这种由椭圆或双曲线上的一点 M与其两个焦点 F1 、F2 所构成的△ F1 MF2 称作焦点三角形 .略解如下 :由 |MF1 |+|MF2 |=14与 |MF1 |2 +|MF2 |2 =5 2可得 |MF1 ||MF2 |= 72 ,所以 S△ F1MF2 =3 6.2 问题的推广我们把引例中的∠ F1 MF2 =90°改为∠ F1 MF2 =θ,并考虑分别求关于椭圆与双曲线的这种焦点三角形的面积 ,可得如下结论 .结论 1 如果椭圆 x2a2 +y2b2 =1( a >b >0 )上一点 M与两…  相似文献   

3.
巧求椭圆方程,关键是要注意数形结合、函数与方程思想、等价转化的运用,常用的方法有以下6种.1.根据椭圆定义.例1如图1,已知椭圆的中心在坐标原点,焦点F1、F2在x轴上,长轴A1A2的长为4,左准线l与x轴的交点为M,|MA1|∶|A1F1|=2∶1.求椭圆的方程.  相似文献   

4.
正1"疑惑"的分析与解答文[1]的问题213有如下一道题:题目直线l过抛物线y2=2px(p0)的焦点F,且交抛物线于P,Q两点,由P,Q分别向准线引垂线PR,QS,垂足分别为R,S,如果|PF|=a,|QF|=b,M为RS的中点,则|MF|等于____.问题提出者给出了两种解法:解法1所得结果为|MF|  相似文献   

5.
椭圆x2/a2 y2/b2=1(a>b>0)中除长轴两端点外的任一点P(x1,y1)与两焦点F1(-c,0)、F2(c,0)所组成的三角形PF1 F2叫做焦点三角形 .焦半径|PF1|=a ex1,|PF2|=a-ex1.焦点三角形具有不少有益的结论,而对这些结论的证明亦颇有启迪性;并且这些结论在解题中也能起到不少帮助. 1.△PF1F2的周长为定值. 这个结论显而易见.由椭圆定义知|PF1| |PF2|=2a,而|F1F2|=2c,因此这个定值为2a 2c.  相似文献   

6.
错在哪里     
1题已知椭圆 x29 y25 =1 ,点A(1 ,2 )在椭圆内 ,点F是椭圆的左焦点 ,点M是椭圆上任意一点 ,求|MA| |MF|的最小值。解 由方程知a =3 ,c=2 ,e=23 ,左准线l:x =-92 。设M在l上的射影为N ,由圆锥曲线的统一定义 ,|MF|=23 |MN|,|MA| |MF|=|MA| 23 |MN|,所以当M、A、N共线时 ,取最小值。将 y =2代入椭圆方程得x =-3 55 ,此时 |MA| 23 |MN|=(1 3 55 ) 23 (92 -3 55 ) =4 55 ,所以|MA| |MF|的最小值为 4 55 。解答错了 !错在哪里 ?事实上 ,|MA| 23 |MN|=23 (32 |MA| |MN|) ,其中 |MA|的系数是 32 ,而 |MN|的系数是1 ,可见 |MA…  相似文献   

7.
1 问题已知椭圆的中心在坐标原点,焦点在x轴上,它的一个焦点为F,M是椭圆上的任意点,|MF|的最大值和最小值的几何平均数为2,椭圓上存在着以直  相似文献   

8.
在1983年高考理科数学试题中,有如下一题: 如图(图一),已知椭圆长轴|A_1A_2|=6,焦距|F_2F_2|=42~(1/2),过焦点F_1作一直线,交椭圆于两点M、N,设∠F_2F_2N=a(0≤a<π),当a取什么值时,|MN|等于椭圆短轴的长。可以用多种方法来解答这道题,但其中以应用圆锥截线的统一的极坐标方程ρ=ep/(1-ecosθ)(e为离心率,p为焦点到相应准线的距离)来解较为简便(解法从略)。凡是过圆锥截线的  相似文献   

9.
题目 点P与点F( 2 ,0 )的距离和与直线x =8的距离的比是 1∶ 2 ,求点P的轨迹方程 ,并说明轨迹是什么图形 .解法 1:设P(x ,y)是轨迹上的任意一点 ,它到直线x =8的距离为d ,则|PF|d =12 ,即(x -2 ) 2 y2|x -8|=12 .两边平方、整理得x2 2y2 8x =5 6,也就是(x 4 ) 272 y23 6=1.这就是所求动点P的轨迹方程 ,它表示一个中心在 ( -4 ,0 ) ,焦点为F′( -10 ,0 ) ,F( 2 ,0 ) ,长轴长是 12 2的椭圆 ,如图所示 .解法 2 :根据椭圆的第二定义知所求动点P的轨迹是一个椭圆 ,其焦点在x轴上 .因为焦点F( 2 ,0 ) ,准线x =8,所以c=2 ,a2c=8,解得a2 …  相似文献   

10.
数列与解析几何互相渗透,内容就变得丰富多彩,方法也就更加灵活了. 例1 已知某椭圆的焦点是F1(-4,0),F2(4,0),过点F2且垂直于x轴的直线与椭圆的一个交点为B,|F1B| |F2B|=10.椭圆上不同的两点A(x1,y1),C(x2,y2)满足条件:|F2A|,|F2B|,|F2C|成等差数列. (1)求该椭圆的方程;  相似文献   

11.
<正>在2019年1月9日,笔者参与市里数学单科质量检查,注意到文科填空题的一道压轴"难题"的解答情况不容乐观.本文中,笔者结合日常教学的案例剖析如下,供大家参考.试题已知F是椭圆C:(x2)/4 +(y2)/4 +(y2)/3=1的右焦点,过原点的直线l与C交于M、N两点,则1/|MF|+4/|NF|的取值范围是.一、阅读理解,寻求突破如图1所示,根据椭圆的定义,得|MF|+|NF|=2a=4,若设|MF|=m,|NF|=n,则m+n=4.  相似文献   

12.
2006年高考四川卷理科填空题第16题是:如下图,把椭圆((x~2)/25) ((y~2)/16)的长轴AB分成8等份,过每个分点作x轴的垂线交椭圆的上半部分于P_1,P_2,P_3,P_4,P_5,P_6,P_7七个点,F是椭圆的一个焦点,则|P_1F| |P_2F| |P_3F| |P_4F| |P_5F| |P_6F| |P_7F|=  相似文献   

13.
圆锥曲线综合题种类较多,其中一类是与过焦点的弦长有关的问题,由于此类题的解法多、入口宽、涉及知识面广。对应用所学知识,开拓解题思路,提高解题能力有很强的训练作用,所以在各类教学复习参考书中和各级考试检测中频频出现,本文就此类题的解题策略进行分析。 例 如图(1),已知椭圆长轴,|A_1A_2|=6,焦距|F_1F_2|=4 2~(1/2)。过椭圆焦点F_1作一直线,交椭圆于两点B、C,没∠F_2F_1B=θ(0≤θ≤π),当θ取什么值时,|BC|等于椭圆短轴的长?  相似文献   

14.
椭圆x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)中除长轴两端点外的任一点P(x1,y1)与两焦点F1(-c,0)、F2(c,0)所组成的三角形PF1F2叫做焦点三角形.焦半径| PF1 |=a+ex1,|PF2 |=a-ex1.焦点三角形具有不少有益的结论,而对这些结论的证明亦颇有启迪性;并且这些结论在解题中也能起到不少帮助.  相似文献   

15.
命题1 设P是椭圆(除长轴端点)上任意一点,F1,F2是椭圆的两个焦点,过点P的法线交长轴于点M,则  相似文献   

16.
初等数学中有椭圆定义的两种形式:   定义1:F1、F2为平面内两个定点,|F1F2|=2c,平面内到这两点距离和为定值2a(2a》2c)点的轨迹称作椭圆,F1、F2称作椭圆的焦点.   ……  相似文献   

17.
设P(x0,y0)是椭圆x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)上的点,F1、F2为其左、右焦点.由椭圆第二定义易得|PF1|=a+ex0,|PF2|=a-ex0(e为离心率).这就是椭圆的焦半径公式,运用它可解决与焦点三角形有关的问题. 1.求坐标取值范围  相似文献   

18.
当解有关解析几何中的综合题时,常遇到求极值的问题,有时需要应用点关于直线对称的性质,解满足以距离和最小或距离差的绝对值最大为条件的综合题.一、解以满足距离和最小为条件综合题我们知道,如果已知A、B两点在直线的同侧,如何在直线L上找一点M使|MA|+|MB|最小:可先求出点A(或B)关于直线L的对称点A′(或B′),连结A′B(或AB′),它与L的交点为M,则M必满足条件|MA|+|MB|最小.【例1】已知直线L:x-y+9=0,以椭圆x2+4y2=12的焦点为焦点,且过L上一点M的椭圆,使其长轴最短,求椭圆的方程.分析:从x2+4y2=12可知两焦点为F1(-3,0)和F2(3,0)…  相似文献   

19.
本文介绍椭圆与双曲线的一个有趣性质,并说明其应用. 性质 1 设P点是椭圆b2x2+a2y2=a2b2(a>b>0)上异于长轴端点的任一点,F1、F2为其焦点,记∠F1PF2=θ,则|PF1|·|PF2|=2b2/1+cosθ 简证:由椭圆定义有|PF1|·|PF2|=2a (1) 在△PF1F2中,由余弦定理有|PF1|2+|PF2|2-2|PF1|·|PF2|cosθ=4c2 (2) (1)2-(2)化简得  相似文献   

20.
在处理解析几何问题时,如能根据问题的特点,从整体上把握、处理题目中的一些条件和元素,常可收到简化运算的奇效.本文举例说明之.一、利用圆锥曲线定义,整体处理例1已知:椭圆x225+y29=1,F1、F2为焦点,点P为椭圆上一点,∠F1PF2=π3,求S△F1PF2.解:注意到点P为椭圆上一点,根据椭圆的定义,有|PF1|+|PF2|=10,设|PF1|=r1,|PF2|=r2.  相似文献   

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