高职院校加强内涵建设的思考

加强内涵建设,提升高技能人才培养质量和办学水平是新形势下高等职业院校发展的核心内容。强化内涵建设,就是要按照“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研紧密结合的发展道路”的要求凝聚办学理念,形成鲜明办学特色,努力提高办学质量,为经济与社会发展作出更大的贡献。文章对高职院校内涵建议的主要内容以及加强内涵建设应处理好的几个关系进行了探讨。     

高职院校内涵建设探索

加强高职院校内涵建设,为企业培养合格人才,满足企业的用工需求,是评估高职院校可持续发展的重要指标.新形势下,可通过创新发展人才培养模式、专业服务产业、提升社会服务功能、提高教学质量等方面推进高职院校内涵建设.     

论高职院校内涵建设

文章从质量、特色、管理三个方面阐述了高职院校内涵建设的必要性及可取措施。     

论高职院校内涵建设

文章从质量、特色、管理三个方面阐述了高职院校内涵建设的必要性及可取措施。     

城镇化背景下高职院校内涵建设的思考

城镇化的本质是人的城镇化。高职院校要为城镇化发展提供强有力的人才支撑,必须加强内涵建设,创新办学机制,强化专业建设,优化师资队伍,提升社会服务能力。     

城镇化背景下高职院校内涵建设的思考

城镇化的本质是人的城镇化。高职院校要为城镇化发展提供强有力的人才支撑,必须加强内涵建设,创新办学机制,强化专业建设,优化师资队伍,提升社会服务能力。     

浅析高职院校内涵建设

本文根据笔者十多年从事高职教育的经历和感受,通过调研,从办学理念、办学条件、管理水平、校企合作、敬业精神、人才培养质量等方面分析了我国高职院校目前存在的主要问题,提出了几点加强高职院校内涵建设的思路。     

高职院校教研室内涵建设刍议

教研室作为高职院校的基层教学和科研组织,是高等职业教育教学改革的前沿阵地。教研室建设和发展的状况对高职院校以及高等职业教育的发展有着重要的现实意义。为此,须进一步从运行模式、资源整合、团队打造等方面加强教研室的内涵建设,提升办学水平和教育质量,促进高职院校的全面提升。     

试论高职院校内涵建设的主要内容

随着我国社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,我国的高等职业教育事业越来越受到社会的重视和支持,时代赋予了高职院校前所未有的发展机遇。但是随着国情的变化和我国教育改革的不断深入,高职教育也面临着种种严峻的挑战。     

对高职院校内涵建设的思考

高职院校如何狠抓内涵建设,促进自身健康持续发展,从办学特色建设、人才培养机制建设、师资队伍建设、管理机制建设、校园文化建设等五方面进行了分析思考.     

基于可持续发展的高职院校内涵建设

内涵建设是提升教学质量的重要途径,是增强综合实力的关键环节,也是高职院校实现可持续发展的必由之路。增强内涵建设的方式包括:以提高专业建设水平加强核心竞争力,以凝练办学特色增强发展的生命力,以优化课程体系丰富内涵建设的内容,以师资队伍建设提升办学质量,以完善实训体系提高学生的就业率,以强化质量管理保障科学发展,以校园文化建设增强凝聚力。     

着力内涵建设 增强高职院校吸引力

增强高等职业教育吸引力,除了外部因素外,各高职院校应通过强化内部管理、加强队伍建设和学院文化建设、实施教育教学改革等深化内涵建设的手段来有效实现。     

职业教育集团推动高职院校内涵建设的思考

从高职院校内涵建设的涵义与要求出发,分析了当前高职院校在开展内涵建设中存在的问题,提出职业教育集团可从找准高职院校内涵建设的方向、抓住高职院校内涵建设的核心、把握高职院校内涵建设的关键、强化高职院校内涵建设的重点、筑牢高职院校内涵建设的基础、明确高职院校内涵建设的目标等六大方面,推动高职院校内涵建设的发展。     

高职院校专业建设内涵及其策略

高职院校按职业岗位或岗位群设置专业.高职教育的专业建设是院校发展的核心工作、实现"就业导向"的保证、提高核心竞争力的关键,关系着人才培养的目标、规格和质量.根据社会经济发展需求确定人才培养目标和方案,整合学科和社会资源,深化课程及培养模式改革,优化专业结构,加强校企合作,有效开展专门知识、技能以及行业道德规范的教、学、研、训等活动,保证高职教育质量的不断提高,实现应用型高技能人才培养的可持续发展.     

高职院校内涵建设的路径选择

加强内涵建设是新时期以质量为本建设高职院校的必由之路,是提升高职院校核心竞争力的基础性工程.文章探讨了高职院校内涵建设的复杂性及存在的问题,指出了高职院校内涵建设的四个具体路径,并提出了几点策略性思考.     

面对新形势狠抓高职院校内涵建设

生源质量下降和就业形势的严峻,使得高职院校面临着严峻的挑战。面对新情况,高职院校只有更新思想、转变观念,在打造专业特色、深化课程改革、规范教学管理、开展校企合作、加强教育教学研究上下功夫,才能全面提升教育教学质量。     

高职院校文化内涵及其建设问题的思考

高职院校已占我国高等教育的半壁江山,但人们对高职院校文化的认识及研究还比较肤浅。本文结合高职院校的自身特点,从高职院校文化的概念出发,分析了高职院校文化的内涵,并就如何有效推动高职院校文化的建设进行了系统的阐述,以期对促进高职院校文化建设有所裨益。     

高职院校内涵建设因子协同效应分析

高职院校内涵建设是针对高职教育的内涵、本质充实相应的精神、增加相应的新设施、创立相应的新事业。通过对高职院校内涵建设因子的协同效应实证分析发现,各内涵建设因子之间不但相关,而且正向相关,同时也存在着负相关的现象。只有实现高职教育本质的各种关系的协同,才有可能实施正确、高效的高职院校内涵建设。     

内涵建设背景下的高职院校实习基地建设

高职院校的人才培养目标定位为培养高技能人才,培养学生动手能力是实现这一目标的重要措施。基于高职教育内涵建设的战略要求,建设高质量的实习基地既是我国经济发展的需要,也是我国高等职业教育的需要。文章探析高职院校实习基地的现状及存在的问题,研究依托企业建设高质量实习基地的对策,即树立长远观念、确保校企合作实习基地的稳定性,培养双赢机制、确保校企合作实习基地的有效性,加强实习管理,突出教学中心地位。