多媒体语音实验室的发展与管理

多媒体语音实验室为教师和学生提供了一个良好的教与学平台,对训练学生的听说读写能力、更新教师的教学方式和手段、培养学生有效的学习方法、提高教学效率和促进外语教学改革的进一步发展具有重要的作用。文章在介绍多媒体语音实验室发展过程的基础上,论述了数字网络化语言学习系统是语音实验室发展的必要性和开放式自主学习是多媒体语音实验室发展的重要特征,并结合我校语音实验室多媒体语音学习系统,从建立规范的实验室管理制度、实验室硬件和软件的使用与维护、实验室的环境及日常管理等方面讨论了数字网络化语音语言实验室的科学管理。     

浅谈多媒体语音实验室教学管理系统的应用

多媒体语音实验室是一个优秀的语言教学平台,对外语教育进一步发展改革起着重要作用。多媒体语音实验室包括视听说、写作、自学、考试等功能,通过对多媒体语音实验室功能的合理运用,可以使教师掌握灵活多样的教学方法,也可以帮助学生找到最有效的学习方法,提高"教"与"学"的效率。文章介绍了语音实验室的发展历程,现代网络化多媒体语音实验室的应用,实验室硬件和软件的操作和检修维护,实验室环境和日常管理等,希望对语音实验室的使用和管理提供更好的建议。     

利用多媒体语音实验室讲授《思想政治课》

多媒体语音实验室是近几年中等专业学校为外语课组建的专业实验室,除了上一些英语语音课外,大部分时间是闲置。为了提高多媒体语音实验室设备利用率,加之近几年中专学生对《思想政治课》与传统教学的厌倦,笔者尝试利用多媒体语音实验室组织了一次探索性教学,取得了良好效果。多媒体语音实验室是由一台高档计算机和控制器及４０台终端彩色显示器组成。主机软件装有Ｗｉｎｄｏｗｓ９８、Ｏｆｆｉｃｅ９７、视频同播软件等。整个系统可以实现同播ＶＣＤ画面及主机硬盘内有的各种文档及图片,还可以插播讲稿、双向交流等。利用这些先进的多媒体手…     

浅谈高校多媒体语音实验室的管理与维护

本文概述了多媒体语音实验室的特点,从制度建设和人员培训两个方面阐述了对多媒体语音实验室的管理,最后提出了对多媒体语音实验室维护的具体方法.     

浅谈高校多媒体语音实验室的管理与维护

本文概述了多媒体语音实验室的特点,从制度建设和人员培训两个方面阐述了对多媒体语音实验室的管理,最后提出了对多媒体语音实验室维护的具体方法。     

高职院校英语教学数字化探索

从多媒体课件教学、网络教学平台、多媒体语音互动实验室等方面分析了数字化技术运用于高职英语教学具有的多方面作用。     

提高多媒体语音实验室使用效率的对策

多媒体语音实验室是针对学生进行外语学习的重要场所,它以其先进完善的功能成为高校外语教学改革创新的有力推手。现阶段语音实验室的教学模式虽得到广泛推广,但使用状况并不容乐观。通过介绍语音实验室的设备构成、使用现状,提出了有效提高多媒体语音实验室设备使用效率的一些对策。     

多媒体网络语音实验室的设计与应用

本文设计了多媒体网络语音实验室的整体布局,分析了组建网络所需的主要硬件设备、拓扑结构及组网模式,阐述了其在教学中的应用,为语音实验室的发展提供借鉴和参考。     

关于提升语音实验室使用效率的思考

语音实验室作为一种现代化教学的重要媒介,已经在各高校的语音类教学中得到广泛应用。作为语言实践教学的重要环节,多媒体语音教学实验室在学生的外语实践应用能力和创新思维的培养过程中具有独特地位,发挥着不可替代的积极作用。本文就在自身现有条件下如何提升实验室使用效率提出建议。     

多媒体语音实验室在外语学习中的作用

对高校多媒体网络语音实验室的功能进行了分析和归纳,以服务学生、提高学生外语应用能力为根本,从多媒体网络语音实验室使用管理、维护管理和环境管理等方面进行了深入讨论。为充分利用好语音室教学设施和资源,更大程度地发挥好语言实验室的优势,更好地为教学工作服务,更有力地提高课堂教学效率和教学质量提供了保障。     

基于Praat的粤方言区普通话语音教学的可行性研究

传统的普通话语音教学习惯于口授耳辨,但语音感知存在个体差异,它严重影响着语音学习的质量。随着现代教育技术的发展,多媒体、多模态教学逐渐得到人们的青睐。文章针对粤方言区普通话教学的薄弱环节,从普通话教学现状、语音教学可视化的发展等方面探讨了将可视化语音软件Praat引入教学的可行性,并进一步就基于Praat软件的教学内容组织及教学模式建构提出了新的设想。     

语音实验室科学管理的思考与探索

语言实验室教学要取得良好的效果,需要功能完善、质量稳定的实验室设备,需要懂语言实验室教学技术的教师和科学、高效的语言实验室管理机构。在实际教学中,多媒体语言实验室的利用存在一些问题,针对语音实验室管理中存在的问题进行更深层次的探讨很有必要。     

信息技术环境下初中英语语音教学

语音教学是英语教学中的基础,它贯穿了英语教学的全过程。近年来,网络及多媒体技术的发展和普及对初中英语的语音教学提供了全新的教学手段。本文主要讨论了网络多媒体在初中英语语音教学中的优势、网络多媒体材料的选择,以及运用网络多媒体技术进行语音教学的具体过程。     

英语语音教学回顾与探索

本文简要地回顾了英语语音教学在不同时期的发展情况以及语言教学理论对语音教学的影响,并探讨了目前在英语语音教学上利用多媒体技术的可行性。     

多媒体在大学英语语音教学中的应用探析

多媒体技术已经越来越多地应用于英语教学。本文针对大学英语语音教学存在的问题,分析了多媒体辅助教学在语音教学中的优越性,探讨了多媒体技术在大学英语语音教学中的具体应用。教师应当充分利用多媒体技术,激发学生学习英语语音的兴趣,制作生动有趣的课件,解决语音学习的难点,提高学生英语语音学习的效率。     

语言实验室建设与外语教学

多媒体语言实验室是随着多媒体计算机技术的发展并与语音实验室相结合的产物。该文从不同角度对它在辅助外语教学中的特点和优势以及它在外语教学整体效益的提高中所起的重要作用进行了分析和探讨,同时对多媒体语言实验室的建设提出了几点建议。     

数字化多媒体语言实验室构建意义及科学管理

随着我国科学技术的快速发展,数字化多媒体语音实验室在我国很多高校广泛应用与快速发展,但同时也出现了很多问题.怎样才能利用有效的管理制度发挥多媒体语音实验室的强大功能,提高教学质量,是目前各类高校普遍关注的问题之一.     

多媒体语言实验室的优越性

多媒体语言实验室是随着多媒体计算机技术的发展并与语音实验室相结合的产物。该文从不同角度对它的辅助外语教学中的特点和优势以及它在外语教学整体效益的提高中所起的重要作用进行了分析和探讨，同时对多媒体语言实验室的建设提出了几点建议。     

基于“三位一体”的大学英语教学模式探讨

多媒体课堂教学+语音实验室教学+网络辅助教学三位一体的大学英语教学模式有着充足的理论依据和实践价值,应充分利用网络多媒体等现代技术,倡导以学生为中心、教师为主导的教学理念,激发学生学习英语的积极性和兴趣,培养学生自主学习能力,以提高大学英语的教学效果和教学质量。     

加强英语语言教室教学和管理的思考与建议

普通教室安装了多媒体等现代化教学设备,教师配备了个人笔记本电脑后,为英语语言教学提供了很大的便利,但同时,英语语言教室(语音实验室)随之被闲置。笔者对此提出了加强英语语言教室教学使用与管理的思考与建议。