提高小学数学教师素质的认识

提高小学数学教师素质的认识○罗小兰（南昌县三江镇中心小学）推行素质教育，关键在于建立一支素质优良的教师队伍。作为小学数学教师，如何提高自身的素质，以适应素质教育的需要，已成为广大小学数学教师一项迫切的任务，笔者认为教师自己首先要做到：一、提高对小学数...     

小学数学教学中如何渗透素质教育

正实施素质教育是提高国民素质,培养人才的战略举措。所谓素质教育就是以提高学生整体素质为宗旨,以提高学生的全面素质为出发点和落脚点的教育。每一位教师必须适应素质教育的要求,在传授知识的同时培养学生的能力,提高学生的素质,为学生将来更好地工作、学习和生活打好坚实的基础。素质教育如何走进小学数学课堂,是小学数学教师一直努力探     

论小学数学教学在素质教育中的功能及其课堂教学

学校教育的各门学科，都应当紧紧围绕素质教育的要求对学生进行教育。如何认识小学数学教学汪素质教舀中的峋值租作用，提高小学数学课室教学刃军，不期刊登的《论小学数学教学在素质教育中的功能及其课堂教学》一文，或许会给小学数学教师以某些启示。     

论新课程背景下的小学数学素质教育

随着教育改革的不断深入和新课改的实施,素质教育已经提到了教育工作的重要议事日程.作为一名小学数学教师,我在教学实践中一直注重数学教学观念转变和学生的素质教育提高.下面,本人就小学数学教学中如何开展素质教育谈些自己的看法.     

素质教育与数学教学

素质教育突出了“育人”，即面向全体学生，全面提高学生的基本素质，培养学生的创造性意识和创新能力。实施素质教育是我国基础教育改革和发展的方向，也是小学教育的长期重要任务。对于小学数学教学来讲，如何适应新课程教学的潮流，以课堂教学为主阵地，通过多种多样的途径，使学生在思想道德素质，文化科学素质、健康心理素质以及劳动技能素质等方面得到全面提高和发展，是摆在小学数学教师面前的一个重要课题。如何改变小学数学课堂教学是我们每一位数学教师共同探讨的新课题。为此，我在这方面作了一些尝试，现抛砖引玉，以求指正。     

新世纪人才心理素质的培养

新课程改革对我们小学数学教师提出了新一轮的挑战.为了适应新形势的发展需要,必须抓紧人才的培养.搞好素质教育.素质教育的一个重要任务是培养学生具有良好的心理素质,包括智力素质和非智力素质,所以研究学生心理素质的培养是十分重要的.现就如何培养学生心理素质谈谈我的看法.     

谈素质教育在小学课堂教学中的落实

素质教育是小学教育的重要部分,其能够影响学生的一生,而在小学数学课堂上落实素质教育,可以使素质教育的效果更明显。素质教育的宗旨,是提高学生的综合素质,是新课改对教育提出的新目标。作为小学数学教师,应对自己的课堂教学方法不断优化,突出学生的主体地位,加强师生间的合作,真正在小学课堂教学中落实素质教育,促进学生的终身发展。基于此,本文从几方面论述了如何在小学数学课堂中渗透素质教育。     

新课改下如何做好小学数学教学

正数学是一门重要的学科,被誉为锻炼思维的体操和人类智慧王冠上最明亮的宝石。数学水平的高低是衡量一个学生智力素质的重要方面。在新课改下,数学教师应立足数学课堂,构建数学学科素质教育体系,把数学课堂教学当做实施素质教育的主要阵地,循序渐进地提高小学生的数学素质。一、努力提升自身素质数学教师要努力提升自身素质,转变课堂教学观念,这是新课程小学数学课堂教学的基础。数学教师要尽可能使自己的教学理念到课堂教学的组织形     

浅析小学数学中的素质教育实施

小学数学教学中,通过开展素质教育的渗透活动,让学生不仅能够学习数学知识,还能够学会如何应用这些知识去更好地适应社会发展。素质教育关注学生综合素质的培养,关注学生的德智体美劳各个方面的发展。要想让小学生在学习数学知识的过程中,能够在创新素质方面得到培养和教育引领,小学数学教师需要进一步加强对学生综合素质教育的培养,提高学生学习的主动性和创新性。要让学生感受到素质教育的价值,做到主动提高自己的能力。     

小学数学素质教育的动态模型

素质教育是以提高人的素质为目的的教育。面对科技高速发展和竞争日趋激烈的21世纪,世界各国都必须培养能迎接并参与到新世纪高新技术挑战中去的一代新人。所以素质教育是一项摆在每个教育工作者面前的具有全球性、时代性和挑战性的重大任务。作为一名小学数学教师应该思考和探索的问题是:如何在小学数学教学中贯彻和实施素质教育?本文仅从笔者自身的工作体会谈谈小学数学素质教育的动态模型。这一模型可用下图来表示:     

关于提升中小学数学教师专业素质有效途径的探究

随着时代的发展和课程改革的实施,社会对教师专业化程度的要求越来越高,因而建设一支高素质的中小学数学教师队伍,是提高数学教学质量的迫切需要,更是教育可持续发展的基本保证.提高中小学数学教师的专业素质便成为当前的紧迫任务.本文主要就如何提升中小学数学教师的专业素质,加快其专业化进程来进行探究,给出一些较为有效的措施,期望能为数学教师专业化成长提供借鉴.     

小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣

“兴趣是最好的教师.”素质教育的实施过程中,如何很好地培养学生的学习兴趣,提高小学数学课堂效率和质量,是当前小学数学教师应该关注的话题.     

浅析小学数学中的素质教育

素质教育是全面贯彻教育方针的需要,是教育面向未来、面向世界、面向现代化的需要,重视受教育者素质的提高,培养德、智、体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人是我国基础教育面临的一项重大任务.实施素质教育是在教育思想、教育内容等方面发生的一场深刻变革,它需要各方面的因素共同促成教育观念的转变和人类素质的提高.因此,怎样使小学数学教师能科学地、自觉地、全面地体现素质教育的思想是我们每位从事小学数学教学的教师面临的重要课题.     

浅谈小学数学课堂教学中的素质教育

实施素质教育,是提高全民族素质,实现现代化的需要,是当前我国基础教育改革的方向。随着素质教育的不断深入,改革小学数学课堂教学,使数学顺应学生学习的需要,已经成为广大小学数学教师的共识。小学数学是九年义务教育阶段的重要学科之一,也是一门基础学科。而小学数学素质教育的实施,主要是通过小学数学课堂教学这个途径来实现的。针对小学数学课堂教学中实施素质教育的一些做法谈几点体会。     

立足素质教育 培养学习兴趣

目前，课堂教学正在由应试教育向素质教育转轨。作为一名数学教师，如何培养学生的学习兴趣，提高学生的数学素质，是素质教育在课堂教学中所面临的问题。     

论小学数学教学中素质教育的思考与践行

素质教育就是培养全面发展,个性突出,思维活跃,具有创新能力的人才,因此要从小学数学基础知识抓起。作为数学教师应立足数学课堂,从小学数学学科出发,遵照新课标精神,构建数学学科素质教育体系,把数学课堂教学当做实施素质教育的主要阵地,进而循序渐进的提高学生的综合素质。     

小学数学素质教育的实施方法

在小学数学教学中培养学生的综合素质是当前我国基础教育改革的重要任务。小学数学是一门重要的基础性学科,在其中进行素质教育的改革需要从教学理念、方法和制度上进行一些调整。小学数学教师要认真领会素质教育的精神,提升专业水平,扎实推进素质教育改革创新。     

新世纪人才心理素质的培养

新课程改革对我们小学数学教师提出了新一轮的挑战。为了适应新形势的发展需要,必须抓紧人才的培养,搞好素质教育。素质教育的一个重要任务是培养学生具有良好的心理素质,包括智力素质和非智力素质,所以研究学生心理素质的培养是十分重要的。现就如何培养学生心理素质谈谈我的看法。     

小学数学教学中学生创新意识的培养

素质教育的目的是提高全民族素质,其关键在于创新教育。在小学数学教学中,培养学生的创新意识,不仅关系到教学质量的提升,而且关系到每一个人素质的提升。那么,如何把学生培养成为不仅具有扎实的科学文化知识,更具有创新意识和探索精神的人才,就成为我们数学教师深思的问题了。     

让每一个学生都喜欢数学——浅谈运用心理原理转化学困生

实施素质教育是九年义务教育的核心问题.数学作为初中新课程体系的一门基础学科,是素质教育的主要组成部分,数学教学的主要目标是培养学生的数学素质,因此如何实施素质教育,怎样培养学生的数学素质,无疑给我们一线数学教师提出了一个严峻的问题.