问题觧答

問:秦末农民起义时,“伐无道,诛暴秦”是誰講的話?为什么说这是起义的口号? 答:“伐无道,誅暴秦”这句話載于《史記·陈涉世家》。原文是这样的:“(陈涉)乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会計事,三老、豪杰皆曰:‘将軍身被坚执銳,伐无道,誅暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王’。”     

打过长江,觧放南京

淮海战役胜利结束,华东解放区除山东之青岛及长江北岸极少数据点外,已为我軍全部解放,国民党反动统治的首脑地区南京、上海,便暴露于我軍面前,我們第二、第三野战軍乘胜南下,准备打过长江去,解放全中国! 四月份前委部署,以八兵团所属四个軍,从正面强攻南京,打下国民党首都,根本推翻反动统治。至渡江前夕,在前委召开的作战会议上,决定改变原来部署。粟裕副司令員对我們说: “根据中央指示:二野三野百万大軍南下,全线突破千里江     

问题介答

问:为什么在受精过程中,精子与卵细胞的原生质差异大、相互同化的代谢过程就旺盛?其后代的生活力就愈强,适应性愈大?答:在生物的长期演化过程中,在自然选择的作用下,有性繁殖由同型配子演化成异型配子,异型配子进一步的发屡,最后形成目前的卵和精子,它们在形态和生理特性上都有一定的差异。生命的本质就是生物体时刻不停地在进行着自我更新的新陈代谢过程,生命只有在不断同化外界条件并使之转变为自身组成分时才能生存下来。当外界条     

问题介答

问:葫芦藓的原丝体是孢子体还是配子体?答:葫芦藓的原丝体,是由葫芦藓的孢子体的孢子母细胞经减数分裂,在孢蒴内形成孢子。孢子成熟,落在适宜的环境中萌发成原丝体。原丝体细胞经过反复分裂,形成多细胞的分枝的绿色丝状体,能进行光合作用,制造有机养料。在原丝体上形成多个芽孢。每个芽孢都能形成一个新植物体,它是直立带茎叶分枝的绿色植株,即通常看到的葫芦藓。以后地下的原丝体即萎缩而不再生存。     

问题介答

问:食肉目中,把猫熊归在里面,据课本说:只因其牙齿而把它划在食肉目中,可是它吃植物,不吃动物,为什么牙齿能象食肉目的牙齿呢?这不和“生物体与生活条件统一”的原理相违背吗?至于猫熊的体形多大,为什么将“熊猫”改成“猫熊”? 答:食肉目动物形态学上的主要特征是:门齿小,犬齿经常很发达,臼齿齿冠上有数个小丘状齿峯,最后一个上前臼齿和第一个下臼齿特大,称为食肉齿;趾有爪,趾行性或蹠行性;雄兽通常有阴茎骨、雌兽具双角子宫;锁骨退化或缺如。本目动物在某种     

问题介答

问:植物极、动物极的概念,及其与胚胎发育的关系? 答:在胚胎发育过程中,卵细胞一定部位的物质,往往形成胚胎的一定器官系统。例如蛙卵的含卵黄部分往往发展成蛙的消化道。其他各类卵基本上也相同。根据这种定位现象的推断,就得出卵有极性的结论。卵的极性是所有各种不同类型的卵都有的现象,但在卵黄含量较多的卵内,极性就表现得更明显,一般可就卵黄的分布情况,在外形上来加以区分。通常我们把卵的有卵黄集中分布的一端叫做“植物权”;把卵的卵黄含量较少或甚致不含有卵黄的那一端叫做“动物极”。这部分主要是细胞核和大量的细胞质。这     

问题求答

问题一 ,叶绿体中的酶从何而来 ?叶绿体片层结构的薄膜上和叶绿体内的基质中 ,含有光合作用所需要的酶。酶的化学本质是蛋白质 ,其合成场所是核糖体。在核糖体内合成的蛋白质是不能通过叶绿体内外膜进入叶绿体的 ,那么叶绿体中的酶从何而来呢 ?问题二 :秋水仙素的作用到底是什么 ?人工诱导多倍体 ,目前最常用、最有效的方法是用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗 ,从而得到多倍体植株。对此我们有这样的疑问 ,细胞分裂间期染色体进行了复制 ,复制后的染色体数目未加倍。而秋水仙素能够抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体 ,纺锤体不形成 ,着丝点就不…     

问题介答

问:繁殖蚯蚓,可以切成数段,这样过一个月可以每段成长一条蚯蚓(再生),但不知一条蚯蚓最大限度可以切成若干段为最合适?同时每段是否都能再生? 答:关于蚯蚓再生,在陈义中国蚯蚓一书36页中说明了一般情况。再生能力要看种别、健康、气候、温度……等因子而有不同,不能一概而论,通常切成二段,生活成分较高,再生较易(时间亦许视各种因素,一般须一月以上)。本国蚯蚓以异产属(Allolobophorn)再生力较强,环毛属(Pheretima)则甚弱。上海解放日报59年6月28日截切成寸把长,都可再生,此语有问题。(陈义答) 问:巴甫洛夫把词或语言叫做信号的信号(第二信号),这是人所特有的高级神经活动。但我们日常生活中看到八哥、鹦鹉等,经过训练也会讲简单的“语言”。这又如何解释?     

问题介答

问:眼内形成的物象是倒象,为什么我们在看东西时是正的? 答:外在物质世界作用于人体所引起的感觉,并不是单由周围感受器完成的。旧的感官生理学的主要缺点之一,就是忽視了这问题,它把感觉变成为与大腦皮层没有联系的感受器生理学了。因此过去旧的感官生理学所搜集的研究材料,主要是物理学方面的,并不是生理学方面的。巴甫洛夫借助条件反射方法,証明了腦不仅是思维器官,而且也是感觉器官。他把周围感受器部分、中     

日本语教育问题答

近日日本语语言学校两位校长在日本驻华使馆就日本语学校的若干问题给中国学生做了现场解答。下面是本刊记者对现场部分问题的编辑整理。     

小青娃答问题

已口嘴蕊自、ngw。 小青蛙d6b自ChO答不出 d6w色n tf,答问题,g己nzh6o 11干着急。bi慈1 1 bi6 If bi色zhdo 11别急,别急,别着急shufydo nTzdixi6oti6ndi谁要你在小天地。gli6nshi 见识g}6 1 z6u sif己n小青娃答问题@包利娜     

答问题拿奖品

1．TVB大派送即日起本刊与香港无线电视(TVB)及TVB内地总代理——广东飞仕影音联合推出TVB明星物品大派送!只要你来信回答我们的问题就有机会获得TVB提供的明星签名照片、TVB剧集、海报等周边物品。 (1)图中是哪位TVB明星? (2)图中是哪部TVB剧集的剧照? (3)说出她出演过哪些TVB剧集？ (4)你最喜欢哪位TVB明星? (5)你希望得到什么样的奖品？     

难答的问题

如果让我来负责高考、招工、选干的考卷出题,一定在政治试卷中出一道问答题:“近年来人们的胆量是大了还是小了?”恐怕要难倒诸多“秀才”。因为这道题看似简单,实则复杂得要命,不信就可试着答一下。要说人们胆子大了,思想解放了,敢干过去不敢干的事了,有     

这个问题谁来答

编者按：“这个问题谁来答”的姊妹栏目是“这个问题我来答”,下期将继续登出新问题,并回答１９９９年第１２期的问题,再次希望读者朋友积极提问、踊跃回答。     

政治经济学重要问题选答

政治经济学(社会主义部分)是八七级经济类各专业第二学期所开设的公共必修课。为了帮助大家很好地掌握书中内容,我们从教材中选了一些重要问题作了简答,供在学习中参考。     

民族理论问题选答

1.什么是民族?怎样理解民族的四个基本特征? “民族是人们在历史上形成的有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同民族文化特点上的共同心理素质这四个基本特征的稳定的共同体。”(《斯大林全集》第11卷第286页)斯大林这段话,不仅对民族的概念做了精确的表述,而且深刻地揭示了民族的四个基本特征,即共同语言、共同地域、共同经济生活和共同心理素质。 所谓共同语言是指组成同一民族的人们共同使用的语言。共同语言是民族的一个主要特征,一般     

函数问题你问我答

大家在学习函数这一章时,常常会遇到很多疑惑,本文选择几个具有代表性的问题给予解答,希望能给同学们一点帮助。     

这个问题谁来答

陕西延安的刘欣同学来信问： 在全国统编教材初中语文第三册中有一篇课文是《在烈日和暴雨下》,课文注释说这篇课文选自老舍的长篇小说《骆驼祥子》,请问“祥子”为什么叫“骆驼祥子”呢, （请参与本期“这个问题我来答”栏目的读者朋友将答案在２月底前寄往编辑部的舒展同志收,同时也请刘欣同学关注本刊第四期的“这个问题我来答”。） 这个问题我来答 在本刊去年第１２期“这个问题谁来答”栏目里,江苏赣榆的梁佳同学来信提到这样一个问题： 在高中语文第三册课文《别了,司徒雷登》的文下注释里,有一段对“白皮书”的注释,其中有…     

这个问题我来答

河南南阳霍子敬老师的回答： 在《语文世界》２２０年第２期的“这个问题谁来答”栏目里,陕西延安的刘欣同学问到“骆驼祥子”名字的由来,这是一个文学常识问题,中学生应该掌握。 “祥子”是老舍的长篇小说《骆驼祥子》中的主人公。他本来是３０年代旧中国的一个破产农民,为了生计到城里当了人力车夫。《在烈日和暴雨下》一文就是取自祥子当人力车夫时的一段描写。这时候的他仍只叫“祥子”,还没被叫成“骆驼祥子”。后来祥子被军阀的匪兵抓走,而且千辛万苦挣来的人力车也被抢了去。祥子冒着风险从军营里逃了出来,还牵走了三匹骆驼从…     

武则天评价问题答客难

客:我们一些同志读了你的《武则天的真面目》,都认为揭露"四人帮"和他们的御用文人美化武则天的反革命意图,是十分必要的.也只有恢复武则天的本来面目,才能揭透批深.不过,你对武则天的评价,我们觉得有些问题还值得讨论,如对武则天在经济方面措施的估价问题.我们认为她是很重视农业的.在她的《臣轨》中即可看到这类的话,而且她向朝集使颁发了她编的《兆人本业记》这部农书.事实上,在她统治期