端正办学思想努力培养合格小学教师

端正办学思想努力培养合格小学教师程立新青海省海西州民族师范学校始建于１９５７年９月９日，３０多年来，共培养出民族建设人才２４２５人。其中，蒙文师范专业班２６届，毕业生８３３名；藏文师范专业班２０届，毕业生４０１名；哈萨克文师范专业班３届，毕业生１０１...     

承德师范生普通话水平测试应注意的问题

承德市为贯彻国家语委、国家教委、广电部１９９４年做出的《关于开展普通话水平测试的决定》,已于１９９６年开始对两所中等师范学校（承德民族师范、平泉民族师范）的两届毕业生和一所高等师范学校（承德民族师专）的一届毕业生进行了普通话水平测试,尽管被测人员均已...     

发展云南民族师范高等专科教育之我见

发展云南民族师范高等专科教育之我见黄启后云南省普及民族地区九年义务教育，振兴民族经济必须依靠民族师范高等专科教育。云南民族师范高等专科教育，必须为普及民族地区九年义务教育、富民兴滇服务。云南民族师范高等专科教育是全省民族教育体系中关键ａ一环。它除了为...     

大理州民族中学为山区培养小学师资

大理州民族中学对本地师资短缺,外地师范毕业生派不进、留不住的状况,从1984年起,回收本校应届高中毕业生,进行为期一年的师范培训,然后分配到山区任教。1985年8月,首届师训班47名     

关于民族地区中师青年教师的培养

关于民族地区中师青年教师的培养省教委民教处云丹嘉措在我省民族地区的甘南师范、临夏师范、天祝师范和东乡师范，教师队伍中有一个突出的特点，就是青年教师的比例高达教师总数的６８．７％。这些青年教师担负着学校的绝大部分课程的教学工作和班主任工作。据此，怎样严...     

十年磨一剑——谈新教师的成长

每年总有一批师范毕业生奔向教师岗位，他们满怀理想，憧憬未来，渴望成功。但是，十年方能磨一剑，每一个成功的教师，总是经受各方面的锤炼后。才能在教学上做到得心应手。     

最后一个月

县教育局要辞退一批代课老师,以便安排一批大中专师范毕业生任教。长安中学的女代课老师李老师和张老师也在辞退之列。县教育局规定,所有被辞退的代课老师一个月后学期结束离岗。     

论我国民族地区师专的特殊性

论我国民族地区师专的特殊性黄启后探讨我国高等师范专科教育本世纪末下世纪初改革和发展的趋势，应当区分不同类型师专的特点，本文拟从剖析我国民族地区师专的特殊功能人手，从民族师范高等专科教育的实际出发，研究民族地区师专改革和发展的走向。一、民族地区师专特殊...     

民族教育论文摘编

振兴民族教育促进民族经济腾飞经济的腾飞、四个现代化的实现,关键是科技,科技的发展,说到底还是人才、智慧的发展所形成的知识革命,而这些都和振兴教育有着紧密的关系。四川省乐山市这个汉、彝、回、苗等民族居住的市,有着丰富的自然资源,由于市委、市民委领导重视知识,重视振兴教育,经过长期的努力,目前已经培养了一批少数民族人才投入经济建设,初见成效。民族师范班累计共毕业10个班343人,走上教学岗位的200多人,有些已走上学校领导岗位,为少数民族地区的教学管理和教学质量的提高起到了促进作用。每年本地土生土长的少数民族医士班毕业生对动员当地群众相信科学,破除迷信,接受计划生育,     

肥西师范:江淮名庠 六秩华章

2011年10月,是肥西师范建校60周年。60年风雨坎坷,几停几迁,几度复兴;60年彩虹鲜花,多少感动,多少荣光。上个世纪80年代之后,肥西师范以陶为师,致力教改,全心服务基础教育,步入了稳定发展的轨道,培养了一批批学高身正的优秀毕业生,成为全省乃至全国中师教育改     

开展新教师培训的初步探索

开展新教师培训的初步探索哈尔滨市南岗区教师进修学校郭春荣近年来，随着教育事业的发展，一批师范毕业生、教育学院顶岗实习生已经走上了教学第一线，肩负起造就一代新人的重任。因此对新教师的培训是小学开展继续教育的重要任务之一，更是当务之急。一、师德教育要落实...     

黔东南民族师范高等专科学校大学生体质状况调查和研究

通过对黔东南民族师范高等专科学校大学生体质状况的调查，与1995年全国大学生体质状况的比较研究，找出了其中的差异．结合民族地区大学生的体质现状，针对性地提出了民族地区学校体育教学改革的对策和民族地区学生科学锻炼身体的方法．     

对高师院校毕业生问题的几点思考

毕业生问题已成为师范院校教育改革中不可忽视的问题，师范毕业生教育是师范教育的延伸，把师范毕业生继续教育纳入师范正常教育中，对师范院校教育改革和发展有积极的推动作用。     

资讯

<正>教育部召开免费师范毕业生就业工作会议本刊讯(尚北)教育部近日召开免费师范毕业生就业工作会议,分析了当前形势,研讨了免费师范毕业生就业工作面临的问题,并研究部署了下一步的落实工作,以最大限度确保免费师范毕业生到中小学任教。     

民族师范体育教学要面向小学实际

民族师范教育的任务是为民族地区培养德、智、体全面发展的小学师资。体育是民族师范的必修课程,教学必须面向小学体育教学实际。这是提高民族师范体育教学质量,解决民族地区小学体育师资不足,发展民族地区体育事业的需要。 民族师范各科教学都必须面向小学,这是普及基础教育的需要。各科要根据自己的特点,努力提高教学质量,不断提出新的标准和要求,完成党和人民交给的光荣任务。因此,民族师范体育教学,除了增强学生体质,使学生掌握     

山区小学语文教学现状

一、关于山区小学语文教师队伍成员构成情况山区小学语文教师大致有以下几部分构成。(一)正定师范、元氏师范、无极师范几个原地区师范毕业的中师毕业生一般来说,相对于小学教育而言,他们的教学能力最强,教学效果最好。但是,他们中间有的因教学水平高,调往县城等较发达地区,有的被提拔到了领导岗位上,目前,只有很少的一部分还留在一线教学岗位上。(二)由民办教师转正而来     

走上讲台之前──应届师范毕业生访谈录

走上讲台之前──应届师范毕业生访谈录本刊记者王玉昆认真办好各类师范教育，鼓励优秀学生报考师范学校，师范学校毕业生要乐于从教。──摘自李鹏在全国教育工作会议上的讲话振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。那么，教育的希望的希望必然是即将走上讲台的师...     

年轻园长们的故事

80年代初开始,一批批经过三年专业学习的幼儿师范毕业生逐步改变了幼儿园师资匮乏的状况。而今,这批“正规军”中已有不少人脱颖而出,成了幼儿园的园长、当家人。与老一辈同长相比,她们也许还欠成熟,但她们有     

首届免费师范生全部到中小学任教

在首届免费师范生毕业典礼举行之际,记者从教育部有关部门获得好消息：首届免费师范毕业生全部到中小学任教。据介绍,截至5月31日,10597名首届免费师范毕业生已签约10488人,签约率99%。已签约的毕业生中,9571名毕业生到中西部地区中小学任教,占签约人数的91%;4067名毕业生到县     

芬兰视教师为国家财富

教师职业在芬兰很受欢迎,每年有相当一批优秀的高中毕业生选择了师范专业,且竞争激烈,承担师范教育的大学教育系师范生的平均录取比例只有10%左右。在芬兰,教师职业被看作社会最重要的职业之一,具有良好的职业声望。对于教师的高度重视成为芬兰教育发达的一个重要因素。