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讲解工作是博物馆与公众沟通最重要的纽带和桥梁,是博物馆展现给社会的第一张名片。讲解员的服务质量不仅代表着一个博物馆的业务学术水平和管理水平,在一定条件下,甚至代表着一个城市、一个地区、一个国家和民族的精神面貌和外在形象。本文仅就讲解员心理素质的重要性和自我培养提高的途径、方法等问题,结合笔者多年的工作实践,就如何培养较强的自信心,将"我不行"转变成"我准行";如何积极调整性格,将"内向型"转变成"外向型";如何优化服务情感,将"不愿讲"转变成"愿意讲"等问题进行了研究和探讨。 相似文献
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博物馆非专业队伍的不断壮大,既给各景区和博物馆带来冲击,也给专业讲解员提出了更高的要求。当前博物馆在做好各项本职工作、发展自我的同时,对非专业讲解队伍的正确引导和妥善管理也成为不容忽视的问题。 相似文献
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众所周知,讲解工作是博物馆终端服务十分关键的环节,通过讲解,要把博物馆收藏、研究、陈列的成果传播出去,完成信息的传递过程,这一过程对发挥博物馆的教育功能起着非常重要的作用。有海外学者这样评价讲解员的工作:"如果说,典藏文物是博物馆的心脏,教育是她的灵魂, 相似文献
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博物馆是传播科学文化知识的殿堂,是进行爱国主义教育和青少年德育教育的基地,在为社会主义精神文明建设服务的过程中,发挥着越来越重要的作用。博物馆科学知识的传播,就目前来讲,固然有现代科技手段和多媒体等高新技术的应用。 相似文献
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作者根据博物馆讲解员的自身素质从三个方面阐述了讲解员在构建和谐博物馆中如何处理一些关系,论述了讲解员在构建和谐博物馆中所应发挥的作用,揭示了讲解员在今后构建和谐博物馆的过程中发展前景。 相似文献
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朱一鸣 《自然科学博物馆研究》2016,1(Z2):124-128
讲解员是自然科学博物馆向公众进行自然科学知识传播的关键媒介,在讲解员流动常态化的今天,科学高效地培养出一支优秀的讲解员队伍,保证社教功能的完整实现,是需要重点解决的问题。本文以中国农业博物馆为例,从讲解员基础培训、分类培养、科普能力培养三方面初步探索了一套初、中、高级讲解员培养模式,以期循序渐进、有的放矢地培养讲解员,为自然科学博物馆建设一支专、精、优的讲解员队伍,从而高效率高质量地实现社教功能,提升博物馆的整体形象和社会效益。 相似文献
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本文从博物馆讲解员的选拔培养教育和管理几个步骤集中论述了相关的办法和思路,并提出了相关解决办法。 相似文献
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与过去相比,国际博协对博物馆的定义有了新的内容,最主要的变化有二,一是"非营利"的概念更科学的表述为"不以营利为目的";二是强调了"为社会服务"这一概念。 相似文献
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提高自然博物馆讲解员素质的几种方法 总被引:1,自引:0,他引:1
自然博物馆是科普教育的重要场所。自然博物馆通过展览面向社会传播科学知识。讲解员的作用则是在展览与观众之间架起一座交流的“桥梁”,帮助观众理解展览要表达的思想,促进观众与博物馆之间相互沟通,最终达到科普教育的目的。 相似文献
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一、讲解和专家型讲解员的定位讲解工作对博物馆宣传教育和传播信息的功能实现有着非常重要的意义。我们在面对社会发展向博物馆的宣传教育工作提出的挑战,讨论培养专家型讲解员之前,必须明 相似文献
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当前,博物馆人将免费开放视作一次事业大发展的好机遇,在确保参观环境、参观秩序、参观质量优良的前提下,正努力提升服务质量,扩展服务范围,积极整合展览资源,增加展览内容信息量,并兼顾不同层次观众的兴趣要求,把专业性、学术性和知识性、趣味性、观赏性有机结合起来,增加文化内涵和科技含量,多角度、全方位地展示中华民族灿烂的历史文化,珍稀的自然遗产,吸引观众经常走进博物馆,充分享受文化权益,接受人类已知的认识成果,向真理的彼岸迈进。 相似文献
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博物馆是科学文化教育事业的重要组成部分,属于社会性文化教育机构,与教育部门的教学功能有异曲同工的作用,并且相得益彰。因此,宣传教育功能是博物馆的主要功能之一。最大限度地发挥博物馆的宣教功能是博物馆最日常也是最重要的一项工作,而博物馆宣教功能的发挥主要靠讲解员的精彩讲解来实现。因为经过艺术设计和装饰的陈列, 相似文献
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陈列展览是博物馆奉献给社会的最主要的精神文化产品。"陈列展览不仅是博物馆沟通观众、服务社会的手段,也是其收藏、保管和研究与服务水平的集中体现。"那么博物馆如何推出好的陈列展览,如何围绕陈列展览来更好地为公众服务,以期推动博物 相似文献
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宣传教育工作是博物馆的一项重要工作,精神产品能否发挥社会效果,关键在于宣传教育。特别是在不断强化博物馆为公众提供服务的今天,宣教工作更是显得尤为重要。因此,建立一支素质好、觉悟高、水平过硬的宣教队伍,是得到观众认可、博物馆不断向前发展的一个基本前提。笔者通过在博物馆 相似文献