利用航天精神对学生进行爱国主义教育

爱国主义是人类一个永恒的主题,对中学生进行爱国主义教育应谈常抓不懈。当“嫦娥”探月工程的发射成功再一次让我们每一个中国人感到祖国的伟大和作为一个中国人的自豪。针对当前学生存在的一些问题,如社会责任心、正义感削弱和淡化,理想信念模糊,道德水准严重滑坡。丑恶现象增多等,利用航天精神对学生进行爱国主义教育就显得十分重要和迫切。     

如何在历史教学中培养学生的爱国主义教育

我们教师教育学生的目的就是为了把他们培养成祖国的接班人,为社会主义服务。所以我们在学校里就应该培养学生的能力,把祖国的需要与个人的爱好和兴趣结合起来,让他们在学校学到他们应该学到的知识,在解决自己生存问题的同时,在自己的工作岗位中奉献自己的一份光和一份热,为祖国和社会服务。     

浅谈音乐课堂教学中如何渗透爱国主义教育

在新的历史条件下,必须利用各种条件将爱国主义教育寓于音乐教学之中,用音乐艺术激发学生爱国主义情感,培养学生的爱国主义情操。本文作者结合自己的音乐教学经验,多方面、多角度浅谈在音乐课堂教学中如何渗透爱国主义教育。     

高校教育中如何渗透爱国主义教育

高校作为大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道,必须把以爱国主义教育为重点的思想政治教育放在学校教育工作的首位。在高校教育中渗透爱国主义教育,爱国主义教育要与课堂教学相结合,与社会实践活动相结合,与校园文化建设相结合,与国内外重大事件相结合,与推进改革开放相结合,与师德建设相结合。     

世界历史教学中进行爱国主义教育的一点尝试

在高中历史教学中,如何实事求是、更有成效地进行爱国主义教育,是摆在历史教师面前的重要课题。在教学过程中,通过中西方文化比较,进行民族反思,找出传统文化中的消极面,让学生认识,加以扬弃,以此激发学生的使命感、责任感,增强对祖国的感情,使爱国主义教育深化、升华。     

中学政治教育理念下的学生爱国主义教育

爱国主义教育，是社会主义精神文明建设的重要内容，它还关系到建设有中国特色的社会主义事业。爱国主义教育的主要对象是青少年，青少年是祖国的未来，是我们社会主义事业的战略预备队，青少年思想道德素质的好坏，不仅关系到他们一生的为人之本，事之道，而且还关系到我们民族兴衰成败。爱国主义教育，不仅是一个理论问题，而且还是一个实践问题，应当引起社会的重视，特别是中学政治教育战线上园丁们的重视，要做好这一工作。     

浅谈初中古诗文教学中如何渗透爱国主义教育

爱国主义教育是社会主义精神文明建设的主旋律,是思想政治教育的重要内容,《新课程标准》中指出：＂在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。＂特别是经济全球化推动了世界各国的经济互补与合作,伴随而来的各国意识形态领域的相互交融和影响,使人们的爱国主义情感淡化、理性精神弱化。在全球化背景下必须大力弘扬爱国主义教育,结合课堂教学对学生进行爱国主义教育是每个教师义不容辞的责任,在古诗文教学中有机地渗入爱国主义教育,从而激发学生的爱国热情。     

中学政治教育理念下的学生爱国主义教育

爱国主义教育,是社会主义精神文明建设的重要内容,它还关系到建设有中国特色的社会主义事业.爱国主义教育的主要对象是青少年,青少年是祖国的未来,是我们社会主义事业的战略预备队,青少年思想道德素质的好坏,不仅关系到他们一生的为人之本,事之道,而且还关系到我们民族兴衰成败.爱国主义教育,不仅是一个理论问题,而且还是一个实践问题,应当引起社会的重视,特别是中学政治教育战线上园丁们的重视,要做好这一工作.     

浅析如何将爱国主义教育渗透到初中英语教学中去

在当前经济社会快速发展的新形势下,我国英语教育在迅速发展的现代信息技术的帮助下正朝着各个方向发展,各个方面均取得了有益的成果.但是,无论教学方法如何变化,英语教学方法不能忽视学生的爱国主义教育.爱国主义是教育教学的灵魂,不能削弱,必须加强,通过这种方式,教学形式和内容才能紧密结合,两者相辅相成,才能大大提高初中英语课堂...     

忧患意识培养与爱国主义教育

忧患意识是中国传统文化的重要组成部分,通常表现为忧国忧民的爱国主义精神。缺乏忧患意识已经成为当代中国的社会问题之一,致使爱国主义只停留在精神层面,而不能转化为实践的动力。面对这种情况,爱国主义教育应调整思路,注重忧患意识的培养,引导人们将爱国意识转换成爱国行为,从而为社会主义精神文明建设服务。     

爱国主义教育之我见

爱国主义教育是学校教育的重要内容之一,爱国主义教育包括爱国知识的教育、爱国情感的激发、爱国行为的引导。爱国主义教育要突出爱国主义教育的连续性,突出爱国主义教育的针对性。     

爱国主义教育之我见

爱国主义教育是学校教育的重要内容之一,爱国主义教育包括爱国知识的教育、爱国情感的激发、爱国行为的引导。爱国主义教育要突出爱国主义教育的连续性,突出爱国主义教育的针对性。     

浅谈对新时期高校开展爱国主义教育的认识

爱国主义是中华民族精神的核心,爱国主义教育是高校义不容辞的神圣职责和光荣使命。当前,时代赋予了爱国主义更加丰富的内容,如何行之有效地在高校中开展爱国主义教育,探讨适合大学生特点和时代精神的爱国主义教育方法和途径,对于大学生爱国主义教育的培养具有十分重要的意义。     

忧患意识培养与爱国主义教育

忧患意识是中国传统文化的重要组成部分,通常表现为忧国忧民的爱国主义精神。缺乏忧患意识已经成为当代中国的社会问题之一,致使爱国主义只停留在精神层面,而不能转化为实践的动力。面对这种情况,爱国主义教育应调整思路,注重忧患意识的培养,引导人们将爱国意识转换成爱国行为,从而为社会主义精神文明建设服务。     

爱国主义教育是永远的思想教育

随着时代的发展,经济、政治、道德涵盖的内容都会发生质的变化,但无论世事怎样变迁,爱国主义始终是思想政治教育中永恒不变的主题。爱国主义是高校政治思想工作和思想教育的基本内容,发扬爱国主义是建设有中国特色社会主义的不竭动力。爱国主义论文     

关于加强大学生爱国主义教育的思考

本文阐述了爱国主义的科学内涵，并深入的分析了加强爱国主义教育的必要性，进而提出了新形势下加强大学生爱国主义教育的有效途径。     

浅谈如何在中国古代史教学中加强爱国主义传统教育

在中国的古代史教学中加强对学生的爱国主义教育是一个非常重要的教学主题。可是在教学中,也存在着一些片面的和有失偏颇的地方,比如只强调古代中国人民的伟大以及对全人类做出的贡献,对于一些负面的历史资料却故意回避,这对于学生完整的理解我国的历史,从而更加深刻的理解爱国主义的思想主题是有所影响的。现就将针对中国古代史教学与爱国主义教育的结合问题做进一步的探析。     

当前大学生爱国主义教育研究综述

爱国主义是一个古老而常新的话题。纵观我国对大学生爱国主义教育的研究,本文围绕爱国主义的科学内涵当前大学生爱国主义教育存在的问题及原因和增强大学生爱国主义教育实效性的对策,梳理国内关于当前大学生爱国主义教育的研究成果。     

试析当代中日爱国主义教育的差异性及对我国的启示

爱国主义教育是一项基础的公民教育,世界各国都很重视。本文试图通过对中日爱国主义教育的差异性进行分析,借鉴日本爱国主义教育中卓有成效的做法,充实我国爱国主义教育的内容、方法,使我国的爱国主义教育更具时代性和实践性。     

如何在课堂教学中渗透情感教育

情感是人们普遍共有的，丰富而健康的情感可以使人生活的充实，可以提高人们的活力。在课堂上正确应用情感教学，创设情境，使学生产生新奇感、惊讶感、新颖感，能更好地激发学生的学习积极性。