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李秀芝 《中国基础教育研究》2008,4(12)
班主任工作好做吗?有人赞同,有人摇头。我根据自己多年的教育实践体会到:只要你用心去做,对学生有爱心、有耐心、有责任心,班主任工作其实是一件很快乐的事情。现在我把自己做班主任的工作经验归纳为以下四点: 相似文献
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李淑华 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):121
任课教师作为一个班级的教育者、引导者,他的师德、教学方法及自身表率作用等等都直接影响着他的学生。作为一名任课教师,我认为应该做好以下三个方面的工作: 相似文献
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随着经济条件的改善、科学文化知识的升值,聘请家教已成为时尚。那么如何真正发挥家教对课堂教学的补充作用呢?这里谈谈自己的一个做法。首先是帮助学生找出在近阶段学习中存在的问题。具体做法是先让学生简单介绍一下学过的知识,提出哪点不懂。这样一来,我便初步了解了学生对知识的掌握情况,为下一步的家教,明确了目标。二是分析问题。这可以分三步走:第一步熟悉教材,找出涉及到学生所提问题的知识点;第二步分析学生学习中出现问题的真正原因,是某一方面基础薄弱还是知识运用不灵活或是与某方面知识混淆;第三步研究解决问题的方法,即如何针对学生的知识盲点开展辅导。 相似文献
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赵兴平 《吕梁高等专科学校学报》2004,20(4):79-80
针对专科学校因入学分数低,致使学生学习积极性差,思想上松懈的因素,笔者有计划地利用青年学生崇拜伟人的心里作用,通过具体的工作方法来提高学生的主观能动性,并取得一定成绩。 相似文献
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我区是与太平、石埭、贵池三个县毗连的山区,学校分布面很广。全区计有完小四所二十个班,初小十四所十五个班(内有民办小学三所三个班三位教师),共计在校学生一千二百一十一人,教职员工五十人。要想做到面向教学,改进教学方法,提高教学质量,只有依靠全体教师同志们的共同努力才有可能。我在学区辅导工作中,采取了下列几种措施: 相似文献
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贵刊1993年第10期在“自然实验”中刊出了林春富老师的“《导体、绝缘体、半导体》教学建议”一文,我读后进行了反复斟酌和实验,但实验效果不明显,我是这样进行这个实验的。 1.用低压电源,演示大型电表的检流计,二个鱼夹组成检流器。将低压电源旋至8V档,先把两个鱼夹碰到一起,电流计指针偏转后,让一名学生两手捏住鱼夹金属部分,电流计指针也偏转,说明人体是导体。 相似文献
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我在多年的班任工作中深深体会到,教师要完成塑造学生灵魂的工作,必须具有高尚的共产主义品德,并以高尚的行为表现树立于学生之中,因而教师必须注意自己的一言一行和作风,成为学生的表率。一、教师的共产主义品德,是通过与学生接触使学生感受、理解并接受到,而不是通过一些说教,读一些文章(当然也必须上一些班会)就能解决的。我在二十多年的班主任生涯中,一直靠 相似文献
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我是这样做班级工作的○梁禄玉(南昌市第二十八中学)初中是世界观形成期,是人生转折的关键期,初中各阶段的班级工作都有其各自特点。对于当今的中学生来说,枯燥的说教实难奏效,管头管脚的办法亦无济于事。这就要求班主任讲究工作方法。一、树立共同的努力目标,进行... 相似文献
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汪晓波 《中国科教创新导刊》2012,(33):214
作为一个班主任,要带领全班几十名学生,教育他们积极向上,勤奋学习,团结友爱,互相帮助,有自治自理能力,愿为班集体献出聪明才智,成为集体的主人,做德智体美劳全面发展的社会主史事业接班人,这充分说明班主任工作的重要性. 相似文献
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在学校行政的直接帮助和全组教师的共同努力下,我们语文教学小组已逐步成长起来了。通过一系列的小组活动,对改进语文教学起了一定的作用。全组同志过去那种认为教学小组不能解决问题,教学活动是负担的思想基本上没有了。下面就是我们进行教学研究活动的一些情况。一、深入教学实际,掌握全盘教学情况: 1.通过课堂听课,了解教师们的教学情况。我的听课工作是根据整个小组的活动计划进行的。如计划中排定在第七周内要研究字词教学问题,我从第五周起就开始在听课中注意字词的教学。从中我发现初二五班老师在教字词中有些问题。比如他只教学生单独认五课的“五”、放学的“放”,脱离词句来讲解词义,孩子们当然不会很好地理解,也就更谈不到运 相似文献
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岁月如梭,我做教研员工作已有5年时间,回顾过去,感触颇深。教研员不仅要成为研究者、指导者,而且还要成为服务者。几年来,我是这样做教研员工作的: 相似文献