坚持办学十年 结出丰硕之果

碭山县干部业余文化教育工作,在党的领导下,十年来有了很大发展,广大干部坚持学习,十年如一日,获得了很大的成绩。 1950年干部业余文化学校初办时,仅有两个班,85人,十年来随着生产发展的需要,干部入学人数逐年增加,现已发展到8所学校,751名学员,不及中学程度的干部95％以上都参加了学习。1956年县、乡机关干部中的493名文盲半文盲全部     

靠干部岗位培训 上企业管理水平

为了不断提高企业管理水平,多年来,我厂对各类企业管理干部的教育培训工作十分重视,收到了较好的效果,取得了一定的成绩。 一、培训情况与效果 从1986年以来,我厂415名企业管理干部全部接受过不同内容的培训:其中166人接受了微机知识培训;156人完成了初、高中文化学历教育;295名专业管理人员历经4年时间完成了机械工业厅规定的岗位     

加强中青年干部理论培训 培养德才兼备的后备干部

领导干部队伍年龄偏大、中青年干部青黄不接是企业普遍存在的问题，如何在短期内迅速提高中青年干部素质，使他们早日挑起企业发展的重担是许多企业共同面临的课题。早在1989年，我们石油一厂就意识到这一问题，开始着手培养中青年年备干部。我们把加强中青年干部理论培训作为后备干部队伍建设的重中之重，积极采取有效措施，走育人与用人一体化道路，促进了中青年干部的成长。八年来，我们先后举办了12期青年干部理论培训班，培训中青年干部295名，到目前为止，已有251名同志走上了副科级以上领导岗位。特别是95年以来，我们根据中央“努力培养高素质的领导干部”的精神，不断拓宽干部工作的思路，加大了中青年干部理论培训和提拔使用的力度，仅这两年多来就举办了6期中青年培训班，培训中青年干部136人，从中提拔副科级以上干部108人，其中有1名同志被提拔为企业党委书记,有9名同志被提拔为副厂级或副总级干部，除此以外，还有21名同志被提拔为专责工程师或技术负责人。现在这批中青年干部已成为我厂各部门的骨干，他们的成长，提高了中层干部的整体素质，为企业发展提供了可靠保证。     

加快经济发展抓好成人教育

加快经济发展抓好成人教育右玉县地处晋北边陲,与内蒙的凉城、和林交界。近年来,在各级领导的支持和成教干部的共同努力下,全县共扫除青壮年文盲２６６５人,非文盲率为９９．９％;１１３２９名学龄儿童除３名失去学习条件外,均无新文盲产生;１６个乡（镇）全部办起...     

拼音扫盲既速又成

我县青壮华中原有文盲、半文盲13,8000多人,十年来共扫除12万多文盲,还有剩余文盲半文盲18,886人,占青壮年的10.94％,一般是壮年多,妇女多,基层干部多,学习有困难的多。为了加速扫盲速度,县抽調了一个干部和一个专职教师在长春公社清     

德国文盲知多少

德国近年来文盲人数不断增加,柏林有5％的人不会读写。 据德国教育与科学工作者工会的教育问题专家奥托·赫尔茨估计,德国有三四百万既不会读也不会写的文盲,每年还平均有7万名青年没结束义务教育就离开了学校,相当一部分八     

我們領导工农业余教育工作的体会

我社位于山东省文登县东部,是个半山半泊的地区。解放初期青壮年文盲占全部青壮年的70％以上。十几年來在党的领导下,广大人民不仅在政治上、經济上得到解放,而且在文化上也翻了身。1957年我社出現了全县第一个无文盲村——后长灣。1958年在社会主义建設总路线的鼓舞下,又掀起了規模空前壮闊的扫盲高潮。經过三次突击战,扫除文盲5:200余名,使青壮年中非文盲由年初的59％迅速上升为86％,实现了基本扫除文盲的任务。今年在去年扫盲大跃进的基础上,公社党委又进一步加强了对业余教育的领导,保証了业余教育紧密跟随生产继續跃进,做到了干部學校、职工学校、农民学校     

突破难关 通力扫盲

<正> 我们汤原县认真贯彻落实党中央、国务院关于扫除文盲工作的一系列指示,大力开展扫盲运动,特别是三中全会以来,扫除文盲5531人,使文盲比例由1978年的13.8%下降到现在的3.8%。跻身于全国基本扫除文盲行列。1978年,我县被地区批准为基本扫除文盲县,一些干部认为扫盲任务总算完成了,产生了“松口气”的思想。1982年,在全国第三次人口普查中,发现我县12至45周岁文盲总数为9366人,文盲比例增加到14.1%,这引起我们县委、县政府的高度重视。当时在合江地区工     

呕心沥血为成教──记平鲁区教委成教办主任陈德

呕心沥血为成教──记平鲁区教委成教办主任陈德谢飞１９９５年９月，平鲁区顺利通过了省高标准扫除青壮年文盲验收。截至目前。全区文盲人数由验收时的３１０名下降到２５６名，非文盲率由９９．３％上升为９９．５％。近年来扫除的文盲无一人复盲，没有产生一名新文盲，...     

全面贯彻堵扫提高并举的扫盲方针

<正> 我们木兰县非文盲比例已达到98.5%,我们计划1989年底全部扫除剩余文盲,实现无盲县的目标。剩余的文盲,人数虽少,但工作量更大,任务更艰巨。为从组织上切实保证扫除剩余文盲工作的顺利进行,加强了县扫除剩余文盲工作领导小组,由县长亲自担任领导小组组长,教、团、妇、武、科协等组织的主要领导为领导小组成员,明确分工,一齐抓。并由六个部门联合下发了《集中力量扫除剩余文盲的通知》,分工包干,建立责任制。我县从1982年开始,农民教育就实行了《联教承包责任制》,连续八年从未间断。年初一次以责任状形式签订下去,年末检查兑现奖惩。八年中,全县共兑现奖金3万元,乡镇每年受奖面平均达70%。1986年以来,我们根据扫除剩余文盲难度大的特点,规划每年扫除三分之一,到1989年末实现     

办学八年的体会

这里发表的是出席本省扫除文盲和普及教育积极分子代表大会三位小学教师的事迹。婚新民办初小,现在是一所有六十名学生、四极复式的单班小学。我根据自己八年来的切身体会,完全相信党手闭吹府提出民办方卦普及小学教育是十分     

苏联是世界上文化教育最发达的国家

苏联共产党十分重视人民文化教育工作,伟大的人民领袖列宁在一九二○年就曾经指出：「在一个文盲充斥的国家里是建不成共产主义社会的。」为了培养国民经济各部门的干部,为了使广大劳动人民掌握文化知识,苏维埃政府从十月革命胜利后的第一天起,就化了很大力量进行文化教育工作,进行了扫除文盲运动。一九四○年,苏联全国就扫除了文盲,成为人人识字的国家。     

扫盲教育的十大问题透视

<正> 透视之一重视不够我国是世界第二文盲大国,怎样使1.8亿文盲摆脱愚昧与穷困,引导他们走上知识与科学的轨道,是关系我国民族素质提高的大问题。然而,众多的情况表明,扫盲教育并没有得到应有的重视。表现其一,扫盲机构不健全。虽然国务院于1988年2月5日颁布了《扫除文盲工作条例》,要求各级地方政府与教育行政部门加强对扫盲工作的领导。但迄今为止,在我国许多地方政府中,仍然没有设置专门的扫盲机构,配备专职的扫盲干部。象四川这样的文盲大省,竟有20%的县没有人抓扫盲工作,其西昌市38个乡仅有3个乡设了一名扫盲专职干部。而更多的扫盲专职干部还不能专职专用,致使扫盲工作在一些地方处于无人问津的地     

有必要做好文盲学员的思想工作

有必要做好文盲学员的思想工作张继绍笔者作为一名成人教育干部，在我县的几个乡镇、十几个行政村检查指导扫盲工作时，发现有９０％以上的１９４９年１０月１日后出生的１５周岁以上的青壮年扫盲对象参加了村委会举办的各种形式的扫盲文化学习。乡村农技校或集中办班，或...     

民校在发展商品经济中的作用

<正> 我们村是1956年建立的移民村,1962年我们办起民校,初期以扫盲为主,后来根据生产发展需要,开展文化技术教育和科研等活动。到目前为止,有22名学员分别获得了有关部门发给的技术合格证书,25名学员由文盲达到了小学毕业文化程度,两名学员通过农广校的学习获得了中专毕业文凭,还有3名学员正在参加农广校农学班学习,其中有3名学员由普通农民被破格录用为国家干部,分别被调到县气象局、县农业科研中心和镇企业公司工作。二十多年来,我们始终坚持办学,不     

扫盲,艰巨而光荣的使命

扫盲，艰巨而光荣的使命陈枝林，１９３９年出生，福建省平和县成人教育办公室干部，十余次被评为省、地、县工农教育先进工作者，１９９４年被评为全国扫除文盲先进工作者。陈枝林１９５８年走出校门后，即踏上了扫盲的艰苦旅程，四年多时间，组织全乡扫除文盲５３００多...     

对文盲脱盲信心的调查分析

“中国扫盲教育研究”课题组于1992—1993年在黑龙江、吉林、山西、甘肃、河南、安徽、福建、四川、江苏、贵州十个省进行抽样调查,对4千多名文盲所回答的问卷进行了分析。其中文盲的脱盲信心是一个十分重要的问题。作为一名文盲,他的脱盲信心受周围环境及个人自身状况的影响,我们主要根据四个方面来进行分析:来自家庭方面的影响;文盲本人文化、技术等方面的影响状况;文盲本人对社会、文化活动的参与情况;文盲本人对扫盲工作的看法。     

满城脱盲率达99.5%

满城县加大扫盲力度,10年间,7000余名青壮年文盲脱盲走上了致富之路。 1988年,满城县13.2万名青壮年中就有文盲8337人,他们大多是贫困户,当时年人均收入仅为522元。到1997年共脱盲7089人,非文盲率达99.5％,年人均纯收入达到了2900元,是1988年人均收入的6倍。 为加大扫盲力度,满城县狠抓扫盲经费投     

河南省平顶山煤炭高级技工学校“末位淘汰”亮黄牌

新年伊始，平顶山煤炭技校人事制度改革出重招，启动“末位淘汰”制度，一名科级干部被免职，八名教职工被转入“试岗”阶段。 　　该校在进一步深化教学改革中，意识到要在激烈的市场竞争中站稳脚跟，就必须有一支高素质的、锐意进取的干部和教职工队伍。所以，该校在学习海尔、海信等集团科学管理经验的同时，对自己的管理制度不断进行“手术”。引进竞争机制，对干部、教职工实行 2％～ 6％的“末位淘汰”制，并在校五届二次职代会上由职工代表举手通过。最近，该校就根据 2000年职工民主评议，将处于末位的一名科级干部就地免职；将八名…     

制定一个目标采取四项措施

<正> 为迎接国际扫盲年,海伦县从1989年冬起开展扫盲大会战,并制定了一个目标,采取了四项措施。一个目标是:1990年底前全县要组织6644名文盲半文盲参加学习,使文盲率降到2.4%;1991年底前全县要组织5981名文盲半文盲参加学习,使文盲率降到0.8%;1992年底前扫除全部青壮年文盲半文盲,实现无盲县。四项措施是:第一,搞好宣传,利用一切新闻媒介和各种宣传工具进行宣