"双高计划"建设背景下高职院校青年教师职业生涯规划探析

"双高计划"于2019年起实施,"双高"一是指高水平专业建设,二是指高水平高职学校建设.文章在"双高计划"建设背景下,对高职院校青年教师职业生涯的特点及职业生涯规划的重要性进行分析,阐述做好青年教师职业生涯规划,需从创新师资队伍建设方式、构建青年教师发展培养体系、完善团队建设制度体系、提高青年教师综合素养、树立青年教师...     

民办高中青年教师职业规划路径探索——以湖南师大第二附属中学为例

青年教师的职业生涯规划可以促进个人的专业发展,也可以促进学校教育教学的发展。青年教师处于职业规划的黄金时期。文章通过问卷调查和职业访谈,发现青年教师工作压力大,对职业生涯规划认识不足,职业规划探索不够,需要更多的学习培训和交流机会,希望争取更多的自主发展空间。文章以湖南师大第二附属中学为例,从职业指导、教学督导、校内职称评定、师徒结对和教师个人职业规划五个方面,阐述了民办高中青年教师的职业生涯规划路径。     

高职院校青年教师培养机制创新研究

文章简单阐述了高职院校对教师的要求,分析了当前高职院校青年教师培养机制存在的问题和建立青年教师培养机制的重要意义,在分析的基础上提出了通过建立“双导师制”、考核机制、职业生涯规划机制、长效机制等来建立高职院校青年教师培养机制的具体举措．     

青年教师职业生涯规划探析

在终身教育思想指导下,青年教师职业生涯规划可以促进青年教师的专业发展,青年教师专业发展贯穿于职业生涯的全过程,青年教师进行有效的职业生涯规划,是实现学校事业发展和青年教师职业发展双赢的重要手段。     

民族高校少数民族女大学生职业生涯规划现状调查研究

在女性就业难于男性的今天,关注少数民族女大学生的职业生涯规划现状,提前做好就业准备尤为重要。通过以B民族大学思想政治教育专业少数民族女大学生为研究对象,运用访谈法了解其群体特点、个体特点以及学校职业生涯规划教育,发现民族高校少数民族女大学生职业规划易受群体特点、传统观念、自我认知以及学校职业生涯规划教育针对性不强等因素的影响,因此,急需提高个体对于职业生涯规划意识助其发展,增强民族高校职业生涯规划教育的针对性与实践性。     

高职青年教师职业生涯规划的实现路径研究

青年教师是高职院校教师的生力军。根据高职院校青年教师职业生涯发展特点,着重探讨了其职业发展的瓶颈以及学校和个人在高职院校青年教师职业生涯规划中的角色定位,从而实现青年教师和高职院校发展的双赢。     

地方院校青年教师职业生涯规划探析

作者通过阐述青年教师职业生涯规划的意义,根据青年教师职业生涯发展的规律及特点提出青年教师如何进行职业生涯规划及地方院校组织如何发挥在青年教师职业生涯规划中的作用,从而实现高校教师资源的合理配置,达到高校和人才双赢发展的目的。     

高职院校青年教师职业生涯规划管理探讨

随着高职教育办学规模的迅速扩大,青年教师逐渐成为高职院校教师队伍的主力军。正确引领青年教师实施科学有效的职业生涯规划,对教师个人职业发展和学校个性化人力资源管理都具有十分重要的意义。文章在有针对性地分析教师职业生涯规划影响因素的基础上,对加强高职院校青年教师职业生涯规划管理提出了若干建设性建议。     

基于胜任力的高校青年教师能力提升研究

高校青年教师的素质关系着高校的教育水平和长远发展,要保证学校在激烈的竞争中继续生存和发展,必须重视青年教师队伍的建设。文章基于对青年教师的特征分析,在青年教师队伍建设中引入胜任力和冰山模型,更明确分析青年教师发展的工作需求,并从青年教师的学习培训、教学方式方法、教学激励机制、教师评价机制以及职业生涯规划等管理方面提出能力提升方法建议。     

高职院校青年教师成长成才机制探索

青年教师日益成为当前高等职业院校教学、科研与社会服务的中坚力量。教育和引导青年教师尽快成长,成为高职院校事业发展和改革创新所需要的卓越人才,是当前高职院校人才工作的根本要求。全面把握高职院校青年教师群体特点,深入分析青年教师成长成才机制中存在的问题,以青年教师成长成才需求为核心,以青年教师与学校共同发展为目标,强化理想信念教育与引导、加强职业生涯规划和设计、构建青年教师成长的使用、管理和激励机制,对于促进高职院校青年教师成长成才具有重要的现实意义。     

浅谈高校辅导员职业生涯规划

高校辅导员是高校师资中的一个特殊群体,肩负着学生思想品德教育、校园生活管理、心理健康指导以及学生就业指导等重要职责。其自身的职业生涯规划不仅关系到他们工作的积极性和专业化程度,还直接影响到学生的成长和发展,影响着高等教育的质量。通过分析目前高校辅导员工作中存在的问题,阐述了高校辅导员职业生涯规划的意义,并对辅导员个人和学校两方面如何搞好高校辅导员职业生涯规划进行了初步探讨。     

双轨制培养——青年教师成长之翼

学校教育教学质量提升的根本在于教师.教师是最重要、最有潜力、最有生命力的教育资源,青年教师作为最有活力的群体,决定着学校的发展和未来,是学校的核心竞争力.加强青年教师培养,提升青年教师素质,是学校工作的重要战略举措.因此,我校采取了业务干部与骨干教师双轨带徒的培养策略,以培训促进青年教师快速成长.     

高校开展大学生职业生涯规划教育的必要性研究

2006年以来,职业生涯规划教育逐步在各高校得到普及,本文主要从职业生涯规划教育的产生背景、职业生涯规划教育在我国高校的开展现状展开论述,着重从学生、学校、社会三个角度阐述了职业生涯规划教育的重要性,并对今后职业生涯规划教育的发展提出了几个设想.     

青年教师的培养与发展

记者：青年教师这个群体走上教育工作岗位的时间相对来说不太长，他们对自己的前途存在这样或那样的迷茫，对职业生涯缺乏实际的规划，请您谈谈青年教师该怎样确立、规划职业理想？     

中等职业学校职业生涯规划教育的问题和对策探析

目前中等职业学校的职业生涯规划教育没有得到应有的重视,发展缓慢,缺乏科学性、针对性、系统性和实效性,与中职生急需职业生涯规划指导形成尖锐的反差.笔者采用多种研究方法,阐述了中等职业学校在学生职业生涯规划教育中存在的问题,并在此基础上提出了加强中等职业学校职业生涯规划教育的宏观层面和微观层面的对策建议.     

免费医学生职业生涯规划教育实施途径及实证分析——以赣南医学院为例

免费医学生是医学生中的特殊群体,其职业生涯规划教育具有必要性和紧迫性。文章阐述了免费医学生职业生涯规划教育的实施途径,并实证分析赣南医学院学子成长计划教育活动的实施,对免费医学生职业生涯规划教育进行初步实践探索。     

职业生涯规划视野下的大学生创业教育研究

众所周知,学生就业情况是衡量学校职业教育质量的重要指标。近年来,受市场经济下滑和高效扩招的影响,学生就业形势愈加严峻,鼓励学生创业既是解决就业的一大出路,又是实现国家创新战略的重大举措。职业生涯规划可以帮助学生发现自己的兴趣和能力所在,有助于将学生的潜力和人生理想结合在一起,找到适合自己发展的职业,实现人生价值。本文从大学生职业生涯规划教育的内容入手,分析了大学生创业现状,阐述了职业生涯规划对创业教育的现实价值,并提出了职业生涯规划视野下的创业教育途径,对推动大学生创业起到一定的参考作用。     

试论高校青年教师职业生涯规划

近年来,对职业生涯规划进行指导已成为众多教育机构及教育工作者热衷探讨与研究的问题.教师作为人力资源的一部分,同样也需要对自己的人生目标有清晰的认识和规划.本文就高校青年教师职业生涯规划的必要性、意义以及如何进行规划展开论述.     

高校青年教师在教育教学工作中所面临问题探析

青年教师是一所高等学校师资力量中最重要的有生力量,但是其在职业生涯初期面临着诸多困难,特别是在教育教学工作中会遇到种种困境,严重影响青年教师的进步和发展。青年教师的进步和发展不仅关系到青年教师的职业生涯,而且关系到高校的建设和发展,其教育教学能力直接影响高校人才培养的水平和服务社会的能力。以高校青年教师的教育教学工作为主要研究对象,分析青年教师在教育教学工作中所面临的困境,并提出具体的解决办法。     

中等职业院校学生如何进行职业生涯规划

中职院校学生正处职业生涯的职业准备期.因此学校应该对其进行职业生涯教育,本文阐述了职业生涯规划的概念及对职校生如何进行职业生涯规划的方法和内容.