"贾璧事件"始末

发生于1939年底至1940年初的“贾璧事件”，是抗战初期我党我军同国民党顽军进行“有理、有利、有节”斗争的典型事例。1939年底，国民党顽军驻冀南鹿钟麟、朱怀冰部不断向当地我军挑衅、闹摩擦。为抗日大局计，我军退让再三。1940年2月底，顽军竟依仗其优势兵力向驻磁县贾璧一带我军政机关展开大规模进攻，使我军人员、物资遭重大损失。我军被迫撤离。1940年3月我军展开反攻，歼敌万余，我军政机关重返磁县贾璧一带。     

张君劢与1946年《中华民国宪法》

张君劢是1946年政治协商会议(旧政协)通过的宪草修改12条原则的主要提出者和《中华民国宪法》的起草人。与“五五宪草”比较，1946年《中华民国宪法》具有一定的民主性质和色彩。这种民主性质和色彩是中共、民盟以及全国人民和国民党斗争的结果。     

直隶高等工业学堂始末

1902年,直隶天津府获准创建"工艺学堂",转年升级为省办"高等工业学堂",确定以培养"工艺上之人才",毕业后"能任教习、工师之职,以发明工业"为宗旨。学堂办学以日本大学为模式,聘用多名日本人为总教习和教习,并派学生赴日本留学,是直隶继北洋大学堂建立后的第二所高等学堂,开风气之先。经历国家政局更替和行政区域划分变动,现以跻身国家高校"211工程"建设行列的河北工业大学存世。     

重庆育才学校被查封始末

2007年10月,新发现一批1946至1949年查封育才学校重庆分部的档案材料,包括国民政府各级教育行政部门以及重庆行辕、重庆警备司令部的指令、训令、呈文、代电、批示、报告等等,印证了陶行知先生去世后,他所遗留的教育事业与国民政府教育部门的复杂关系,以及育才学校师生在逆境中艰难奋战的峥嵘岁月.     

苏元春蒙冤始末

苏元春于光绪二十九年七月（1903年9月）因“克扣兵饷、纵匪殃民”获罪,然而两项罪名皆属莫须有。苏元春“克扣兵饷”实为广西边防建设筹措经费;“纵匪殃民”的真相为同情中法战争后被遣散的散兵游勇,主张招抚,将招募的游勇编成军,充实边防建设力量。     

葡萄牙侵占澳门始末

澳门地处广东濒海、珠江口西岸 ,地理位置优越 ,海上交通发达 ,很早就为西方国家　觎 1517年葡萄牙商船首次到达中国 ,要求通商 ,被明朝政府拒绝。以后葡萄牙利用中国封建政府的腐朽 ,通过贿赂等手段 ,逐渐混入澳门 ,意图强占。鸦片战争后 ,趁清政府被打败的时机 ,葡萄牙拒绝交纳地租 ,1887年 12月 1日诱使清政府签订了《中葡通商条约》 ,骗取了澳门的“永租权”。     

“曹州教案”新议

17世纪以来,西方资本主义就开始了对东方尤其是古老中国的侵略,在帝国主义侵华过程中,传教士的活动起了很重要的作用。发生在山东的“曹州教案”（又称巨野教案）就是典型的外国资本主义以教案为借口达到其侵略目的的事例。     

1925年宪法案：一部体现现代宪政精义的宪法

1925年宪草是北洋军阀最后炮制的未及颁行的一部宪法文件,是段祺瑞政府加强中央集权,又与地方妥协的结果.由于当时中国复杂的政治、经济和文化环境,这部宪法从根本上说是为了维护大军阀、大资产阶级的利益,但也蕴含了一定的现代宪政的精义.     

The Whole Story of the Beida Personnel System Reform and the Controversy

Beijing University's personnel affairs reform went through five stages: preparations for the reform, sharp criticism, in-depth debate, cooling of the debate and plan formation, and approval and implementation of the plan. This article describes the process of the reform, analyzes the changes to the reform plan from the first draft to the official text, and summarizes the relevant debates.     

关于高校民主党派参政议政的思考

高校各民主党派及其成员在参与学校的民主管理和民主监督、建言献策等方面发挥了积极作用,但也存在不少困难和问题,必须予以足够的重视。通过分析了当前高校民主党派基层组织参政议政方面存在的问题,提出了加强高校民主党派参政议政的对策与建议。